三年級下冊美術(shù)的教學(xué)計劃
三年級下冊美術(shù)的教學(xué)計劃
一、指導思想：
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習方式。
二、教材分析：
這一冊教材包括下面一些內容：《森林王國》、《我們來(lái)下棋》、《生日快樂(lè )》、《風(fēng)來(lái)了》、《百變娃》、《拼拼擺擺》、《線(xiàn)的秘密》、《追風(fēng)快車(chē)》、《文具小管家》、《風(fēng)鈴叮當》、《六面怪臉》、《可愛(ài)的班集體》、《彩墨游戲》等內容。
三、學(xué)生情況分析：
三年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習認知的訓練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識和技能，同時(shí)也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng )造力，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng )造，這些方面有待提高。
四、教學(xué)目標:
�。�、通過(guò)有趣的美術(shù)表現和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
�。�、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。
�。�、培養學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng )造等能力。
五、教學(xué)措施：
1、努力鉆研教材，認真學(xué)習教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
2、做好課前準備，精心制作教具。
3、運用現代遠程教學(xué)手段，培養學(xué)生繪畫(huà)興趣。
4、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。
六、教學(xué)內容安排：
周次 教學(xué)內容 課時(shí)安排 教學(xué)目標 重、難點(diǎn) 備注
第1——2周：森林王國，4課時(shí)，重難點(diǎn)：通過(guò)教學(xué),幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的形象特征,通過(guò)想象畫(huà)出常見(jiàn)動(dòng)物在森林里快樂(lè )生活的情景,培養學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物,熱愛(ài)自然的思想感情,發(fā)展他們的想象力和繪畫(huà)表現能力。 綜合分析各種動(dòng)物形象特征.能用擬人的方法畫(huà)不同動(dòng)物,引導設想動(dòng)物在森林生活的情景；不同動(dòng)物形象特征的捕捉和把握,畫(huà)面的安排和布局。
第3周：我們來(lái)下棋，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①握棋盤(pán)設計的基本方法和步驟，設計有趣的； ②通過(guò)棋盆的整體布局滲透淺顯的設計意識；③相互交流合作，體驗學(xué)習與游戲活動(dòng)的樂(lè )趣 掌握棋盤(pán)設計的基本方法和步驟；圍繞主題進(jìn)行棋盤(pán)關(guān)卡的構思與表現。
第4周：生日快樂(lè )，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①通過(guò)聽(tīng)、唱、舞蹈、詩(shī)歌欣賞等藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生在過(guò)生日的快樂(lè )中關(guān)注自我、關(guān)注他人，感受親情。②學(xué)習使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，讓學(xué)生一起制作“生日大餐”，在集體的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)中，感受與人合作和分享的快樂(lè )。 引發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，學(xué)習關(guān)愛(ài)他人，樂(lè )于與他人分享幸福與快樂(lè )；利用生活中的廢舊材料，學(xué)習對紙的撕、粘、貼及簡(jiǎn)單的打結方法等，在活動(dòng)中體驗創(chuàng )作與交流的樂(lè )趣。
第5周：風(fēng)來(lái)了，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①通過(guò)尋找、觀(guān)察、體會(huì )等豐富學(xué)生對風(fēng)的感知，了解風(fēng)的形成和風(fēng)的特征。②在輕松的課堂氣氛中體念美術(shù)的樂(lè )趣，表現自己對風(fēng)的感受、心情，通過(guò)用線(xiàn)條來(lái)描繪對風(fēng)的形體特征畫(huà)法和表現風(fēng)的感覺(jué)，抓住吹風(fēng)過(guò)后的慘境來(lái)進(jìn)入情感教育的滲透。③培養學(xué)生的語(yǔ)言、想象能力和探索自然的興趣，表現身邊的事物的能力。
第6周：百變娃，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①掌握填灌的方法，制作百變娃。②運用手捏的方法進(jìn)行造型變化。③激發(fā)好奇心，主動(dòng)探索和發(fā)現問(wèn)題，創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。 掌握填灌的方法，制作新穎、有趣的百變娃。
