兒童歌曲《劃船》教學(xué)反思

兒童歌曲《劃船》教學(xué)反思

　　《劃船》是一首活潑、歡快的兒童歌曲。它以形象、通俗的語(yǔ)言，描繪了兒童在劃船的過(guò)程中戰勝困難，心里樂(lè )開(kāi)花的喜悅心情。

　　在教學(xué)中我首先讓學(xué)生在學(xué)生學(xué)習劃船的動(dòng)作，感受劃船的情境。這一環(huán)節學(xué)生都很喜歡表現的也很積極，接下來(lái)的教唱中我更是反復的強調歌曲的優(yōu)美性并多次做示范讓學(xué)生模仿。這首歌曲不適合用大的音量來(lái)表達，但是作為低年級的學(xué)生還不能做到很好的控制音量，于是我采取模仿他們的歌聲，再用柔和、適當的音量來(lái)做示范，讓他們選擇合適這首歌曲意境的歌聲然后演唱出來(lái)。通過(guò)這樣的形式學(xué)生很快就知道了大聲的演唱是不正確的，并跟著(zhù)音樂(lè )有感情的演唱了。唱會(huì )了歌曲之后我在游戲環(huán)節中設計了一組為單位的劃船比賽，看哪條船最整齊、表演的最到位。這個(gè)游戲是很快樂(lè )的，雖然有些小吵鬧的場(chǎng)面但整體氣氛是很不錯的。特別是有些很有想法的學(xué)生還自主的邀請他人組成一只雙人槳表演劃船。對于這種熱愛(ài)表演的同學(xué)我也會(huì )特別的給與獎勵。

　　這一課我感覺(jué)到了學(xué)生在學(xué)習歌曲上的進(jìn)步，學(xué)會(huì )了用優(yōu)美的歌聲、小音量的來(lái)表達歌曲的情感。同時(shí)由于自己時(shí)間的設計還有待提高，在游戲環(huán)節上還可以多一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生盡情的表演，發(fā)揮孩子愛(ài)玩的天性，讓音樂(lè )更多的表達快樂(lè )，表達孩子們的愉悅心情。

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