下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃
下學(xué)期班主任教學(xué)工作計劃
一、做得不好的地方要補起來(lái)。亡羊補牢,為時(shí)未晚。
1,首先要調整好心態(tài),使自己情緒穩定,充滿(mǎn)激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心,減少沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自己的依賴(lài)。
2,家訪(fǎng)要多一些,爭取更多的家長(cháng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長(cháng)們與我們既同心,又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現基本上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學(xué)生不懂事是其一,部分家長(cháng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(cháng),讓學(xué)生在家也養成良好的學(xué)習習慣。
3,建全班規,特別是違紀的處罰辦法要具體。具體內容拿出初步意見(jiàn)后,可與學(xué)生商定。
A:違紀的界定。學(xué)習方面:如作業(yè)上交不及時(shí),上課做小動(dòng)作,睡覺(jué),隨便說(shuō)話(huà)影響老師講課學(xué)生聽(tīng)課。衛生方面:如不認真值日,個(gè)人衛生、儀表不好,環(huán)保意識不好。紀律方面:如說(shuō)臟話(huà),與同學(xué)打架,在校內吸煙,不尊敬、頂撞老師,上課、出操、集會(huì )到位不及時(shí),曠課,早退等情況。
B:處罰辦法。
第一次違紀,寫(xiě)說(shuō)明書(shū),敘述清楚違紀經(jīng)過(guò),反思為何會(huì )有這樣的錯,今后咋避免犯同樣的錯。記入檔案。(不讓寫(xiě)保證書(shū))
第二次,寫(xiě)說(shuō)明書(shū)并當眾(晨會(huì )或班會(huì ))宣讀,記入檔案。
第三次,寫(xiě)說(shuō)明書(shū)并當眾(晨會(huì )或班會(huì ))宣讀,記入檔案。并告知家長(cháng)或家訪(fǎng)一次。
第四次,寫(xiě)說(shuō)明書(shū)并當眾宣讀,記入檔案,請家長(cháng)或停課反思或讓家長(cháng)到校聽(tīng)課一天。
4,補充獎勵辦法。優(yōu)秀干部爭取三個(gè)名額,班委主要成員一個(gè),組長(cháng)一人,課代表一個(gè)。三好學(xué)生與文明學(xué)生的評定,最少要有8次被評為優(yōu)秀學(xué)生。
5,努力培養班干部,甚至是小組長(cháng)。要多開(kāi)會(huì ),多與他們交流,統一思想,提高工作能力與效率。
6,繼續補差工作,重點(diǎn)是數學(xué)與英語(yǔ)。要促成互助小組,或搞好一幫一活動(dòng)。在八年級上期,盡量不讓學(xué)生在學(xué)習上掉隊,最大限度地防止兩極分化。
二,做得較好的,要堅持。
1,班會(huì )時(shí)的優(yōu)秀小組與組員評定,要堅持。這是在表?yè)P,在樹(shù)正氣,在樹(shù)榜樣。
2,每天早上7:20-7:30的晨會(huì )也要堅持下去。但要比以前更務(wù)實(shí)。我也要積極參與,身先士卒,對組長(cháng)、班干部言傳身教,先多表?yè)P,少批評;先從自身開(kāi)始,多反思,最終向坦誠、直言不諱前進(jìn)。與班會(huì )一樣,這是樹(shù)正氣,掌握集體輿論導向的關(guān)鍵。我們要發(fā)揮學(xué)生集體的力量。
3,坐班的做法也不錯,至少可以使課堂紀律好一些,要堅持。午休時(shí)也可以提前到班。
4,堅持給學(xué)生整理檔案。
5,與家長(cháng)、老師建立起的統一戰線(xiàn)要鞏固。沒(méi)建立起來(lái)的,要加大努力,爭取更加廣泛,爭取更多的家長(cháng)支持學(xué)校的工作。
6,在堅持讀書(shū)的同時(shí),堅持記下班內發(fā)生的大小故事(班主任工作日記或寫(xiě)博客),也要不斷反思自己的言行,總結自己的經(jīng)驗與教訓。
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