《周莊水韻》的教案范文
《周莊水韻》的教案范文
【教學(xué)目標】
1、 能通過(guò)欣賞、朗讀初步體會(huì )周莊的水韻美。
2、 能劃出優(yōu)美的句子感受散文的語(yǔ)言美。
3、 通過(guò)探究訓練，學(xué)會(huì )用生動(dòng)貼切地句子描述自己的所見(jiàn)。
【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】
1、 通過(guò)朗讀、尋找優(yōu)美語(yǔ)句感受語(yǔ)言美。
2、 學(xué)會(huì )描述自己的所見(jiàn)。
【教學(xué)設想】
1、 本篇課文屬于寫(xiě)景抒情散文，旨在讓學(xué)生初步了解周莊、感受周莊的水韻美。
2、 引導學(xué)生體會(huì )作者感情，并品味散文的語(yǔ)言風(fēng)格。
【教學(xué)過(guò)程及內容】
�。ㄒ唬�、激發(fā)興趣，導入新課。
有同學(xué)到過(guò)周莊嗎？
學(xué)生回答
被譽(yù)為“中國第一水鄉”的古鎮周莊，有著(zhù)近千年的悠久歷史。它四面環(huán)水，猶如浮在水上的睡蓮，清麗可人。今天，我們一起跟隨作家趙麗宏走進(jìn)周莊，一起去體味周莊的水情與水韻。（幻燈片出示課題）
�。ǘ�、整體感知課文
展示播放周莊視頻資料（以“高山流水”作為背景音樂(lè )）后，
用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你眼中的周莊。（幻燈片出示）
�。ㄈ�、細讀課文部分選段
通過(guò)昨天的預習大家對課文有了一定的了解，文章主要通過(guò)寫(xiě)作者在不同季節里三次游覽古鎮周莊時(shí)的所見(jiàn)所感，以“水”突出周莊特色，以“韻”點(diǎn)化周莊靈氣。在作者筆下，第一次所見(jiàn)之景猶如畫(huà)在宣紙上的“水墨畫(huà)”，第二次所見(jiàn)之景猶如色彩對比強烈的版畫(huà)。那么，第三次呢？
請同學(xué)們聽(tīng)課文片段朗讀后，并試著(zhù)同樣用一個(gè)比喻句來(lái)形容第三次所見(jiàn)之景。
參考：可以是一幅濃墨重彩的油畫(huà) （幻燈片出示）
�。ㄋ模┚x課文第五節
請同學(xué)們大聲朗讀第三次所見(jiàn)之景，劃出你認為能突出周莊美景的句子，讀讀并說(shuō)說(shuō)理由（幻燈片出示）
提示：可以從修辭手法、貼切傳神的詞語(yǔ)等角度入手。
組織學(xué)生閱讀、思考、交流，評價(jià)。
小結：文中運用了不少生動(dòng)而貼切的比喻，將周莊之水描繪地柔情萬(wàn)般，韻味十足，這與所描寫(xiě)的水鄉景物正好相匹配。下面我們一起去看看另一個(gè)水世界“威尼斯”。
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創(chuàng )設問(wèn)題情境
看了這一組圖片后，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現。
�。ǔ鍪疽唤M周莊和威尼斯的圖片）
參考：周莊：樸素清純 威尼斯：富麗堂皇
小結：這一節課，同學(xué)們和我在作者的帶領(lǐng)下，通過(guò)觀(guān)賞、朗讀、尋找優(yōu)美語(yǔ)句一起感受了周莊的美，其實(shí)像我們身邊的美景比比皆是，只是需要我們一起去發(fā)現、去保護、去描繪。相信我們的家園、我們的世界會(huì )應為我們人類(lèi)的存在而更加精彩。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )建美好的家園而努力奮斗吧。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)
1、寫(xiě)作訓練
如果我去周莊，我會(huì )這樣來(lái)描寫(xiě)它……
2、辯論題
如果你是當局者，你認為一座城市是發(fā)展經(jīng)濟重要還是保持古鎮舊貌重要？
1 師：作者三次游歷的過(guò)程，都對周莊有一個(gè)整體比喻，請大家細讀課文，把這三個(gè)句子找出來(lái)，并思考為什么會(huì )有這樣的比喻？
2 抽學(xué)生回答。
3 讓學(xué)生指出三次游周莊的時(shí)間和天氣，據此領(lǐng)略比喻的貼切之處。
作者第一次去周莊，時(shí)值“仲春”，又在雨中，景色雖美，印象卻不深，所以用“水墨畫(huà)”比喻，恰到好處；第二次游周莊是在雪后的冬天，古老的小城與清新的白雪，色彩對比強烈，所以喻之為“版畫(huà)，”與前者雖同為畫(huà)，但韻味不同，一為粗線(xiàn)條的勾勒，精深細致的刻畫(huà)；第三次游周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正是旅游節。景色和情調與前兩次又有不同，充滿(mǎn)了節日的歡樂(lè )氣氛，作者“坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境”。實(shí)際情況這一夜的景色，由岸上寫(xiě)到河中，由光帶寫(xiě)到花船，有章有法，意境幽美，襯以節日的禮花，驚喜的歡呼，都渲染了周莊水鄉歡樂(lè )的氣氛，并且將小鎮古老悠遠的歷史和五彩繽紛的現實(shí)聯(lián)系了起來(lái)。
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