2019年大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結示例模板
大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結示例
篇一
時(shí)光冉冉，日子就這樣在本就瘦瘦的指縫間緩緩流過(guò)，四年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，如同阿朵歌中唱的那樣“世間沒(méi)有一無(wú)所有的人”，我也相信世間沒(méi)有一無(wú)所獲的歲月。都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，可以讓一個(gè)人變得成熟，前輩們的經(jīng)驗又一次的在我身上驗證了一次，也許是從初中就開(kāi)始住校，也許是從小樂(lè )天派的性格，離開(kāi)父母，離開(kāi)家鄉，獨立的生活沒(méi)有給造成什么困擾，很快我就在學(xué)校中有了自己新的朋友，孤獨，憂(yōu)愁壓根就和我沒(méi)什么關(guān)系。三年多的大學(xué)生活，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，這些日子里，我學(xué)會(huì )了，很多做人的道理，處事的原則。盡管自己覺(jué)得平淡的不能再平淡，但我還是很珍惜這難忘的經(jīng)歷。
我的大學(xué)生活在別人看來(lái)估計并不成功，沒(méi)有獎學(xué)金，沒(méi)有什么學(xué)生會(huì )部長(cháng)，沒(méi)有班委，但我自己不這么覺(jué)得，三年多的時(shí)間我一直過(guò)得很快樂(lè )。也許我是幸運的，當時(shí)稀里糊涂的報了“機械設計制造及其自動(dòng)化”這個(gè)專(zhuān)業(yè)，上了大學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)習了解，發(fā)現這個(gè)專(zhuān)業(yè)正是我所喜歡的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型，也非常的適合我，盡管沒(méi)有獲得很多的獎學(xué)金，但基本的專(zhuān)業(yè)知識我覺(jué)得自己了解的還是很多的�；叵肴甓嗟囊荒荒�，沒(méi)有后悔，只有留戀，好想讓大學(xué)的生活長(cháng)一點(diǎn)，再長(cháng)一點(diǎn)......
大一剛進(jìn)校園，什么事物都覺(jué)得新鮮，這些事物也深深地吸引著(zhù)我，那時(shí)候我充滿(mǎn)熱情，特別活躍的參加各種活動(dòng)，社團，運動(dòng)會(huì )，電子競技等，甚至有時(shí)候曠課去參加這些活動(dòng)，也許是高中憋的太久，一下子釋放了出來(lái)，可是釋放的太多，多的淹沒(méi)了我的正常生活秩序，感覺(jué)每天都亂糟糟的忙，卻都沒(méi)忙出個(gè)樣來(lái)，第一學(xué)期期末考試，有一科竟然要重修，意料之外，但也在情理之中，好在這個(gè)成績(jì)也把我驚醒，自此以后我認真地規劃了自己的生活﹑學(xué)習計劃，大學(xué)之所以稱(chēng)之為大學(xué)，而不是“大社”也許它的原因就在這里，雖然它類(lèi)似一個(gè)小社會(huì )，但學(xué)習才是重點(diǎn)！經(jīng)過(guò)自己的認真規劃，再沒(méi)有重修過(guò)任何學(xué)科，這對很多人來(lái)說(shuō)是沒(méi)有什么可得意的，但這對進(jìn)校時(shí)排最后的我，讓我認識到我在進(jìn)步，我相信進(jìn)步就是一種成功！俗語(yǔ)說(shuō)“不怕慢，就怕站�！痹谶@屬于我的漫漫的人生旅途中，我沒(méi)有奔跑的天賦，但我又一顆一步一步慢慢走下去的決心。
總結大學(xué)生活，我深深地認識到以下幾點(diǎn)我的重要性。
１﹑信仰
這個(gè)詞對很多人來(lái)說(shuō)也許并不陌生，但卻不是每個(gè)人都擁有自己的信仰。剛到大學(xué)總聽(tīng)很多人抱怨，自己失去了目標，不知道能干什么，覺(jué)得無(wú)所事事。我想如果這些人能有自己的信仰，就不會(huì )有這樣的迷惘了！信仰不是一個(gè)目標，是一種鞭策自己進(jìn)步的動(dòng)力。我信仰“中國共產(chǎn)黨”，其作風(fēng)很值得我們學(xué)習，特別是“批評和自我批評”使我們能更好的看到自己的不足，認識到自己的不足，我們才能更一步進(jìn)步！在課余時(shí)間，我參加了，“太原科技大學(xué)委員會(huì )黨校材料工程學(xué)院分�！秉h課的培訓，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。在后來(lái)的學(xué)習工作每年均被選為入黨積極分子，可是令人遺憾的是一直沒(méi)有入黨�？偠灾幸粋�(gè)自己良好地信仰，那將會(huì )給自己前進(jìn)道路上有更多的指引。
２﹑學(xué)習
成長(cháng)就是學(xué)習的過(guò)程，談吐，風(fēng)度，知識，應運等，大學(xué)的學(xué)習不能僅僅是課堂，圖書(shū)館，甚至不僅僅是課本，從身邊的人，從公眾人物，從每一個(gè)你認為有可取之處的人，優(yōu)秀的人，學(xué)習他們的長(cháng)處，觀(guān)察他們的缺點(diǎn)，反思自己！學(xué)習成功不是一定要是第一，每一次的進(jìn)步都是成功，努力做到比昨天更好就是成功！
在校期間，我除了所學(xué)課程意外，還自己主學(xué)習了，公共關(guān)系學(xué)，邏輯學(xué)，ｃａｄ，ｐｒｏ\ｅ，等課程并且取得了一些相關(guān)證書(shū)。
３、適應能力
這是一個(gè)基本能力，社會(huì )在飛速的變化，競爭越來(lái)越激烈，適者生存，不適者淘汰，無(wú)需要再解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接受自己，這事我們進(jìn)入社會(huì )前必須學(xué)會(huì )的，我們不應該抱怨高考的失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨上天的不公，甚至做一些消極的事情，浪費我們本就不是很寬裕的青春。我們在沒(méi)有能力改變事實(shí)的時(shí)候就應該試著(zhù)去接受，抱怨并不能改變什么，人應該有這么一種精神：面對現實(shí)，接受現實(shí)，有能力的時(shí)候改變現實(shí)。開(kāi)始走上社會(huì )我們不應該好高騖遠，要腳踏實(shí)地，從基層開(kāi)始，從點(diǎn)滴干起，了解學(xué)習這些工作，沒(méi)有了解怎么進(jìn)步，沒(méi)有學(xué)習如何提高，只有這樣才能體現我們多年受教育的價(jià)值�。�、不怕失敗
