師恩如海演講稿范文
師恩如海演講稿范文
師恩如海演講稿篇一
原想這十二年的分別，就能忘記您知性的氣質(zhì)。就能忘記您給我上的一學(xué)期的語(yǔ)文課。
是否，是否您已把我遺忘?不然為何，杳無(wú)音信、天各一方。
是否，您已把我珍藏?不然為何，微笑總在裝飾我的夢(mèng)。留下綺麗的回憶。
您，就是我永遠忘不了的小學(xué)三年級校級培優(yōu)班的張愛(ài)萍老師。
您給我上的課在所有教過(guò)我的語(yǔ)文老師中是最短的。只有一學(xué)期的每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間。但您卻是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師。也許是因為您擁有其他老師不擁有的氣質(zhì)。也許是因為我們相識得早。也許是因為您很賞識我……總之從一個(gè)十歲的孩子眼中來(lái)看，您的形象是很崇高的。您那一頭齊耳短發(fā)顯得很有精神;您美麗的容顏顯得大氣;您高挑的身段顯得氣質(zhì)。
記得第二次上課，您就突然點(diǎn)了我的名字。因為有同學(xué)在她的作文中提到了我。弄得我很害羞，頭都不愿抬起來(lái)。也許就是從這時(shí)開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡上了您。覺(jué)得您就像我母親一樣。你是給予我第二次生命——“知識”的那個(gè)母親。
每次您上課，我都用心地聽(tīng)，認真地記筆記。因為我的努力，期末考試您給了我96分。我很開(kāi)心，然后暑假回去仔仔細細地完成了5篇400字作文的任務(wù)。那時(shí)我才三年級啊。我去水族館玩，就寫(xiě)了一篇《世界真奇妙》的文章;去光明電影院看了電影，就寫(xiě)了一篇觀(guān)后感;此后我養成了一個(gè)留心觀(guān)察周?chē)挛锊阉鼘?xiě)成文的好習慣。
四年級開(kāi)學(xué)了，我想把寫(xiě)好的作文給你批改，可得知您只是當您的教務(wù)處主任而不再教培優(yōu)班了。因為教育局有規定，小學(xué)不得設培優(yōu)班。我很傷心、滿(mǎn)是遺憾，因為我學(xué)不到知識了。那時(shí)我對知識遠比現在渴求。
后來(lái)您又給了一張語(yǔ)文基礎知識競賽的參賽證給我，讓我代表學(xué)校參賽。我做得很爛，因為很多知識我都不知道，題型也是第一次接觸。我只記得有一道題是評析徐志摩《別了，沙揚娜拉》。
再后來(lái)就是在照畢業(yè)照的時(shí)候見(jiàn)您了。三年不見(jiàn)，我變得沒(méi)有以前的靈氣與可愛(ài)了。時(shí)光把您也磨老了。但您還是氣質(zhì)依然。
就這樣，我再也沒(méi)見(jiàn)您了。距最后一次照相整整10年沒(méi)見(jiàn)了。但是不管光陰如何流轉，您永遠是我最喜歡的一位語(yǔ)文老師。
喜歡不是時(shí)間可以填充的。僅僅那么短的相知，我便思君朝與暮。
這是語(yǔ)文的力量，這是語(yǔ)文的魅力，這是語(yǔ)文的情節。你我相逢在語(yǔ)文的課堂上，你有你的，我有我的方向。你記得也好，最好你忘掉，這交會(huì )時(shí)互放的光亮。
事實(shí)就是如此，有些人在你的生命中來(lái)了又還，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠陪在你身旁。所以，我們要學(xué)會(huì )堅強，擦干眼淚，向著(zhù)未來(lái)啟航。
難忘啊，我的消逝的90年代。我的悲歡離合、我的夢(mèng)想全在這里，在這所小學(xué)，在語(yǔ)文課上，也在老師的期許中。老師真的很喜歡我，那個(gè)時(shí)候。我真的很喜歡老師，即使在這個(gè)時(shí)候。
我知道我們永遠不會(huì )相見(jiàn)了，那份感動(dòng)和師生情我會(huì )永遠珍藏。我要努力學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)有所成。待到山花爛漫時(shí)，您在叢中笑。希望有您看到我夢(mèng)想成真的那一天。
僅以此文，獻給所有摯愛(ài)語(yǔ)文的朋友，獻給所有偉大的語(yǔ)文老師。你們偉大在你們能把對中國人來(lái)說(shuō)，最容易的語(yǔ)文教得很深奧，把對外國人來(lái)說(shuō)很深奧的語(yǔ)文教得很容易。
