幼兒大班學(xué)期的工作計劃（精選13篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將迎來(lái)新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒大班學(xué)期的工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 1
一、 班況分析。
我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經(jīng)過(guò)中班一年的集體生活培養，每位幼兒對幼兒園的生活常規已較適應，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓?zhuān)谐醪降拿鞅媸欠堑哪芰�，知道有錯要承認并改正。在學(xué)習上，絕大部分幼兒學(xué)習積極性較高，能積極踴躍的參與活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)提問(wèn)，有較強的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進(jìn)步，尤其在語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個(gè)別幼兒還愿意幫助同伴。
然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。 因此本學(xué)期在教學(xué)中應努力做到面向全體，重視個(gè)別差異。積極的創(chuàng )造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛(ài)心，幫助他們盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規，使全班幼兒在一個(gè)寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習、快樂(lè )的生活、健康的成長(cháng)。本學(xué)期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我保護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的常規。
二、 保教工作總目標。
1、根據新《綱要》精神，結合園務(wù)計劃和本班實(shí)際情況，制定好班務(wù)計劃和各類(lèi)教學(xué)計劃。
2、繼續搞好上半年的預成教學(xué)計劃。從孩子出發(fā)，安排內容，尋找教學(xué)策略，實(shí)施人本化教學(xué)。
3、為幼兒創(chuàng )設豐富合理的學(xué)習環(huán)境，師生共同完成各區域角的創(chuàng )設，讓幼兒在區域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現自主性學(xué)習。
4、樹(shù)立大家庭的教育觀(guān)，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會(huì )“大環(huán)境”，體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。
5、合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒，實(shí)施科學(xué)保育，并通過(guò)“小先生”和游戲等方式，實(shí)施快樂(lè )、主動(dòng)保育。
6、加強安全意識，細致管理和常規培養相結合，并能提高幼兒自我保護意識。
7、加強社區、家園互動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動(dòng)等多種方式，實(shí)現家園共育。
8、通過(guò)日常養殖、種植和教學(xué)活動(dòng)等形式，加強幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)保意識。
三、 各領(lǐng)域發(fā)展目標。
�。ㄒ唬� 健康領(lǐng)域
1、學(xué)習用適當的方式表達情緒，情緒穩定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。
3、進(jìn)一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會(huì )對自己的身體進(jìn)行適當的保護。
4、認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習交通規則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
5、喜歡體育運動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，動(dòng)作協(xié)調、靈活、有耐力，增強競爭和合作意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
�。ǘ� 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事，樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內容，感受文學(xué)作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復述故事，學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
�。ㄈ� 社會(huì )領(lǐng)域
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì )意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、學(xué)習參加社區活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
3、學(xué)習尊重他人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應，有同情心。