不管怎么得人，在其人生種沒(méi)有可能不經(jīng)歷失敗，一帆風(fēng)順。面對失敗，我們不能氣餒，也不能無(wú)視，是有說(shuō)“失敗是成功之母”，但如果失敗后不總結失敗的原因，不吸取經(jīng)驗教訓，失敗還是成功之母嗎？一定不是！如果漠視失敗，那么這次的失敗就只是失敗了。
大學(xué)就要結束了，短短的大學(xué)生活，給我留下了彌足珍貴的記憶，在這里我有過(guò)迷惘，失敗，有過(guò)收獲的喜悅，三年多讓我成長(cháng)了很多，讓我有更多的信心面對自己的未來(lái)，形成完善了自己正確的世界觀(guān)，有了一套獨立正確對人，對事物的認識，思想上也取得了長(cháng)足的進(jìn)步，在將來(lái)的生活中會(huì )努力完成自己的工作，為祖國的崛起貢獻自己全部的力量！
篇二
光陰似箭，歲月如梭，大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結。轉眼間，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì )，大學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩。離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了父母，使我不得不學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了怎么生活。大學(xué)里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里，可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個(gè)難忘的經(jīng)歷。
我的大學(xué)生活不算的成功的，在這三年的大部分時(shí)間里，我并不快樂(lè )。因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是我喜歡的專(zhuān)業(yè)，也不是我擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)習好象只是應付考試，這種狀態(tài)一直持續到最近。好象夢(mèng)中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒(méi)學(xué)到。上課的內容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績(jì)一次不如一次，一道感覺(jué)很簡(jiǎn)單的面試題，卻偏偏答不出來(lái)�；叵霃娜雽W(xué)到畢業(yè)，我到底是怎么過(guò)的？回憶這三年里的一幕幕，我開(kāi)始后悔了，后悔自己不應該那么頹廢，卻已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )再重來(lái)，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。
大一剛進(jìn)學(xué)校，有很多新鮮事物吸引著(zhù)我，那時(shí)的我是充滿(mǎn)熱情的，那時(shí)經(jīng)常跑圖書(shū)館，盡管我只對里面的小說(shuō)感興趣；熱心于學(xué)生會(huì )選舉，盡管最后沒(méi)有成功；積極參加運動(dòng)會(huì )，盡管名次并不理想；積極參加合唱團，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時(shí)的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開(kāi)始變得平淡。上課，上網(wǎng)，游戲，吃飯，睡覺(jué)，幾乎構成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著(zhù)大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時(shí)間除了上課，也剩下沒(méi)多少了。這段時(shí)間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過(guò)，還要準備畢業(yè)后的出路：或著(zhù)工作，或者繼續深造。這段時(shí)間是大學(xué)以來(lái)最充實(shí)的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來(lái)打拼。
這三年里，確實(shí)有不少遺憾，沒(méi)做過(guò)學(xué)生干部，沒(méi)有什么獎狀，沒(méi)體驗過(guò)拿獎學(xué)金的喜悅，沒(méi)能加入中國共產(chǎn)黨。只希望還有機會(huì )，給我多兩年時(shí)間去把過(guò)去的遺憾補回來(lái)�？上r(shí)光一去不返。
總結大學(xué)生活，簡(jiǎn)單的說(shuō)，應該學(xué)會(huì )做人。關(guān)于大學(xué)里做人，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
1、自我尊重
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀(guān)形相，讓別人尊重自己其實(shí)是一種更高的自我尊重。
2、為別人著(zhù)想
