《莊周買(mǎi)水》的語(yǔ)文教案

《莊周買(mǎi)水》的語(yǔ)文教案

　　一、教學(xué)目標 :

　　1、了解本文的寓意。

　　2、理解文中活用的典故和人物形象所賦予的時(shí)代內容。

　　3、學(xué)習寓言式雜文的寫(xiě)法。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、理解典故和人物形象所賦予的時(shí)代內容。

　　2、理解文章所包含的寓意。

　　3、理解文尾對深化主題的作用。

　　4、認識寓言式雜文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

　　三、介紹作者及背景:

　　l劉征，現代作家，又是寫(xiě)故事新編的好手。有作品集《劉征文集》和《劉征十年集》。本文寫(xiě)于1988年8月，當時(shí)，經(jīng)濟在部分價(jià)格開(kāi)放、部分價(jià)格仍由行政機關(guān)控制的“雙軌制”下運行。在這種情況下，那些能夠依靠行政權利取得低價(jià)買(mǎi)進(jìn)或高價(jià)賣(mài)出的特權的人們，便能大發(fā)橫財。本文諷刺的，正是這種現象。后來(lái)，由于商品市場(chǎng)逐漸放開(kāi)，也由于“雙軌價(jià)格”差價(jià)有所縮小，通過(guò)審批權，干預賺取差價(jià)牟利 的基礎被削弱，倒賣(mài)“批文”的做法才有所收斂。

　　文章開(kāi)篇就說(shuō)“潮流不可阻擋”。聯(lián)系當時(shí)的時(shí)代背景，我們知道，這個(gè)潮流顯然是指當時(shí)席卷中國大地的下海經(jīng)商的大潮。各個(gè)領(lǐng)域包括文化領(lǐng)域都受到大潮的沖擊，許多官員下海，許多文人也下了海。本文大中取小，虛構了莊周棄文從商的寓言故事。

　　四、莊周經(jīng)商養魚(yú)買(mǎi)水 故事情節

　　五、瀏覽課文，找出課文中所引有關(guān)莊子的故事，這些故事在文中的作用是什么？試著(zhù)解讀給自己印象最深的一兩個(gè)故事。

　　六、思考、討論：這是一篇寓言式雜文，它的寓意是什么？

　　七、藝術(shù)特色

　　八、作業(yè)

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