師恩如海演講稿篇二
時(shí)間過(guò)得可真快啊!轉眼間，幸福、快樂(lè )的小學(xué)生活即將度過(guò)，我們已經(jīng)踏上了步入初中的最后一級階梯了，舍不得這六年讓我有過(guò)歡笑、灑過(guò)淚水的母校，舍不得這六年朝夕相處的好姐妹、好哥們，是他們讓我懂得了什么是真正的友誼，更舍不得這六年以來(lái)陪著(zhù)我一起成長(cháng)的老師，是他們把一個(gè)個(gè)無(wú)知的我們教育成一個(gè)個(gè)懂事的我們……我有一個(gè)特別羨慕和喜愛(ài)的老師——王艷華。
從我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我就看見(jiàn)了她，只見(jiàn)她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠一般的大眼睛，不大不小的鼻子，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，遺憾的就是戴了一副眼鏡，不過(guò)這樣看起來(lái)不僅very漂亮而且一看就是個(gè)文化人。就沖這一點(diǎn)，我就非常讓你成為我的老師，果然不出乎我的意料，你成了我的英語(yǔ)老師，是你讓我愛(ài)上了英語(yǔ)這一門(mén)科目，不過(guò)很可惜，你只教了我一年級的英語(yǔ)。后來(lái)，直到五年級的分班，讓我分到了二班，這可能就是緣分，分到了你的班上。變化還挺快，從英語(yǔ)老師一下子就變成了語(yǔ)文老師。從五年級到六年級，經(jīng)過(guò)這不到兩年的時(shí)間，我比以前更了解您。
我喜歡你一個(gè)表情，喜歡你的一個(gè)露齒的微笑，總之，我喜歡你一切的一切。
還記得20xx年9月10日這一天嗎?這天是教師節，只是在小學(xué)里最后一個(gè)教師節了，所以，我必須有點(diǎn)行動(dòng)，我讓大家上課的時(shí)候給老師說(shuō)一句“老師，祝您節日快樂(lè )!”因為時(shí)間的關(guān)系，沒(méi)給老師買(mǎi)禮物，當上課鈴響的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，我很緊張，因為我要數“一、二、三�！睌低曛�，大家才能一起說(shuō)出那八個(gè)發(fā)自?xún)刃牡摹袄蠋�，祝您節日快�?lè )!”剛開(kāi)始，老師還沒(méi)說(shuō)上課，我就還沒(méi)叫起立，過(guò)了一兩分鐘，老師終于叫了上課，我連忙叫起立，后面的一、二、三，我都不敢數了，很想打退堂鼓，可我不能為了自己而不讓大家說(shuō)出那八個(gè)字呀!最終，我鼓起勇氣數了數，大家齊聲祝老師節日快樂(lè )，霎時(shí)間，老師的臉紅了，就像大紅蘋(píng)果一樣，熟了。喜歡老師那一臉害羞的表情。
還有當我們跟你開(kāi)玩笑的時(shí)候，我們把你逗了露齒微笑的時(shí)候，那笑就像蜜一樣甜，美極了!我喜歡你那無(wú)意間露齒的微笑……能讓我喜歡上你的，遠遠不止這些。也許，那我喜歡的語(yǔ)文老師就是你這樣，有時(shí)候的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都讓我覺(jué)得你是我心目中的完美老師�？赡�，下一個(gè)教師節，我們坐在初中的課堂上，但我相信，你曾經(jīng)帶領(lǐng)的芊荷風(fēng)軒班隊的成員，都會(huì )在心里祝愿老師節日快樂(lè )，可能再也見(jiàn)不到你露齒的微笑，但我們一定會(huì )回想起你露齒的微笑。老師，你一定要多笑笑，因為你的笑容就跟天使一般。
其實(shí)，我喜歡的語(yǔ)文老師就是這樣，時(shí)而給我們一個(gè)微笑讓我們覺(jué)得很溫暖，我喜歡的語(yǔ)文課，可是這樣，平平凡凡，老師時(shí)而來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我們情不自禁地喜歡上語(yǔ)文課。假如，我是語(yǔ)文老師，我也會(huì )簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上完一節課，課堂上來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我的孩子們喜歡上我的課，喜歡上他們的語(yǔ)文老師!
