2019學(xué)年度現代遠程教育工作計劃
2019學(xué)年度現代遠程教育工作計劃
在開(kāi)發(fā)區教育體育局審時(shí)度勢，大膽確定2011年為質(zhì)量提升年的工作背景下，農村中小學(xué)現代遠程教育如何發(fā)揮資源優(yōu)勢，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，如何在質(zhì)量提升年里得到發(fā)展，促進(jìn)課堂質(zhì)量的不斷提高；根據《紅寺堡開(kāi)發(fā)區2011年遠程教育工作計劃》（紅教體發(fā)[2011]16號）文件精神，為進(jìn)一步發(fā)揮設備使用效益，提高應用質(zhì)量，特制定本計劃。
一、指導思想
以科學(xué)規范的管理，通過(guò)制度創(chuàng )新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為學(xué)校教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施質(zhì)量工程的突破口，積極樹(shù)立以質(zhì)量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實(shí)提高教育學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
通過(guò)完善的考核機制，規范的制度管理，在保證ip資源全面普及應用的基礎上，進(jìn)一步探索光盤(pán)資源應用的有效策略，嘗試開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作，積極建設學(xué)校資源庫，大膽整合學(xué)科資源，不斷提高教師資源應用水平和課堂教學(xué)水平，以此實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提升。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬�、管理工作
1、加強領(lǐng)導，細化分工，進(jìn)一步完善遠程教育管理、應用考核細則，實(shí)施月度考核上報制度；完善各種規章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進(jìn)一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優(yōu)選先、年終考核、績(jì)效工資等內容緊密掛鉤，建立規范完善的考核檔案。
2、加強設備管理，優(yōu)化設備性能。提高服務(wù)水平，提升反應速度。項目學(xué)校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統的安全，關(guān)注避雷針的堅固穩定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。嚴禁安裝與教學(xué)無(wú)關(guān)的游戲軟件！同時(shí)，中心學(xué)校將積極發(fā)揮技術(shù)服務(wù)領(lǐng)導小組的優(yōu)勢，確保實(shí)現“軟件故障不過(guò)天，硬件故障不過(guò)周”的目標。項目學(xué)校管理教師也要高度重視自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高，積極主動(dòng)地學(xué)習、實(shí)踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學(xué)習一般網(wǎng)絡(luò )故障的排除方法，帶頭學(xué)習flash等軟件制作多媒體課件。
�。ǘ┵Y源建設
1、確保ip資源準時(shí)、全面接收，主動(dòng)利用er瀏覽器、internet explorer瀏覽器對資源主頁(yè)進(jìn)行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調用，及時(shí)打印資源公布目錄，繼續進(jìn)行資源分類(lèi)公布。對新建的資源庫，更需要通過(guò)各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。
2、積極建設學(xué)校資源庫，充實(shí)資源數據。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續、循環(huán)使用的資源為中心，對學(xué)科教師經(jīng)過(guò)整合后的課件資源，各種檢測的試題資源，開(kāi)展三課活動(dòng)的課例資源，接收到的小班課堂實(shí)錄資源，有益的網(wǎng)絡(luò )資源均可以刻錄、下載保存，作為學(xué)校資源庫。
3、有條件的學(xué)校，應不斷加強硬件設備的投入，積極購置容易損壞的光驅、dvd、音響、vga分配器、打印機等，確保設備的正常使用，同時(shí)應添置至少80g的移動(dòng)硬盤(pán)，刻錄光盤(pán)等耗材，提高設備服務(wù)教學(xué)工作的能力。
�。ㄈ�、網(wǎng)絡(luò )教研
1、對于已接入互聯(lián)網(wǎng)的回小、中心、七小、光彩、朝陽(yáng)等學(xué)校，應主動(dòng)開(kāi)展以教師個(gè)人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網(wǎng)絡(luò )教研工作，通過(guò)設置學(xué)科圈、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)圈、遠程教育圈、學(xué)困生轉化交流圈等類(lèi)別，集中校內外教師的群體智慧，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，實(shí)現質(zhì)量的不斷提高。
2、教師個(gè)人博客的建設和發(fā)展，要重視專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)隨筆、學(xué)生成長(cháng)、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內容的積累，謹防轉載一些沒(méi)有閱讀價(jià)值的文章、圖片作為博客內容。切實(shí)將個(gè)人博客建設成為讓自己滿(mǎn)意、喜愛(ài)，讓別人受益、稱(chēng)贊的“專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄袋”。
3、加強博客圈的管理與引領(lǐng)，不斷提高圈內教研水平。教師的精彩博文是建設博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點(diǎn)評與回復，增強教師撰寫(xiě)高質(zhì)量博文的信心。同時(shí)圈主還要做好必需的引領(lǐng)，發(fā)揮導向作用，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研向健康、科學(xué)的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務(wù)公開(kāi)的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學(xué)校將重要的表彰決定、工作計劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數，提升教師的信息化素養。
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