幼兒園大班的班務(wù)計劃范文
幼兒園大班的班務(wù)計劃范文
一、現狀分析
孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活，幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì )與他人合作，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人，初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點(diǎn),但集體觀(guān)念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并取得了一定的成績(jì)。上學(xué)期的家長(cháng)工作做得比較好，家長(cháng)們對本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。
對于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎，作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。
二、指導思想
根據時(shí)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，轉變幼兒的學(xué)習方式，培養幼兒主動(dòng)適應未來(lái)社會(huì )，主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程中，成為學(xué)習的主體，主動(dòng)建構的主體。
三、目標
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1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
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�。�1）家長(cháng)工作。
建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊，使家長(cháng)及時(shí)了解
幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀(guān)念。充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(cháng)為我們的教育工作出謀獻策，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
�。�2）環(huán)境創(chuàng )設。
創(chuàng )設和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(cháng)。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng )設生活和學(xué)習環(huán)境。同時(shí)，也讓家長(cháng)參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。
�。�3）衛生保健。
做好班級衛生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng )造條件，利用社區及家長(cháng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統民間游戲等活動(dòng)。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施。
4、根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
7，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
8、定期在家長(cháng)園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
�。�4）區域活動(dòng)。
區域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng)，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區人數和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不影響別人的良好習慣。
�。�5）特色建設。
在培養孩子健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )和藝術(shù)這五大領(lǐng)城全面發(fā)展的基礎上，建立以“語(yǔ)言”和“美術(shù)”為本班的特色。繼續開(kāi)展“我真棒”這個(gè)教育平臺。這個(gè)平臺是更好的體現“語(yǔ)言特色”。同時(shí)利用本班幼兒對美術(shù)有強烈的表現力，而建立“美術(shù)”這個(gè)特色。
�。ǘ┙逃虒W(xué)目標
健康領(lǐng)域
�。�1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。
�。�2）有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習慣。
�。�3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規則。
語(yǔ)言領(lǐng)域
�。�1）能互動(dòng)、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解講話(huà)的內容。
�。�2）能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。
�。�3）喜愛(ài)看書(shū)、對文字認讀有興趣，能?chē)@一定的話(huà)題談話(huà)，會(huì )用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編。
科學(xué)領(lǐng)域
�。�1）好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
�。�2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�。�3）會(huì )進(jìn)行數和量的比較，理解其相對關(guān)系。會(huì )進(jìn)行分類(lèi)排序，初步懂得數的守恒。感知集合，形成10以?xún)葦档母拍�，掌�?0以?xún)葦档慕M成及加減運算。
�。�4）在老師的引導下，能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。
社會(huì )領(lǐng)域
�。�1）熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜�，有�?ài)集體、愛(ài)家鄉、
愛(ài)祖國的情感。
�。�2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
�。�3）能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心。
�。�4）有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì )與他人合作，初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人，初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點(diǎn)。
藝術(shù)領(lǐng)域
�。�1）能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。
�。�2）積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現自己的情感和體驗。
�。�3）體驗音樂(lè )活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，能比較準確地按音樂(lè )的節奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫(huà)，初步學(xué)會(huì )合理構圖，培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。
四、措施
�。ㄒ唬┘议L(cháng)工作。
本學(xué)期，我班級將根據班級發(fā)展情況展開(kāi)家園“對話(huà)”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現家園共育，教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
�。�1）充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。讓家長(cháng)為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。
�。�2）通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )的工作。家委會(huì )的組長(cháng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
�。�3）實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(cháng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(cháng)充分體驗、認識到新的教育觀(guān)念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
�。�4）讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準備作為老師應做好以下幾方面親職工作：
1）在家長(cháng)會(huì )上，向家長(cháng)介紹幼小銜接方面的文章。
2）以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著(zhù)家長(cháng)對幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類(lèi)信息資源積極開(kāi)展班級的家長(cháng)助教活動(dòng)，使其發(fā)揮自身的特長(cháng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。
3）為了幫助孩子適應學(xué)習和生活的變化，順利入小學(xué)，家長(cháng)要做有心人，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養他們的社會(huì )適應能力，
到孩子入小學(xué)前，應多注意他們的行為并采取相應措施如：
1）父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子；
2）提示孩子根據天氣變化和身體狀況穿脫衣物（不要包辦）
3）給孩子自己收拾玩具、圖書(shū)和房間。
4）根據孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養成良好的作息習慣，如：能按時(shí)睡覺(jué)、不賴(lài)床等，為入小學(xué)做準備。
5）鼓勵幼兒在別人困難或生氣時(shí)，做一些幫助別人，使人快樂(lè )的事情。
6）讓
大班班務(wù)計劃幼兒學(xué)習在與別人意見(jiàn)不同時(shí)，先聆聽(tīng)別人的解釋?zhuān)蛣e人一同協(xié)商解決問(wèn)題。
7）鼓勵引導幼兒正確接受別人的批評。
8）在教師預設每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標時(shí)，家長(cháng)應積極主動(dòng)引導幼兒做好前期的準備工作，提供主題活動(dòng)的資源。
�。ǘ┙逃虒W(xué)。
�。�1）繼續開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和物色教學(xué)活動(dòng)。堅持每天開(kāi)展各種各樣的室內和戶(hù)外活動(dòng)。
�。�2）繼續建立“我真棒”平臺，創(chuàng )建我班的“語(yǔ)言特色”。
�。�3） 提供更多的機會(huì )讓幼兒感受美和表現美。更好地建立別另外一個(gè)班級特色——美術(shù)。
�。�4）開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
五、月份安排
二-三月份：
1、加強班級環(huán)境布置和常規管理。
2、開(kāi)展“親親大自然”主題教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“公民道德建設實(shí)施綱要”教育活動(dòng)。
4、加強幼兒思想品德教育。
5、增進(jìn)與家長(cháng)的交流與討論。
四月份：
1、進(jìn)行“大自然的語(yǔ)言”主題教育活動(dòng)。
2、加強幼兒禮儀教育。
3、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
4、組織春游。
5、混齡班活動(dòng)。
6、參觀(guān)小學(xué)。
五月份：
1、開(kāi)展“”系列教學(xué)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3、“六一”的親子活動(dòng)的準備工作。
4、邀請小學(xué)老師來(lái)園上課。
六月份：
1、開(kāi)展中班級“慶六一活動(dòng)”
2、開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。
3、加強幼兒的思想品德教育和禮儀教育。
4、與小學(xué)生一起上課。
七月份：
1、為進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊工作。
2、開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。
3、做好離園安全教育。
六、主題活動(dòng)計劃
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