4、在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
5、學(xué)習選擇活動(dòng)方案，學(xué)習認真，努力地完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現出自信和責任感。
6、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
7、了解家鄉、祖國的著(zhù)名自然景觀(guān)，人文景觀(guān)，主要物產(chǎn)，傳統節日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動(dòng)。
�。ㄋ模� 科學(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)挛�，現象感興趣，有好奇心。
2、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手、動(dòng)腦。
3、感受信息的重要，學(xué)習多途徑收集有效信息。
4、愿意與同伴共同探索，能運用適當的方法表達，交流探索的過(guò)程和結果。
5、在日常生活中和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用，能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單比較，測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
6、樂(lè )意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。
�。ㄎ澹� 藝術(shù)領(lǐng)域
1、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的'地安排畫(huà)面，表現一定的情節，喜歡用多種材料、工具、方法進(jìn)行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng )造活動(dòng)、有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲，學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作，能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作，喜歡用打擊樂(lè )器和動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
4、懂得集體藝術(shù)的規則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
四、 具體目標。
1、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，按時(shí)制訂好各類(lèi)計劃，并做好準備工作，從孩子實(shí)際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動(dòng)。
2、教師關(guān)注孩子在活動(dòng)中的一舉一動(dòng)，發(fā)現孩子的興趣點(diǎn)，努力實(shí)現預成課程與生成活動(dòng)的統一，為教育契機留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動(dòng)。
3、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng )設豐富、合理的區域活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面發(fā)展。
4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式，激發(fā)幼兒學(xué)習，活動(dòng)的積極性和為集體服務(wù)的精神。
5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長(cháng)工作，利用家訪(fǎng)、聯(lián)系欄、《成長(cháng)快樂(lè )》、網(wǎng)站等形式，爭取家長(cháng)的理解、支持和參與，共同培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣。
6、通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養幼兒爭當“環(huán)保小衛士”和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力。
7、班內兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項事務(wù)。
五、月工作重點(diǎn)
九月：
�。�、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。
�。�、新教徒手操、操前律動(dòng)和舞蹈操。
�。�、全園性活動(dòng):觀(guān)看木偶戲。
�。�、以安全教育月為載體，開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。
十月：
�。�、 秋游。結合秋游對幼兒進(jìn)行情感教育，環(huán)保教育。
�。�、環(huán)保教育活動(dòng)：圍繞10月4日—世界動(dòng)物日，10月16日—世界糧食日等環(huán)保日進(jìn)行環(huán)保教育，繼續開(kāi)展一些護綠活動(dòng)。
3、社區活動(dòng)：九九重陽(yáng)節到火藥局弄慰問(wèn)老人，進(jìn)行情感教育。
十一月：
1、社區活動(dòng)：吳山廣場(chǎng)寫(xiě)生。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、繼續開(kāi)展一系列環(huán)�；顒�(dòng)，社區活動(dòng)和安全教育活動(dòng)。
4、做好防寒保暖工作，檢查門(mén)窗、空調。
十二月：