師恩如海演講稿篇三
月長(cháng)河漫漫，流淌過(guò)我心胸的綠野;生命花朵溫情，開(kāi)遍了我記憶的山崗……想起在高一上半學(xué)期的半年里，是您—翟老師，帶領(lǐng)著(zhù)高一一班，在年級里獨占鰲頭。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的;太陽(yáng)是偉大的、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的�？烧l(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們的老師”，因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人群;教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)莘莘學(xué)子;愛(ài)使世界延續，使人類(lèi)長(cháng)存!在我的理解當中，教師的愛(ài)是無(wú)微不至的關(guān)心;是一種責無(wú)旁貸的責任;是母愛(ài)的升華;是知識、情感交融的奉獻!
也許你對我校一年級翟老師并不陌生，她十幾年如一日，嚴以律己，勤奮拼搏，扎實(shí)教學(xué)，成績(jì)顯著(zhù)。
還記得第一次見(jiàn)到你，是在那個(gè)炎熱的夏天，您作為高一一班的班主任出現在我的視線(xiàn)里：微瘦，短發(fā)，白色上衣，笑時(shí)給人以溫暖，不笑時(shí)給人一種嚴肅。那時(shí)，我便認定了您是一位好老師。
上課了，教室里是她清晰和藹的啟發(fā)，是同學(xué)們充滿(mǎn)自信的回答聲;下課了，是她對同學(xué)帶著(zhù)摯愛(ài)的教誨聲，是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話(huà);夜深十二點(diǎn)了，她的窗前還亮著(zhù)燈光，她還在認真地鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習的詳細教案。
依稀記得臨近期末復習的那段時(shí)間，學(xué)生們的心情都是很不安的，因為要分班了，您也許看到了學(xué)生們不舍的心情，也許看到了孩子們考前焦慮不安的情緒。您用了整整一天的時(shí)間，在作業(yè)本的空白處留下了自己對學(xué)生的鼓勵和教誨�？吹搅四煜さ墓P跡，我感受到了世界上最美的是真情：“有你這樣的學(xué)生真的讓老師感到欣慰，知識在于積累與總結，你要善于發(fā)現和創(chuàng )造。期末加油，相信你的未來(lái)更精彩!”您無(wú)聲的教誨如同清涼的泉水，滋出希望的田野片片。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地說(shuō)“我會(huì )努力的!”謝謝您，翟老師。
她就是這樣，報著(zhù)“認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，不甘落后，永遠向前”的人生態(tài)度，以教書(shū)育人為天職，甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起，并為之不倦地學(xué)習，勇敢地創(chuàng )新，為之傾注熱情，揮灑熱血。
這次分班了，但翟老師為我們班做的一切一切，令我肅然起敬，在這短短的半年里，您給了我世界上最寶貴的東西——知識;是您讓我的成績(jì)漸漸地提高;是您讓我懂得了做人的道理和做事的原則;是您讓我從一個(gè)丑小鴨變成了一只美麗的天鵝;是您用知識的源泉改變了我的人生;是您創(chuàng )造了一個(gè)全新的我。我會(huì )永遠記住這位可親可敬、關(guān)愛(ài)學(xué)生的出色老師——翟老師。
師恩如海演講稿篇四
在我童年的記憶里，媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“做人就要有一顆感恩的心，要用感恩的心去報答曾經(jīng)幫助過(guò)你的每一個(gè)人。在你摔倒時(shí)，有人把你扶起來(lái)，你就要對他懷感恩的心，因為他的幫助讓你少受了傷害;別人夸獎你的時(shí)候，你也要感恩，因為他鼓勵了你�！�
那時(shí)候我還小，不能完全理解感恩的含義，現在我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸地懂得了感恩，也知道了感恩這個(gè)詞的意義。在我成長(cháng)的歷程中，父母的養育之恩讓我感恩，但是老師的教誨之恩更值得我去感恩。是老師把我從無(wú)知變成有知，是老師一片愛(ài)心地澆灌，一份耕耘地辛勞，才有今天的我!
