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大班新學(xué)期班務(wù)計劃

時(shí)間:2024-09-29 12:20:16

大班新學(xué)期班務(wù)計劃范文

大班新學(xué)期班務(wù)計劃范文

大班新學(xué)期班務(wù)計劃范文

  一、本班現狀分析

  1、幼兒現狀分析

  優(yōu)勢:

 。1)健康

  本班幼兒的生活自理能力在逐步的提高,有了良好的生活衛生習慣。對于自我保護的意識和能力也在逐漸地增強。動(dòng)作的穩定性和靈活性也掌握的比較好,已經(jīng)能夠適應一定的活動(dòng)量和活動(dòng)的時(shí)間。

 。2)語(yǔ)言

  幼兒能夠基本上發(fā)清楚大部分的語(yǔ)音,并且能夠聽(tīng)懂如常生活中的一半句子和一段話(huà)的意思。他們掌握詞匯的數量和種類(lèi)也在迅速的增加。在使用簡(jiǎn)單句的基礎上,其語(yǔ)言逐漸連貫起來(lái)。

 。3)社會(huì )

  幼兒的社會(huì )認知能力明顯提高,有一行為開(kāi)始發(fā)展,懂得更多的社會(huì )規則、行為規范。能夠關(guān)心他人的情感反應。并且本班幼兒的關(guān)心、同情反應,友好、主任、合作行為明顯增多。

 。4) 科學(xué)

  本班幼兒對事物的認識還是比較直接、簡(jiǎn)單和表面化的。幼兒能夠有目的地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的事物,并對某些事物進(jìn)行比較、連續的觀(guān)察,能夠發(fā)現事物或現象的差異和變化。

 。5) 藝術(shù)

  幼兒喜歡漂亮的事物,也對自己制作的漂亮的作品很是喜愛(ài)。但本班幼兒的藝術(shù)能力的發(fā)展存在較為明顯的個(gè)體差異。他們能夠自發(fā)的進(jìn)行一些藝術(shù)活動(dòng),從中體驗美的感受。

  不足:

  有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣服,個(gè)別幼兒較為被動(dòng)。并且,大部分幼兒求知欲極強,學(xué)習習慣良好,逐步學(xué)會(huì )了使用鉛筆,但書(shū)寫(xiě)姿勢有待糾正,自律、自控力還有待加強,少數幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、打理班級植物角等工作常常需要提醒。

  本學(xué)期,我們將根據他們的具體情況,有針對性地因材施教,努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

  2、教師現狀分析

  優(yōu)勢:

  今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。李老師對班級的情況都比較了解,能夠幫助我和陳老師快速了解幼兒的家庭與班級情況。陳老師是一名優(yōu)秀的高級教師,經(jīng)驗豐富,能夠幫助我更好的組織班級各項活動(dòng)。李老師做事任勞任怨,不怕臟不怕累,班里的衛生工作做得有條不紊。我今年是承擔班組長(cháng)的工作的第三年,許多業(yè)務(wù)還需要磨合,我將本著(zhù)認真負責、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度,與其他兩位教師共同配合,做好本班的所有工作,并向陳老師多學(xué)習班級工作的計劃、實(shí)施。我相信,通過(guò)我們團結一致的努力,一定會(huì )創(chuàng )造一個(gè)和諧的班集體,讓幼兒在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。同時(shí)也可以培養孩子們良好的生活學(xué)習習慣和性格,使他們更加健康,快樂(lè )!

  努力方向:

  1、加強理論知識的學(xué)習,提高教師自身的教學(xué)水平。

  2、做到關(guān)注每個(gè)幼兒的身心情況,及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通與交流,做到讓孩子滿(mǎn)意,家長(cháng)放心。

  二、工作重點(diǎn)

  1、樹(shù)立“安全第一”的思想,培養幼兒良好的生活衛生習慣,加強健康知識教育,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  2、注重幼兒一日生活常規的教育,培養自覺(jué)健康生活方式。

  3、培養幼兒良好的健康生活習慣。

  4、注重主題活動(dòng)整合與滲透各領(lǐng)域的教育目標,促進(jìn)幼兒情感、知識、技能的系統掌握,綜合認知的提升、行為的改變。

  5、注重室內外區域的創(chuàng )設與指導,提供滿(mǎn)足幼兒興趣需要的發(fā)展空間,促進(jìn)幼兒社會(huì )交往與個(gè)性健康發(fā)展。