現在的社會(huì )需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過(guò)程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補缺失的機會(huì )，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學(xué)習工作過(guò)程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實(shí)現他們的目標。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人的利益著(zhù)想，考慮到自己的所作所為對周?chē)擞袥](méi)有不好的影響。有句話(huà)說(shuō):”付出總有回報”，我覺(jué)得不是不報，而是時(shí)候沒(méi)到或者是你更本就沒(méi)有覺(jué)察到。
3、適應環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力�，F在社會(huì )，是一個(gè)飛速變化的社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì )圈首先必須學(xué)會(huì )的。然而，很多人都還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨周?chē)鷽](méi)有好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無(wú)所獲，個(gè)人總結《大學(xué)生畢業(yè)個(gè)人總結》。人活著(zhù)應該要有一種精神：面對現實(shí)，接受現實(shí)，改變現實(shí)。當我們走上社會(huì )，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價(jià)值！
4、決心、雄心和恒心
一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應該保持雄心！在現實(shí)的前面還要放好雄心的位置，任何時(shí)候都對自己的努力滿(mǎn)意，保持微笑。在雄心規劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行！決心沒(méi)有大小，可以是很小的，堅持每天打開(kāi)水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無(wú)價(jià)的。執著(zhù)是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
答：大學(xué)畢業(yè)總結大學(xué)生活臨近尾聲。這短短的大學(xué)生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在這里，我從一個(gè)莽撞少年成長(cháng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)�？偨Y過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。大學(xué)的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應該感謝大學(xué)的學(xué)習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習，怎樣有選擇有目的的學(xué)習，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習效率的提高。而學(xué)習之外的課外活動(dòng)的參與，也促使自己學(xué)習更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。在大學(xué)里，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng )新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學(xué)習的收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識可以不斷獲得，而人生觀(guān)一旦形成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí)，對育人這一環(huán)節的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著(zhù)我的人生觀(guān)的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀(guān)對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)的學(xué)習生活中，由于自己的思考、學(xué)習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機會(huì )�？傊�，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程，必須要執著(zhù)進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì )的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機會(huì )來(lái)發(fā)展自己充實(shí)自己。學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節讓人受益匪淺。如大一時(shí)的軍訓，我們留下的是汗水，帶回來(lái)的卻是對人民子弟兵的崇敬和熱愛(ài)，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大學(xué)，自我?jiàn)^斗固然是基礎，但合作更是關(guān)鍵。在這幾年里，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì )永遠的珍惜！感謝荊楚這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會(huì )在將來(lái)的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量!
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