1、積極開(kāi)展冬季體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、元旦環(huán)境布置評比。
3、元旦慶祝會(huì )。
4、根據天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作。
一月：
1、開(kāi)展班級自查工作，期末復習鞏固。
2、環(huán)保、社區、班務(wù)小結，上交園部。
3、寒假輪休工作安排。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 2
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)生,家長(cháng),老師之間的磨合,蒙大班的整體工作通過(guò)個(gè)別現象顯現出一些問(wèn)題。首先，有幼兒發(fā)生轉班現象。其中多數原因家長(cháng)反映是沒(méi)看出蒙班與普通班差距，因而選擇普通小班。其次，與家長(cháng)溝通工作不到位,家長(cháng)的意見(jiàn)和建議沒(méi)有及時(shí)反映到帶班老師那里。
問(wèn)題較為嚴重，經(jīng)過(guò)深思，我覺(jué)得應先從以下三方面入手：
第一，增加更多讓家長(cháng)了解我們我班特色的機會(huì )；
1．有意識加大家長(cháng)溝通工作。例如，每周給每位家長(cháng)至少一
個(gè)電話(huà)，共同探討孩子最近的情況；定時(shí)的.家長(cháng)會(huì )形式；主動(dòng)找家長(cháng)交談，接孩子時(shí)每天可以留一位家長(cháng)交流。
2．每周一交給家長(cháng)孩子幼兒園本周學(xué)習計劃，其中包括蒙氏英語(yǔ)以及其他教學(xué)內容，提示家長(cháng)回去幫助孩子進(jìn)行鞏固復習。
3．豐富博客內容，做到每日更新。
4．家園聯(lián)系冊?xún)热菀惨鼘?shí)用，不能只談孩子生活情況。
5．適當增加蒙班開(kāi)放課的機會(huì )，增加家長(cháng)作為蒙班一員的優(yōu)越感。
第二，突出蒙氏教學(xué)特色。這一點(diǎn)上，下學(xué)期所有蒙氏老師、需要努力學(xué)習，作為蒙班班長(cháng)我自己會(huì )加大學(xué)習力度。我們還可以在剛開(kāi)學(xué)請專(zhuān)家給蒙班家長(cháng)開(kāi)一個(gè)家長(cháng)說(shuō)明會(huì )，系統講解我們是如何進(jìn)行蒙氏教學(xué)，孩子會(huì )得到怎樣的教學(xué)成果。另外，加大關(guān)于孩子蒙氏教學(xué)后的成果展示，如發(fā)一些資料及學(xué)習成果報告等更詳細的進(jìn)行每個(gè)孩子的分析。
第三，協(xié)調好班級內部人際關(guān)系，爭取最大限度調動(dòng)各位老師的工作積極性，使其能力得到最大發(fā)揮。全班老師也要每周開(kāi)會(huì )談?wù)摴ぷ魃系膯?wèn)題。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 3
一、指導思想：
新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我們將堅持新《綱要》精神，樹(shù)立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長(cháng)培養的理念，把激發(fā)培養幼兒興趣和開(kāi)發(fā)幼兒潛能擺在特色活動(dòng)要求的首位，以幼兒“快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)”為宗旨，因材施教，注重個(gè)體差異，全面提高幼兒整體素質(zhì)。
二、班級情況分析：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養，大部分幼兒的生活和學(xué)習習慣有非常大的'進(jìn)步，但仍有個(gè)別幼兒由于年紀較小，導致學(xué)習效果不佳。另外，本學(xué)期轉入新生4名，這些孩子中有的以前沒(méi)有接受過(guò)任何類(lèi)似的教育教學(xué)，所以本學(xué)期，我們仍將重點(diǎn)放在培養幼兒的學(xué)習興趣和學(xué)習習慣方面。
三、工作目標：
1、培養幼兒對藝術(shù)的學(xué)習興趣，了解基本知識，掌握基本的技能，培養藝術(shù)素養，完善人格；
2、尊重個(gè)體差異與教師有效指導相結合，整合幼兒園、家庭、社區等教育資源，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中挖掘自己的潛能，因地制宜地開(kāi)展各種活動(dòng)；
四、具體措施：
在打擊樂(lè )、律動(dòng)游戲等活動(dòng)中，培養幼兒注意傾聽(tīng)的習慣和注意力的高度集中，在音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)展多項技能，提高幼兒的綜合素質(zhì)和多方面能力；
五、具體安排：
二月份：
奧爾夫：《我愛(ài)媽咪》、《富尼古利富尼古拉》
三月份：
奧爾夫：《送禮給外婆》、《與媽媽共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》
四月份：
奧爾夫：《啦啦啦啦來(lái)跳舞》、《草原上的舞會(huì )》、《小蚊子》、《快樂(lè )的小鳥(niǎo)》
五月份：
奧爾夫：《知了》、《大黃蜂的飛行》、《臺風(fēng)》、《雨中的小花傘》
六月份：
奧爾夫：《母雞孵蛋》、《小雞之舞》和總復習。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 4
一、教學(xué)方面