  6、在寬松、愉快的陽(yáng)光體育中鍛煉體能,提高幼兒體能測試的優(yōu)秀率。

  7、通過(guò)有針對性的家園互動(dòng),引領(lǐng)家長(cháng)了解班級具體教學(xué)工作,積極支持配合、共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  8、加強理論學(xué)習,盡量做到三位老師合理分工,提高日常工作效率,逐步形成良好的可持續發(fā)展的積極性局面。

  三、工作任務(wù)及措施

  1、生活活動(dòng)

 。1)樹(shù)立“安全第一”的思想,將安全教育融入到幼兒一日生活當中,使幼兒逐步學(xué)會(huì )自我保護,增強他們的自我保護意識

 。2)認真開(kāi)展安全自查,詳細記錄檢查內容,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。

 。3)根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

 。4)在保健醫的指導下,結合本班幼兒特點(diǎn)開(kāi)展相應的教育活動(dòng),如:保護眼睛、了解換牙的知識等,進(jìn)一步加強自我保護的教育。著(zhù)重加強對班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理,改善幼兒的個(gè)體差異,幫助幼兒改掉挑食的不良習慣。

 。5)加強對值日自選活動(dòng)的指導,進(jìn)一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用,培養幼兒樂(lè )于為大家服務(wù)的好習慣。

 。6)加強幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物、照顧自己。

  2、教學(xué)活動(dòng)

  健康:

  1.發(fā)展目標

 。1)身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

 。2)生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

 。3)知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。

 。4)喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調靈活。

  2.具體措施

 。1)關(guān)注幼兒的情緒,引導幼兒以合理的方式宣泄自己的情緒。

 。2)引導幼兒擤鼻涕的正確方法,幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人,形成良好的衛生習慣。

 。3)結合周?chē)瞽h(huán)境,認識常見(jiàn)的安全標志,教育幼兒不去危險的地方。

 。4)鼓勵幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動(dòng)器材的玩法。

  語(yǔ)言:

  1.發(fā)展目標

 。1)樂(lè )意與人交談,講話(huà)時(shí)自然、禮貌。

 。2)有良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解能力。

 。3)敢于當眾講話(huà),能清楚地進(jìn)行自我表達。

 。4)喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),理解其中內容。

  2.具體措施

 。1)鼓勵幼兒主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

 。2)一到幼兒注意傾聽(tīng)和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言信息。

 。3)創(chuàng )造機會(huì )鼓勵幼兒敢于在人多的場(chǎng)合下自然、大方地講話(huà)。

 。4)引導幼兒能從前至后有順序地閱讀,認真觀(guān)察和理解畫(huà)面內容,了解故事的情節線(xiàn)索。

  社會(huì ):

  1.發(fā)展目標

 。1)能主動(dòng)參與各項活動(dòng),有自信心。

 。2)樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

 。3)能夠努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  2.具體措施

 。1)通過(guò)談話(huà)、對比等方法,使幼兒感受自己在長(cháng)大,能做許多事情,體驗自我價(jià)值感。

 。2)鼓勵幼兒積極主動(dòng)與同伴交往,會(huì )使用禮貌用語(yǔ),初步學(xué)會(huì )輪流、分享、謙讓、互助與合作。

 。3)給幼兒創(chuàng )造為他人服務(wù)的機會(huì )和條件(如學(xué)做值日生等),逐漸培養其責任感。

  科學(xué):

  1.發(fā)展目標

 。1)能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

 。2)能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

 。3)能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

  2.具體措施

 。1)有目的地引導幼兒觀(guān)察周?chē)R?jiàn)失誤,能對某些事務(wù)進(jìn)行比較、連續地觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象的差異和變化。

 。2)為幼兒參加小組討論及探索創(chuàng )造條件,初步培養幼兒合作的意識和能力。

 。3)使幼兒在較多的機會(huì )中接觸物體粗細、高矮、厚薄、輕重等常見(jiàn)量,感知其特征、進(jìn)行分類(lèi)。

  藝術(shù):

