年度第二學(xué)期大班數學(xué)教學(xué)計劃
年度第二學(xué)期大班數學(xué)教學(xué)計劃
一、情況分析：通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長(cháng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現他們對于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。
二、學(xué)期目標：
1、 教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。部分數的互補和互換。
2、 教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，正確迅速掌握10以?xún)葦档募訙p運算，體驗加減、互逆關(guān)系。
3、 教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮。
4、 引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習交集分類(lèi)。
5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數量的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼媾判�，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi)，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、 引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左右轉動(dòng)。
8、 教幼兒認識時(shí)鐘，學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。
9、 教幼兒認識一元以?xún)鹊募垘�，能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)，知道它們的值是不同的。
10、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
12、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。
三、教學(xué)進(jìn)度表：
時(shí)間
活動(dòng)內容
活動(dòng)目標
備注
第一周
一、學(xué)習7的組成
1、 學(xué)習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。
2、 學(xué)習按序分合和記錄。
二、學(xué)習7的加減
1、 讓幼兒講述圖意并列出算式，會(huì )編應用題。
2、 學(xué)習7的三組加減。
第二周
一、學(xué)習用三個(gè)數字寫(xiě)四道算式題
1、 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動(dòng)物不同特征，找出三個(gè)相關(guān)聯(lián)的數，并列出算式計算。
2、 幫助
幼兒進(jìn)一步理解加減運算中三數的關(guān)系。
二、認識圓柱體和球體
1、 讓幼兒觀(guān)察、比較球體和圓柱體，說(shuō)出其名稱(chēng)和特征。
第三周
一、學(xué)習二等分
1、 教幼兒初步學(xué)習把一個(gè)物體等分成兩份。
2、 培養幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯
1．感覺(jué)用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂(lè )。
2．觀(guān)察生活中水在流動(dòng)的現象。
附頁(yè)
第四周
一、學(xué)習8的組成
1、 教
幼兒學(xué)習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。
2、 引導幼兒觀(guān)察兩個(gè)部分數之間的互相關(guān)系（增1、減1）
二、圓柱體的游戲
1、 通過(guò)實(shí)踐體驗，激發(fā)幼兒參與數學(xué)活動(dòng)的積極性，培養主動(dòng)的探索精神。
2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。
3、在動(dòng)手嘗試的基礎上，會(huì )自己說(shuō)出、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周
一、學(xué)習8的加減
1、 引導幼兒學(xué)習按實(shí)物圖的內容選擇答案圖，列算式。
2、 教幼兒學(xué)習8的四組加減。
二、學(xué)習看點(diǎn)圖列算式
1、引導幼兒觀(guān)察點(diǎn)子圖，列出相應的算式，復習8的加減。
第六周
一、看點(diǎn)子圖列算式
1、學(xué)習看兩張點(diǎn)子圖，根據點(diǎn)子圖的變化列算式。
二、按差異個(gè)數擺放圖形
1、 教幼兒學(xué)習在相鄰的兩個(gè)圖形之間，用短波浪線(xiàn)作標記表差異個(gè)數。
2、 教幼兒學(xué)習按標記表示的差異數目擺放圖形。
第七周
一、學(xué)習9的組成
1、學(xué)習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合。
二、學(xué)習9的加減
1、 學(xué)習看分合式列算式，體驗總數和部分數之間的關(guān)系。
2、 學(xué)習9的加減。
第八周
一、改錯題（一）
1、 學(xué)習改錯題中的得數，使得算式運算結算正確。
2、 復習9的組成、加減。能熟練準確得進(jìn)行運算。
二、改錯題（二）
1、學(xué)習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個(gè)數的任一個(gè)數均可以改動(dòng)。
第九周
一、兩個(gè)特征分類(lèi)
1、學(xué)習按運算方法和得數的數目將算式歸類(lèi)。進(jìn)行9以?xún)鹊募訙p。
二、分類(lèi)
1、培養幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識，觀(guān)察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類(lèi)。
附頁(yè)
第十周
一、認識時(shí)鐘
1、 使幼兒認識時(shí)鐘，能叫出名稱(chēng)，基本掌握鐘面的主要特征。
2、 使幼兒知道時(shí)針、分針及它們之間的運轉關(guān)系，能辨認整、半點(diǎn)。
二、記錄時(shí)間
1、 讓幼兒知道整點(diǎn)半點(diǎn)的記錄方法，理解鐘點(diǎn)和指針關(guān)系。
2、 進(jìn)一步使幼兒感知時(shí)鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時(shí)間感。
第十一周
一、學(xué)習10的組成
1、 要求幼兒有序的進(jìn)行10的分解。
2、 引導幼兒從9的分合推導10的分合。
二、學(xué)習10的加減
1、 引導幼兒看實(shí)物圖列算式，學(xué)習10的加減。
2、 教幼兒講述
應用題。
第十二周
一、學(xué)習“0”的算式
1、 學(xué)習有關(guān)“0”的算式。
2、 復習10以?xún)鹊募訙p。
二、復習10以?xún)鹊募訙p（一）
1、會(huì )兩個(gè)、三個(gè)加減符號的連續加減。
自編
第十二周
一、復習10以?xún)燃訙p（二）
1、會(huì )把算式題目填寫(xiě)完整，如1+（ ）=3
自編
二、快速口算
1、練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。
自編
第十三周
一、認識人民幣
1、 認識十元以?xún)鹊呢泿�，并能說(shuō)出它們的單位名稱(chēng)。
2、 學(xué)習錢(qián)幣兌換，復習10以?xún)燃訙p。
二、超市
1、復習10的加法，并感受數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習態(tài)度，提高幼兒解決問(wèn)題的能力。
第十四周
一、學(xué)習以客體為中心區分左右
1、 教幼兒以客體為中心區分左右。
2、 讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。
二、依樣接畫(huà)
1、 培養幼兒仔細觀(guān)察排隊規律的能力。
2、 教幼兒發(fā)現規律并依著(zhù)接畫(huà)。
第十五周
一、學(xué)習四等分物體
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