在輕松、愉快的氛圍中，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，讓他們在“玩”中學(xué)，沒(méi)有壓力。我們會(huì )運用各種方法吸引孩子的注意力，如游戲、歌曲、故事等，讓他們參與其中，激發(fā)學(xué)習的熱情。培養幼兒的好奇心和求知欲，保護他們的探索精神和創(chuàng )新思維，為他們提供更多自主學(xué)習的機會(huì )。開(kāi)展智力游戲，促進(jìn)幼兒的觀(guān)察力和思維能力發(fā)展。鼓勵幼兒觀(guān)察季節變化和周?chē)h(huán)境，加深對日常事物的.認識。通過(guò)各種啟發(fā)式教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒積極參與學(xué)習，用心思考、用耳聆聽(tīng)、用口表達、用手實(shí)踐。營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養幼兒良好的課堂習慣，讓他們在快樂(lè )活潑的狀態(tài)下積極學(xué)習。
二、保育方面
三位老師共同合作，共同維護班級的衛生環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習生活環(huán)境。他們定期檢查教室內外的衛生情況，及時(shí)處理問(wèn)題，確保幼兒的健康與安全。同時(shí)，他們通過(guò)晨間談話(huà)、回家前的交流等方式，向幼兒傳達班級的規章制度，引導幼兒養成良好的生活習慣。在幼兒的游戲活動(dòng)中，老師們也積極引導幼兒培養友愛(ài)精神，讓他們在互動(dòng)中學(xué)會(huì )尊重他人、團結合作。
三、積極做好家長(cháng)工作
熱情接待家長(cháng)，不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會(huì )在我們的陪伴下快樂(lè )健康的成長(cháng)！
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 5
斗轉星移，歲月匆匆，轉眼間嚴寒的冬天悄然離去，又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期承載著(zhù)新的希望、新的夢(mèng)想，為了更好的做好幼小銜接工作，我們對本學(xué)期的教學(xué)工作做了新的安排，具體安排如下：
寫(xiě)字：
學(xué)習24種偏旁部首及60個(gè)生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書(shū)寫(xiě)，會(huì )給生字組詞并造句，能做一些簡(jiǎn)單的習題。
拼音：
學(xué)習18個(gè)復韻母及16個(gè)整體認讀音節，要求幼兒能在四線(xiàn)三格中規范書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì )拼讀相關(guān)音節，會(huì )給音節標聲調，會(huì )拼讀句子，會(huì )用拼音寫(xiě)句子。
語(yǔ)言：
通過(guò)閱讀一些散文、故事，讓幼兒學(xué)會(huì )續編故事，復述故事，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力及豐富幼兒的`想象力，活躍幼兒的思維，會(huì )看圖說(shuō)話(huà)，會(huì )用“因為……所以……”造句，訓練幼兒的語(yǔ)言組織能力。
數學(xué)：
10以?xún)鹊倪B加連減運算，學(xué)習20以?xún)鹊牟煌宋粶p法，學(xué)習等量代換，引導幼兒學(xué)習100以?xún)鹊恼臃�，學(xué)習50以?xún)鹊臄�，�?huì )比較數的大小，通過(guò)數位器幫助幼兒認識個(gè)位、十位、百位，會(huì )根據數字在數位器上畫(huà)珠子;正確感知圓柱體與圓錐體，會(huì )區分橢圓體和球體，要求幼兒通過(guò)走格子的方法，認識一刻鐘和45分鐘，會(huì )畫(huà)指針并填數字，會(huì )以主體為中心區分左右，引導幼兒通過(guò)數格子、涂格子感知面積的守恒。
社會(huì )：
通過(guò)對“希望工程”相關(guān)資料的學(xué)習，教育幼兒要珍惜學(xué)習機會(huì )，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個(gè)地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養成環(huán)保的好習慣，保護我們的生存環(huán)境。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 6
在本學(xué)期的工作中，我將認真參加每一次培訓和學(xué)習，并繼續咨詢(xún)和學(xué)習有工作經(jīng)驗的教師，不斷更新和積累知識，不斷調整知識結構，不斷提高工作能力，努力工作，完成本學(xué)期的工作。
一、養成兒童衛生習慣的要求
1.清潔衛生習慣。
養成飯前飯后洗手和手臟的習慣，學(xué)會(huì )自己卷袖子，在老師的指導下洗手。用洗手液洗手，不要咬指甲，不要把玩具放進(jìn)嘴里，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2.良好的飲食習慣。
安靜愉快地吃飯，自然地坐著(zhù)，正確使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子，喝湯，養成慢慢咀嚼，不挑食，不說(shuō)話(huà)，不浪費，不抓蔬菜，不剩菜，不臟衣服，飯后喝水，漱口，洗臉�？朔䞍和囊蕾�(lài)，培養兒童的獨立性。
3.睡眠和穿脫能力好。
能安靜地睡覺(jué)，睡姿正確，不睡覺(jué)，學(xué)會(huì )獨立，有序地穿脫衣服、鞋子和襪子，能把脫下的褲子、鞋子和襪子放在固定的地方，折疊被子，整理床，讓孩子養成良好的'習慣。
二、配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合教師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，協(xié)助管理課堂紀律，讓教師更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
三、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報孩子在公園的生活和身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間與家長(cháng)溝通通。多征求家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展課堂教學(xué)工作。