  1.發(fā)展目標

 。1)積極參加藝術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

 。2)能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造,富有個(gè)性地表達自己的情感和體驗。

  2.具體措施

 。1)創(chuàng )設寬松的氛圍,提供各種美術(shù)工具和材料,支持、鼓勵幼兒用美術(shù)方式表達自己的所見(jiàn)、所知、所想。

 。2)鼓勵幼兒嘗試結合語(yǔ)言、歌謠即興表演,創(chuàng )編簡(jiǎn)單的節奏斷句和旋律短句。

  3、區域活動(dòng)

 。1)抓住季節萬(wàn)物變化的自然特點(diǎn),激發(fā)幼兒的好奇心,創(chuàng )建方便幼兒觀(guān)察、可操作的自然角。

 。2)從幼兒年齡特征,興趣及教育目標出發(fā),合理利用本班空間為幼兒創(chuàng )設活動(dòng)區,根據教育活動(dòng),主題活動(dòng)的開(kāi)展及時(shí)投放、更新、充實(shí)活動(dòng)區材料。

 。3)結合大班幼兒年齡特點(diǎn),與幼兒共同協(xié)商創(chuàng )設幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)區、共同協(xié)商制定活動(dòng)區規則、制作活動(dòng)區標志。合理制定各區域活動(dòng)目標,有針對性地加強各區域的指導,增加材料的趣味性和可操作性。

 。4)注重活動(dòng)區的聯(lián)系與互動(dòng),培養幼兒之間的交往與合作。

 。5)重點(diǎn)創(chuàng )設美工區、建筑區、圖書(shū)區與自然角。

  4、家長(cháng)活動(dòng)

 。1)充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區中,豐富幼兒操作材料。

 。2)根據家長(cháng)需求,調整家長(cháng)園地內容。

 。3)充分利用QQ群、博客與家長(cháng)及時(shí)交流與溝通。

 。4)利用幼兒作品集、櫥窗等形式展示幼兒作品,使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒發(fā)展。

 。5)根據園內計劃有組織的開(kāi)展家長(cháng)助教體驗活動(dòng)。

 。6)鼓勵家長(cháng)積極記錄幼兒成長(cháng)故事,豐富幼兒成長(cháng)檔案冊。

  四、班級管理

  1、利用班會(huì )時(shí)間加強理論學(xué)習,重點(diǎn)細致理解《幼兒園指導綱要》中大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標。

  2、加強日常工作檢查,重點(diǎn)加強班內安全檢查,做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。

  3、結合實(shí)際盡量做到班上三位老師合理分工,逐步提高日常工作的效率。

  4、延續對幼兒的觀(guān)察反思,堅持寫(xiě)好觀(guān)察記錄。

  5、加強過(guò)渡環(huán)節的指導,重點(diǎn)突出音樂(lè )環(huán)節(音樂(lè )游戲、節奏游戲、復習歌曲等)和故事環(huán)節(聽(tīng)故事、結合主題活動(dòng)復述故事等)。

  五、月工作安排

  八月:

  1、開(kāi)學(xué)準備,整理班級衛生,清查班級各項財產(chǎn)、物品,做好交接工作。

  2、領(lǐng)取教材

  3、召開(kāi)年級會(huì ),公布學(xué)期計劃。(8月29日下午)

  4、制定班組工作計劃。

  九月:

  1、接待幼兒反預案,穩定幼兒情緒。

  2、制定主題活動(dòng)小樣(9月1日、2日)。

  3、鞏固班級常規培養。

  4、學(xué)習徒手操。

  5、利用教師節、中秋節對幼兒進(jìn)行教育。

  6、教師節慶;顒(dòng)。

  十月:

  1、半日常規檢查。(10月13日)

  2、幼兒體操比賽活動(dòng)。(10月16日)

  3、環(huán)境觀(guān)摩。

  4、教師參觀(guān)學(xué)習。

  5、教職工運動(dòng)會(huì )。

  十一月:

  1、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。(11月27日大班)

  2、安全疏散演習。

  3、教師培訓活動(dòng)。

  4、教師長(cháng)跑比賽。

  5、家長(cháng)講座。

  十二月:

  1、骨干教師示范課。

  2、環(huán)境評比。

  3、慶新年聯(lián)歡活動(dòng)。(12月29日——12月31日)

  4、“讀書(shū)筆記”展覽。

  一月:

  1、上交本學(xué)期工作總結、各項記錄。

  2、全面記錄主題活動(dòng),制作主題冊。

  3、上交班級總結及個(gè)人的各項文字材料。

  4、做好輪休放假準備。

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