小學(xué)人音版五年級音樂(lè )教學(xué)計劃
小學(xué)人音版五年級音樂(lè )教學(xué)計劃
一、基本情況：
本學(xué)期五年級有教學(xué)班3個(gè)，共有學(xué)生60人。本年級學(xué)生對音樂(lè )有了一定的感悟，本學(xué)期將繼續對本年級音樂(lè )教學(xué)實(shí)施較為更加系統訓練。
二 教材分析
(一)內容
本冊有18首表演歌曲，其中包括兩首山東地方歌曲，23首欣賞歌曲，和編創(chuàng )活動(dòng)，
(二)編排特點(diǎn)
在本冊中，歌曲內容健康生動(dòng)活潑，體現了兒童生活的各個(gè)方面，在指導學(xué)生有表情自信地演唱基礎上進(jìn)行有關(guān)愛(ài)國主義的教育以及體驗各種生活的樂(lè )趣，提高學(xué)生的思想認識。培養學(xué)生的愛(ài)好音樂(lè )的情趣，重視學(xué)生對音樂(lè )實(shí)踐的參與與鑒賞能力，表現能力，與創(chuàng )造能力，提高音樂(lè )文化素養，豐富情感體驗。
(三)教學(xué)條件及 學(xué)生情況分析
教學(xué)條件
我校教學(xué)條件優(yōu)越，各班配備電子白板、錄音機等，為教學(xué)提供了有力的保障。
學(xué)生情況分析：
五年級的同學(xué)對于他們來(lái)說(shuō)，樂(lè )理知識沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習和接觸，四年級的時(shí)候只是側重于樂(lè )感的培養和歌唱方法的訓練，在上課的時(shí)候穿插的少許基本樂(lè )理知識，對于他們來(lái)講還是很淺顯的東西。
(四)重點(diǎn)、難點(diǎn)
三、教學(xué)目標
1、通過(guò)欣賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培養學(xué)生的音樂(lè )感受和鑒賞能力。
2、培養學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習演唱、演奏的基本技能。
3、培養學(xué)生在音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)感知基礎上識讀樂(lè )譜，在活動(dòng)中運用樂(lè )譜。
4、培養學(xué)生的音樂(lè )表現能力及藝術(shù)想像和創(chuàng )造力。
5、培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神及友愛(ài)精神。
四、提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐,課件園措施：
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
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