四、提高兒童節約用水的意識
我們班有幾個(gè)孩子特別喜歡玩水，需要進(jìn)一步增強節約用水的意識。針對這些。喜歡玩水的孩子進(jìn)行詳細的教育，或者舉例說(shuō)明如何節約用水，如何珍惜每一滴水。用這些方法讓這些孩子慢慢明白水是如此重要。
我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)孩子，讓調皮的孩子猥褻成聰明的好孩子。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 7
這學(xué)期是幼兒園大班孩子的最后一學(xué)期，也是幼兒園加強作風(fēng)建設的一年。
一、做好班內衛生消毒工作
作為一名護士，我們應該嚴格遵守衛生保健醫生制定的衛生消毒系統，堅持每天及時(shí)消毒兒童接觸的物品，保持地面清潔，確保班級環(huán)境清潔。天氣逐漸變冷，天氣好時(shí)增加窗戶(hù)通風(fēng)次數和時(shí)間，確保室內空氣新鮮，為兒童的學(xué)習和生活提供清潔舒適的環(huán)境。
二、做好兒童安全護理工作
隨著(zhù)春天的到來(lái)，天氣必須逐漸改變。特別注意班上抵抗力弱、容易生病的孩子，多做運動(dòng)，多喝水。如果你帶來(lái)了你需要服用的藥物，你必須詢(xún)問(wèn)父母服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄。服藥后的空藥袋應保留三天。戶(hù)外活動(dòng)前，檢查活動(dòng)場(chǎng)地，準備活動(dòng)器材。在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，小心照顧孩子，隨時(shí)提醒孩子注意安全，整理衣服，避免腹部暴露，系鞋帶。戶(hù)外活動(dòng)結束后，要整理好活動(dòng)器材，協(xié)助老師全隊把孩子帶回來(lái)，提醒孩子先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、做好加強日常生活常規的工作
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培訓，孩子們的能力得到了提高。班上大多數孩子都能遵守日常生活規則，有良好的衛生生活習慣和初步的自理能力。只有個(gè)別孩子需要老師的提醒，升到中產(chǎn)階級后需要學(xué)習一些新的常規。作為一名護士，他們應該耐心細致地培養孩子的`日常生活規則，長(cháng)期堅持不斷加強孩子的日常生活規則，使孩子養成良好的習慣。
四、配合班里的老師做好各項活動(dòng)
在日常護理工作中，我將與班上其他兩名教師團結合作。除了完成衛生工作外，我還將盡可能多地參與教育活動(dòng)。在班主任準備活動(dòng)的過(guò)程中，我會(huì )盡力照顧班里的孩子，讓老師順利開(kāi)展教育活動(dòng)，全力以赴開(kāi)展本學(xué)期幼兒園準備的各項活動(dòng)。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 8
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以構建和諧幼兒園為主線(xiàn)，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著(zhù)力點(diǎn)，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，嘗試新課程改革，打造親情和諧的品牌幼兒園。
二、工作目標：
1、加強教師隊伍建設，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、依托課題研究，積極構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，提高教育研究水平。
3、以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
三、具體工作安排：
二月份：
1、公開(kāi)教研工作計劃，各班制定班務(wù)工作計劃。
2、各班豐富區域活動(dòng)角，制作自制體育器材。
3、根據人員調動(dòng)，師徒結對進(jìn)行微調。
4、參照幼兒學(xué)習情況，商討各學(xué)科課時(shí)安排。
三月份：
1、德育主題活動(dòng)“愛(ài)媽媽”。
2、省級科研課題《在一日生活中培養幼兒的'安全意識》子課題的研究。
3、大班幼兒良好學(xué)習習慣的培養。
4、各班“六一”節目初步構思交流。
四月份：
1、主題活動(dòng)“把春天迎進(jìn)教室”。
2、師徒結對檢查、指導備課。
3、各班“六一”節目編排。
五月份：
慶“六一”家園聯(lián)歡。
六月份：
1、教師半日活動(dòng)考核。
2、幼兒發(fā)展水平評估。
3、師徒結對教學(xué)隨堂預約課研討活動(dòng)。
4、省級課題《在一日生活中培養幼兒的安全意識》結題工作。
七月份：
1、完善各類(lèi)教育教學(xué)工作總結。
2、大班幼兒期末測查及畢業(yè)典禮。
3、期末教研工作總結。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 9
一、幼兒情況分析
本學(xué)期我們班有35名可愛(ài)活潑的幼兒，他們個(gè)個(gè)健康積極，養成了良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，孩子們的各項能力都有了顯著(zhù)的提高，但仍有少部分幼兒在某些方面的`能力相對較弱。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)加強這些幼兒的訓練，幫助他們全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我們將以整合課程教材為主，結合英語(yǔ)特色教育，為幼兒提供全方位的教學(xué)。
三、保育工作
在保育方面我們會(huì )結合一日流程，對幼兒的生活和學(xué)習作出合理的安排。
1、嚴格執行幼兒園各項保育制度。
2、培養幼兒主動(dòng)跟老師反應身體情況的習慣。
