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小學(xué)一年級上冊第一學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃

時(shí)間:2024-10-19 05:19:25

小學(xué)一年級上冊第一學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃

小學(xué)一年級上冊第一學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃

小學(xué)一年級上冊第一學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃

  一、教材簡(jiǎn)析

  本冊教材內容分為9個(gè)單元:

  1、位置;

  2、20以?xún)鹊耐宋粶p法;

  3、圖形的拼組;

  4、100以?xún)葦档恼J識;

  5、認識人民幣;

  6、100以?xún)鹊募臃趾蜏p法;

  7、認識時(shí)間;

  8、找規律;

  9、統計。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  1、100以?xún)葦档恼J識。

  2、20以?xún)鹊耐宋粶p法和100以?xún)鹊募訙p法口算。

  三,編寫(xiě)意圖

  這冊實(shí)驗教材的編寫(xiě),是以《標準》的基本理念和所規定的教學(xué)內容為依據,在總結現行九年義務(wù)教育小學(xué)數學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行編排。力求使教材的結構符合教育學(xué),心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗,反應數學(xué)知識的形成過(guò)程,努力為學(xué)生的數學(xué)學(xué)習提供生動(dòng)活潑,主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。同時(shí),還繼承了現行九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗,行之有效的措施,只學(xué)生在獲得教學(xué)基本知識和基本技能的同時(shí),發(fā)展數學(xué)能力,培養創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,建立學(xué)習和應用數學(xué)的興趣和信心。

  四、教學(xué)目標

  1、知識與技能方面

  (1)、認識計數單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位,十位上的數表示的意義,能夠熟練的數100以?xún)鹊臄,?huì )讀寫(xiě)100以?xún)鹊臄,掌?00以?xún)鹊臄凳怯蓭讉(gè)十盒幾個(gè)一組成的,掌握100以?xún)葦档捻樞,?huì )比較100以?xún)葦档拇笮,?huì )用100以?xún)鹊臄当硎救粘I钪械氖挛,并?huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計和交流。

  (2)能夠比較熟練地計算20以?xún)鹊耐宋粶p法,會(huì )計算100以?xún)葍晌粩导、減一位數和整十數,經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,會(huì )用加、減法計算知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  (3)、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數學(xué)在日常生活中的作用,會(huì )用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語(yǔ)言描述長(cháng)方形、正方形的特征,逐步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

  (5)、認識人民幣單位,元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,知道愛(ài)護人民幣。

  (6)、會(huì )讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。

  (7)、會(huì )探索給定圖形或數的排列中的簡(jiǎn)單規律,初步形成發(fā)展和欣賞數字美得意識。

  (8)、初步體驗數據的收集,整理,描述。分析過(guò)程,會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集,整理數據,初步認識條形統計圖和統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  (9)、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心。

  (10)、養成認真作業(yè),書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

  (11)、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  2、數學(xué)思想方面: 初步學(xué)會(huì )從數學(xué)思維的角度觀(guān)察事物的方法,在數的概念形成的過(guò)程中發(fā)展思維能力。

  3、解決問(wèn)題方面:在教師的指導下,從日常生活和情境中發(fā)現,并提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題,并能用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問(wèn)題。

  4、情感與態(tài)度方面

  在學(xué)習數學(xué)的過(guò)程中,初步感受數學(xué)日常生活的密切聯(lián)系,對身邊與數學(xué)的某些事物產(chǎn)生好奇心,有學(xué)習數學(xué)的熱情,有主動(dòng)參與數學(xué)活動(dòng)的積極性,逐步樹(shù)立學(xué)好數學(xué)動(dòng)的自信心。

  四、學(xué)生情況分析

  本班共有58人,大多數同學(xué)興趣濃厚,有良好的學(xué)習習慣,但也有少數學(xué)生能力差,課堂上注意力分散,所以教師要有層次,有耐心地進(jìn)行輔導,要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。

  五、教學(xué)措施:

  1、勇于創(chuàng )新,堅持認真教學(xué)。

  2、因材施教,選用有效地教學(xué)方法。

  3、對學(xué)生進(jìn)行目的教育,培養良好的學(xué)習習慣。

  4、對思維活躍,學(xué)習能力強的學(xué)生要拓寬知識面。

  5、重視對后進(jìn)生的輔導。

  六、課時(shí)安排

  1、位置 4課時(shí)

  2、20以?xún)韧宋粶p法 12課時(shí)

  3、圖形的拼組 2課時(shí)

  4、100以?xún)葦档恼J識 8 課時(shí)

  5、人民幣的認識 4課時(shí)

  6、100以?xún)鹊募臃ê蜏p法 15課時(shí)

  7、認識時(shí)間 3課時(shí)

  8、找規律 4課時(shí)

  9、統計 3課時(shí)

  10、總復習 5課時(shí)

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