最新老師個(gè)人工作總結范文
最新老師個(gè)人工作總結范文
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)�！盀榱嗣恳粋�(gè)孩子都有進(jìn)步”這是我為之不懈努力得動(dòng)力。在這一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情、踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作，回顧這一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多，下面我從四個(gè)方面來(lái)談一談：
一、 立足崗位，完善自身道德品質(zhì)。
思想是基礎，是本質(zhì)，是一個(gè)人得靈魂所在，是行為得準則。本學(xué)年里，我積極地參加幼兒園組織的每一次政治學(xué)習，自覺(jué)遵守幼兒園的規章制度，樹(shù)立正確的思想觀(guān)，人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，特別是看了影片《張思德》及《泉水叮咚》后，張思德身上那種吃苦在前，享受在后，少說(shuō)話(huà)多做事的做事風(fēng)格深深地烙在了我的腦海里，在《泉水叮咚》里，陶奶奶愛(ài)孩子的舉動(dòng)以及全心全意為別人排憂(yōu)解難而忘我的精神暖暖地沁入我的心脾�？催@兩部感人的影片后，我寫(xiě)下了自己的感受，更加堅定了自己的社會(huì )信念及政治立場(chǎng)、立足崗位、貼近家長(cháng)、以人為本、服務(wù)家長(cháng)，力爭充當黨和社會(huì )主義事業(yè)的建設者。
二、 用心工作，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)教育。
�。�1）走進(jìn)孩子心中，了解孩子
在教育改革的浪潮中，每位青年教師個(gè)個(gè)以新時(shí)代教師的形象展現在自己幼教的舞臺上。新《綱要》提到在活動(dòng)中，我們要做好“三者”，即幼兒的“支持者”“合作者”“引導者”。然而要當好這“三者”的前提就是要熱愛(ài)孩子，了解孩子。包括對孩子的身體狀況、家庭情況。興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè )的深刻了解，這是做好班級的管理工作，避免教育盲點(diǎn)，因材施教的前提，也是提高教育管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解孩子，我除了每天下班級與孩子們朝夕相處，課間一起做游戲外我還用孩子們進(jìn)洗手、午餐散步、午睡前，下午戶(hù)外活動(dòng)等時(shí)間跟個(gè)別孩子聊天談心。因此在接手中（1）班不到一年的時(shí)間內，我就訪(fǎng)遍了班級的家家戶(hù)戶(hù)，了解了班上的每個(gè)孩子，在知道了許多的同時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步，共同教育好孩子做好家園聯(lián)系。
�。�2）向幼兒
>撒播全面、公平的愛(ài)
在生活中，我盡可能地關(guān)心每個(gè)孩子的健康成長(cháng)。像那些生病的孩子，我都會(huì )當天利用課后打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)心孩子的康復狀況。師愛(ài)是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件，因此我特別注意把自己的這種愛(ài)全面、公平地撒向每一個(gè)孩子，“金鳳凰需要愛(ài)”“丑小鴨同樣也要愛(ài)”我相信全面公平的愛(ài)會(huì )讓每個(gè)孩子都更加的信賴(lài)我，葉才會(huì )更樂(lè )于接受我們的教育。
�。�3）針對問(wèn)題，有的放矢地進(jìn)行教育
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)過(guò)分的溺愛(ài)、遷就孩子，什么事情都包辦代替，養成了孩子許多不良的生活行為習慣，特別是我班上的孩子，家庭也普遍較寬裕，都請了保姆，甚至部分媽媽都成為“專(zhuān)職母親”，如許澤平小朋友，在家吃飯要媽媽和保姆兩個(gè)人追著(zhù)喂飯，在班級就等著(zhù)老師們給他喂飯吃，林芷萱小朋友連衣服都不會(huì )脫，更別說(shuō)折疊衣被了，至惟小朋友不吃魚(yú)不吃肉，非常的挑食，李澤楠小朋友不喜歡刷牙，洗個(gè)臉要三個(gè)人幫，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事、與家長(cháng)、幼兒一起面談、家訪(fǎng)等形式對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行了有目的、有針對性的教育，在五月份，我們班開(kāi)展了《開(kāi)飯了》的主題活動(dòng)，通過(guò)“能干的小小手”“我是小廚師”“好習慣要養成”“營(yíng)養大聚餐”等系列活動(dòng)，有效地改進(jìn)了幼兒的生活行為習慣。
三、不斷學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)
我認真學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，對于同事在園內的開(kāi)課，我都會(huì )參與聽(tīng)課、教研，對有疑惑的地方總是不恥下問(wèn)，然后自己再進(jìn)行總結、實(shí)踐、總結。為了更好地在工作中以堅定的理論作為指導，更好地進(jìn)行教學(xué)教育，我積極進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習，這學(xué)期我用自考的形式通過(guò)了法律本科的四個(gè)科目考試，同時(shí)我特別珍惜園領(lǐng)導給我提供的外出學(xué)習機會(huì )，在心存感激的同時(shí)，我也感到了無(wú)形的壓力，就說(shuō)這次的區“幼苗”舞蹈比賽吧，在周老師的支持及幫助下，我們最終取得了二等獎的榮譽(yù)，但是也就在整個(gè)過(guò)程的排練中，我確實(shí)增長(cháng)了不少關(guān)于幼兒集體舞排練的知識，在一次次的篩選賽中，我更是開(kāi)闊了眼界。我想這也算一種特殊的外出學(xué)習吧。由于我還負責園“團刊”的編輯，為了更好的讓團員教師閱讀到內容豐富、形式新穎，版面精美的團刊，我都要利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，從各個(gè)渠道進(jìn)行學(xué)習，提高自身的綜合素質(zhì)。
四、找出不足，確立自己的努力方向
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)不斷的反思、實(shí)踐，我也找到自身存在的一些不足：如在集中活動(dòng)教學(xué)中，敏感性不夠，缺乏隨機教育及應變能力。自身理論水平較低，科研、教研能力較弱。我決心做到以下三點(diǎn)：
�。�1）加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
�。�2）提高自身理論及科研水平。
�。�3）在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在教育育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份真情，那沉甸甸的情感。我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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