3、培養幼兒的自理能力。
4、培養孩子的良好習慣，飯后收拾餐桌，打掃地面。
四、衛生保健
1、在安全的基礎上，保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，充分讓孩子體驗游戲的快樂(lè )。
2、安排各種親近自然的活動(dòng)，充分的讓幼兒體驗大自然的樂(lè )趣，在大自然中快樂(lè )的成長(cháng)。
3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;
對室內環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。
五、家長(cháng)工作
1、利用多種形式，打電話(huà)和家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。
2、經(jīng)常請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng)，認真傾聽(tīng)采納家長(cháng)反饋意見(jiàn)。
3、定期更換家園聯(lián)系欄。
4、慶�；顒�(dòng)時(shí)，讓家長(cháng)走進(jìn)班級，貼近孩子的生活，了解孩子全面發(fā)展的狀況。
希望通過(guò)老師和家長(cháng)的努力，孩子們能在各方面都有所提高，取得更好的成績(jì)。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 10
作為一名大班學(xué)生，下學(xué)期的個(gè)人工作計劃是非常重要的。通過(guò)合理的計劃并付諸實(shí)施，我相信我可以更好地學(xué)習和生活。這里是我的下學(xué)期個(gè)人工作計劃：
一、學(xué)習計劃
1.計劃每周安排固定的學(xué)習時(shí)間，為每個(gè)科目都安排適當的時(shí)間。
2.每周末制定周總結，在分析自己上周的學(xué)習情況之后，總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)。
3.每月選擇兩個(gè)科目進(jìn)行徹底復習，跟蹤上月的學(xué)習情況，查漏補缺。
4.分清主次，先處理重要的'事情，逐步提高自己的學(xué)習效率和質(zhì)量。
二、生活計劃
1.執行規律作息，堅持每晚9點(diǎn)洗漱，10點(diǎn)熄燈。
2.早上要充足睡眠，早起早床，按時(shí)吃飯。
3.堅持運動(dòng)，周末到健身房，爬山、騎車(chē)等。
4.合理利用課余時(shí)間，如參加社團活動(dòng)、讀書(shū)、看電影等。
三、精神與心理
1.培養自己優(yōu)良的習慣和興趣，如閱讀、唱歌、鋼琴等。
2.學(xué)會(huì )控制自己的情緒，保持平靜并學(xué)會(huì )積極應對困難。
3.向家人、老師或朋友尋求幫助，并與他們交流個(gè)人狀況。
4.學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，樹(shù)立信心，克服恐懼。
四、其他
1.加強英語(yǔ)學(xué)習，提高英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力和閱讀能力。
2.學(xué)習電腦技術(shù)，提高電腦基礎和瀏覽器操作能力。
3.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，進(jìn)行社交實(shí)踐。
4.培養自己的組織能力和領(lǐng)導能力，參加學(xué)校的班級管理工作。
以上就是我的下學(xué)期個(gè)人工作計劃。通過(guò)這些規劃，我將更好地掌握自己的時(shí)間，提高自己的學(xué)習效率和質(zhì)量，同時(shí)也能使我更好地度過(guò)學(xué)生時(shí)光，沒(méi)有后悔。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 11
本學(xué)期，我們園將繼續以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以提高教育教學(xué)水平和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標，開(kāi)展各項教研活動(dòng)、園本培訓及家園共育活動(dòng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量，加強日常教育教學(xué)常規管理。
2、開(kāi)展園本教研及培訓活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、加強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，促使其快速成長(cháng)。
主要工作及措施：
1、加強理論學(xué)習，提高教師素養。組織教師學(xué)習各種教育雜志及教育指導綱要中的內容，共同探討好的教育方法，鼓勵教師談體會(huì )與心得，并結合自己的教育實(shí)踐找差距，促進(jìn)教師成長(cháng)。
2、開(kāi)展園本培訓活動(dòng)。選擇教師感興趣的教育話(huà)題，結合教育事例，深入開(kāi)展教師培訓活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)心得，并利用全體教師會(huì )時(shí)間交流、學(xué)習，分享學(xué)習的'收獲。
3、深刻認識教研。制定適合教師水平的教研計劃，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師參與教研活動(dòng)，共同提高教研水平。
4、加強教育教學(xué)常規的管理力度。強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調水平。加強班級管理工作，開(kāi)展互動(dòng)聽(tīng)、評課活動(dòng)，完善教師備課制度，深入開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，加強幼兒一日生活常規的管理制度。
