學(xué)前班的綜合活動(dòng)教案
學(xué)前班的綜合活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1、認識自己的物品標記，能用對應的方法找到自己存放自己物品的位置。
2、能區別自己與別人的物品。
3、知道要用自己的杯子喝水，用自己的毛巾手。
活動(dòng)準備：
實(shí)物圖標若干、活動(dòng)前已讓幼兒選擇過(guò)自己喜歡的圖標，教師圖標的空白處寫(xiě)上幼兒的名字，分別鐵在茶杯櫥、毛巾架、雜物箱等處。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認圖標。
出示插有實(shí)物圖標的紙板，讓幼兒回憶自己選擇的圖標，并在紙板上指認出來(lái)。教師核對圖標上幼兒的名字，說(shuō)對的幼兒就將圖標拿走；說(shuō)錯的，教師可給予一定的提示。
2、明確生活用品的使用規則。
告訴幼兒，在幼兒園里每個(gè)人都要使用自己的一套生活用品：茶杯、毛巾、小床、雜物箱等。并說(shuō)明每一個(gè)小朋友只準用自己的用品。
3、尋找自己的生活用品。
教師讓幼兒手持圖標自由走動(dòng)，去對應茶杯櫥、毛巾架、雜物箱等處的 系統圖標，找到屬于自己的生活用品所在位置后，再將手上的圖標還給老師。
在活動(dòng)中，教師可提醒幼兒看看自己的圖標旁邊是哪些圖標，豐富幼兒表述方位的詞匯和語(yǔ)句。如：我的圖標旁邊是小鴨子圖標，上面是汽車(chē)圖標等。
建議：
選擇圖標活動(dòng)和對應圖標活動(dòng)的時(shí)間間隔不要太長(cháng)，以避免幼兒忘記曾選過(guò)的圖標。
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