第7周：拼拼擺擺，2課時(shí)，重難點(diǎn)：①學(xué)生參與剪切、拼擺、粘貼等活動(dòng)，初步掌握形的分解與組合方法，提高動(dòng)手能力。②感受和體驗拼擺造型活動(dòng)的樂(lè )趣。③培養和發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng )造能力、審美能力。
第8——9周：線(xiàn)的秘密,4課時(shí)，重難點(diǎn)：①觀(guān)察自然界的美麗圖形和紋理，感受線(xiàn)的節奏美、韻律美。②欣賞并參考彩陶紋樣，掌握用線(xiàn)裝飾物體的基本步驟和方法，描繪出壇壇罐罐。③能運用流暢的線(xiàn)條合理組織畫(huà)出有趣的發(fā)式。④以線(xiàn)繪畫(huà)為造型訓練的手段，引導學(xué)生了解、掌握、運用造型元素和造型組織原理進(jìn)行創(chuàng )造表現；引導學(xué)生發(fā)現線(xiàn)條組織的秘密，感受線(xiàn)排列組合產(chǎn)生和節奏、韻律美感。
第10——11周：追風(fēng)快車(chē)，4課時(shí)，重難點(diǎn)：①了解車(chē)的類(lèi)型、結構、功能等，并學(xué)會(huì )運用多種媒材制作造型美觀(guān)的車(chē)。 ②掌握制作車(chē)的基本方法。③在實(shí)踐操作中感受用不同大小、不同形狀，不同質(zhì)地的材料制作車(chē)的樂(lè )趣和成就感。④訓練學(xué)生積極地動(dòng)手、動(dòng)腦，主動(dòng)參與實(shí)踐與創(chuàng )造，養成善于思考、細心觀(guān)察的好習慣，培養協(xié)作精神。⑤利用生活中顯而易見(jiàn)的材料，制作汽車(chē)；車(chē)型設計新穎美觀(guān)，結構合理。
第12周：文具小管家，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①以紙材為主，運用多種材料、多種手法設計制作漂亮又實(shí)用的文具小管家； ②培養學(xué)生動(dòng)手的能力，增強學(xué)生因材施藝的設計造型能力； ③利用身邊的廢舊物品，感受創(chuàng )造美的樂(lè )趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。④以紙材為主，運用多種材料、多種手法設計制作出漂亮又實(shí)用的文具組合用品；利用身邊的廢舊物品，因材施藝的進(jìn)行設計造型和手工制作。
第13周：風(fēng)鈴叮當，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①在運用繩線(xiàn)進(jìn)行捆、綁、扎等精細活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力和耐心細致的工作作風(fēng)。②在制作的過(guò)程中，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣，感受成功的喜悅。 提高學(xué)生綜合分析與動(dòng)手制作能力；了解風(fēng)鈴發(fā)聲的原理，在生活中尋找可代替的材料制作風(fēng)鈴。
第14周：六面怪臉，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①能掌握“六面丑臉”的制作步驟、方法。②在做做玩玩中體驗設計制作的樂(lè )趣。 掌握“六面丑臉”的制作步驟、方法。
第15周： 可愛(ài)的班集體，2課時(shí)，重難點(diǎn)： ①學(xué)到一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。②促進(jìn)手腦并用，提高審美創(chuàng )造力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。③增進(jìn)師生感情和集體榮譽(yù)感，感受集體學(xué)習活動(dòng)的愉悅和情趣，培養團隊精神和協(xié)作風(fēng)尚。 關(guān)注班集體的環(huán)境，美化和裝飾教室；學(xué)會(huì )一些制作裝飾物、美化環(huán)境的知識與方法。
第16——17周：彩墨游戲,4課時(shí)，重難點(diǎn)： ①認識了解水墨畫(huà)的特性，掌握水墨畫(huà)的基本表現方法。②運用水墨畫(huà)的方法，嘗試進(jìn)行創(chuàng )造表現。 ③發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，提高學(xué)生學(xué)習水墨畫(huà)的興趣。④認識、掌握工具材料的使用；焦、濃、重、淡、清的畫(huà)法。
第18——19周：學(xué)生創(chuàng )作，4課時(shí)，重難點(diǎn)：了解美術(shù)創(chuàng )作的多樣性，以及創(chuàng )造性思維在美術(shù)創(chuàng )作中的重要地位，豐富的視覺(jué)形象拓展學(xué)生的想象空間，發(fā)展創(chuàng )造性思維，豐富的視覺(jué)形象。 歸納教材列舉美術(shù)作品的不同類(lèi)型，認識和了解不同觀(guān)念、視覺(jué)角度、表現手法獲取和創(chuàng )作的視覺(jué)形象和美術(shù)作品。
第20周：復習考查，2課時(shí)，重難點(diǎn)：考察學(xué)生學(xué)習中對美術(shù)的體會(huì )和理解創(chuàng )造性思維在美術(shù)創(chuàng )作中的重要地位是本課的重點(diǎn)。合理地引導學(xué)生運用發(fā)散性思維去理解作品的意義和發(fā)現、體會(huì )生活中有趣的現象，是本課豐富的視覺(jué)形象的難點(diǎn)。
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