5、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收。成立家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)展家長(cháng)助教、家庭教育經(jīng)驗交流和家長(cháng)講座等活動(dòng)，將家長(cháng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗吸收，以家委會(huì )成員為主，帶動(dòng)更多家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng)。
以上是本學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施，通過(guò)這些努力，我們將提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，并不斷提升幼兒園的教育教學(xué)水平。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 12
在園部的引領(lǐng)下，以“園教研計劃”“園務(wù)計劃”為指導，繼續學(xué)習、貫徹課改精神。樹(shù)立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的發(fā)展觀(guān)，促使教師主動(dòng)地學(xué)習、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)，并堅持培養幼兒養成科學(xué)的行為習慣。
�。ㄒ唬┘訌娦陆滩牡膶W(xué)習、探索和研究要求教師不單純依賴(lài)教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內容，并以大班副班組為單位，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細致的'分析，以便更好的把握教材。教師應更多地提供幼兒探索、操作、實(shí)踐的機會(huì )，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時(shí)間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
1．組織教師集體學(xué)習和個(gè)別學(xué)習相結合，認真研讀教材。
2．通過(guò)截取游戲活動(dòng)中的案例，組織教師討論。領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，認真創(chuàng )設富于科技性、利廢性、美觀(guān)性、互動(dòng)性的環(huán)境，來(lái)滿(mǎn)足和適應幼兒的發(fā)展。
3．要求教師能根據孩子的興趣和需要，及時(shí)調整教學(xué)內容和指導方式，注重活動(dòng)的效益。
�。ǘ╅_(kāi)展有效教研，提高教研質(zhì)量措施：通過(guò)每?jì)芍芤淮蔚挠山處煋沃鞒值慕萄谢顒?dòng)，解決教師教學(xué)中的疑難困惑。結合園內開(kāi)展的各項活動(dòng)，組織教師認真、積極參加。并引導教師注重平日的實(shí)踐與反思，以提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
2．結合向全區展示游戲活動(dòng)的機會(huì )，引導教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，提供可供幼兒操作的材料。
幼兒大班學(xué)期的工作計劃 13
作為幼兒園大班的老師，我們可能遇到的一類(lèi)問(wèn)題就是如何在短短一個(gè)學(xué)期內促進(jìn)孩子們的各方面能力的發(fā)展?達成這個(gè)目標，我們需要充分深入理解大班孩子們的特殊需求，并合理規劃大班第一學(xué)期的教學(xué)內容和方式。
首先，大班的孩子們在認知能力上已經(jīng)能夠辨認一些簡(jiǎn)單的形狀和顏色，并開(kāi)始認識一些基本的字母和數字。因此，我們規劃的教學(xué)內容應以課本知識為基礎，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導孩子們實(shí)踐操作，從而達到理解及運用知識的效果。
在語(yǔ)言運用方面，我們應積極引導孩子們開(kāi)口講話(huà)，盡可能多地給他們提供使用語(yǔ)言的場(chǎng)景。比如在每天的早讀和課堂互動(dòng)中，鼓勵他們用自己的語(yǔ)言表達自己，培養他們的'語(yǔ)言表達能力。
至于社會(huì )情緒方面，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)開(kāi)始形成較為明顯的興趣愛(ài)好，也開(kāi)始意識到獨立與自主。因此，在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們尤其需要重視培養他們的個(gè)性，鼓勵他們勇敢表達自己的喜好，同時(shí)也要幫助他們學(xué)會(huì )適時(shí)的自我調節和照顧他人。
接下來(lái)是身體活動(dòng)能力，在這個(gè)階段，大班的孩子們身體活潑，充滿(mǎn)活力，我會(huì )合理調配一些戶(hù)外活動(dòng)和體育游戲，讓他們在玩中發(fā)展身體素質(zhì)，包括協(xié)調性、靈活性和力量等。
綜合多元智能方面，我們要運用各種教學(xué)手段和方式，以挖掘孩子們不同的潛能，并在實(shí)際操作中得到提升。例如，通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工制作、音樂(lè )表演等不同形式的活動(dòng)，讓孩子們可以在多元的環(huán)境中發(fā)展各自的興趣和才能。
總的來(lái)說(shuō)，大班第一學(xué)期的教學(xué)工作以孩子為中心，從他們的需求出發(fā)，盡可能地開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養他們的綜合素質(zhì)。這也是我們作為幼師的職責和樂(lè )趣所在，希望能夠用自己的專(zhuān)業(yè)知識和熱情，引領(lǐng)孩子們走向美好的明天。