小豬逛果園教案
小豬逛果園教案
設計意圖: 小班幼兒好奇心強、想象力豐富,在他們的世界里,太陽(yáng)可以是綠色的、小魚(yú)可以在藍天上飛翔……所有的一切都在他們無(wú)窮無(wú)盡的幻想之中,但由于受語(yǔ)言表達能力的限制,許多東西想象得到但卻說(shuō)不出來(lái),3歲左右的幼兒對繪畫(huà)都教感興趣,雖然他們只是處于涂鴉階段,但畫(huà)出的東西成人往往看不懂,有時(shí)只是涂了一個(gè)圈,但卻能樂(lè )滋滋地說(shuō):“我畫(huà)了一個(gè)香蕉”并陶醉在自己想象的天地�？吹接變旱倪@一特點(diǎn),我抓住另他們感興趣的水果課題設計了美術(shù)活動(dòng)《小豬逛果園》,他們雖然不能畫(huà)出各種水果,但可以在自己的能力下初步嘗試想象畫(huà)各種記號表示水果,縮小繪畫(huà)的難度不僅能激起幼兒的自信心,還能讓幼兒在活動(dòng)中認識到各種水果,在講解作品時(shí)提高語(yǔ)言表達能力,真正地做到《綱要》中提倡的各種領(lǐng)域滲透教學(xué)新理念。
活動(dòng)目標:
1、初步感知三種熱帶水果的顏色。
2、大膽想象并嘗試畫(huà)記號。
3、體驗幫助別人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備: 多媒體一臺及課件,每人一張畫(huà)有小豬圖案的紙和蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 以“找腳印”活動(dòng)激起幼兒的興趣,導入主題。
咦,你們看!這是什么呀?我們跟著(zhù)腳印找找看它是誰(shuí)?去哪呢?(幼兒進(jìn)入活動(dòng)室)
二、 播放多媒體,初步感知三種熱帶水果的顏色。
1、出現小豬,你們猜一猜小豬要到哪里去呢?我們跟著(zhù)小豬去看一看。
2、果園里有哪些水果?
3、提出疑問(wèn):小豬嚕嚕逛果園會(huì )吃到什么水果?(芒果、荔枝、香蕉)一邊觀(guān)看多媒體一邊提問(wèn):芒果是什么顏色的?荔枝是什么顏色的?香蕉是什么顏色的?
三、討論各種簡(jiǎn)單的畫(huà)記號的方法。
1、問(wèn):小豬嚕嚕逛果園吃了什么水果,嚕嚕記不住,小朋友能不能幫嚕嚕想個(gè)辦法記住自己吃過(guò)的水果?
2、幼兒討論。 我們可以在嚕嚕的身上做個(gè)記號,吃了芒果就在嚕嚕身上做個(gè)記號,吃了香蕉也做個(gè)記號,這樣嚕嚕就不會(huì )忘記了,可是怎樣做記號呢?
3、幼兒討論簡(jiǎn)單的畫(huà)記號的方法。(如:圓圈、箭頭……)
四、大膽想象并嘗試畫(huà)記號。
小朋友快去幫嚕嚕畫(huà)記號吧,果園里還有許多水果嚕嚕還沒(méi)有吃過(guò),小朋友可以喂它吃,我們一起行動(dòng)吧!幼兒繪畫(huà)。
五、幼兒拿自己的作品向同伴或老師解說(shuō)嚕嚕吃了什么水果,活動(dòng)在愉快自然的氣氛中結束。
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