在幼兒園時(shí)，我的啟蒙老師是趙老師，她就像媽媽一樣照顧我。那時(shí)我的爸爸媽媽因工作原因，清晨很早就要送我去幼兒園，可幼兒園還沒(méi)到上班的時(shí)間，是趙老師每天早早地去幼兒園，把我從媽媽的懷抱中接過(guò)去，并且愛(ài)惜地親親我，告訴爸爸媽媽放心，她會(huì )好好照顧我的，讓爸爸媽媽工作時(shí)沒(méi)有顧慮。在幼兒園學(xué)習期間，趙老師不僅教我們識字、算術(shù)、畫(huà)畫(huà)，娛樂(lè )時(shí)還教我們唱歌、跳舞，給我們講故事，課間時(shí)領(lǐng)我們做操鍛煉身體，告訴我們應該怎樣保護牙齒，愛(ài)護眼睛……在趙老師無(wú)微不至的關(guān)懷下，我一天天地長(cháng)大了;在趙老師的愛(ài)心滋潤下，我順利地完成了幼兒園的學(xué)業(yè)，升入了小學(xué)。我要感恩，感恩老師的愛(ài)心!
上小學(xué)時(shí)，我的班主任老師是崔老師。她溫暖的心、關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言。
讓我熟悉了這個(gè)陌生的環(huán)境。她教我們背唐詩(shī)、打算盤(pán)，學(xué)習校規校紀，學(xué)習《小學(xué)生守則》，經(jīng)常用溫柔的語(yǔ)言鼓勵我們學(xué)習，讓我們懂得團結友愛(ài)，把無(wú)知的我們變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，開(kāi)化了我們的蒙昧。也許就在這個(gè)時(shí)候我懂得了感恩。后來(lái)由于特殊的原因我轉學(xué)了，臨別時(shí)，崔老師給我留言了，她鼓勵我在今后的學(xué)習生活中要努力拼搏，那一瞬間，我流下了戀戀不舍、依依惜別的淚水。我要感恩，感恩老師的教誨!
在我剛剛轉學(xué)到彩霞小學(xué)時(shí)，把我領(lǐng)到新的教室的是石老師。石老師用她的細心、寬容和善良讓我對這個(gè)陌生的環(huán)境感到不陌生，很快溶入到新的集體中。有一段時(shí)間，因我的作文寫(xiě)的比較突出，所以石老師經(jīng)常讀我的作文做范文，一些不了解我的同學(xué)就在背后議論我，我都委屈的哭了。是石老師善解人意的用自己兒時(shí)的故事做典范，既樹(shù)立了我的威信，肯定了我的成績(jì)，又讓不理解我的同學(xué)理解了我。是石老師的美麗心靈美化了我，為我插上了理想的翅膀。在石老師一次又一次的鼓勵幫助下，我自信的站在了“九。一八”的演講比賽的演講臺上，站在了新年聯(lián)歡會(huì )的舞臺上。我要感恩，感恩老師的賞識!
Dina 是我的英語(yǔ)啟蒙老師。盡管她年齡不大，但是講課很出色，而且十分了解我們小孩子的特點(diǎn)。每當過(guò)節日或我們的學(xué)習有進(jìn)步的時(shí)候，她都會(huì )送給我們每人一個(gè)小禮物，禮物雖然不是很昂貴，卻包含著(zhù)她對我們的期待和鼓勵。當我一次又一次走向領(lǐng)獎臺時(shí)，我心里無(wú)比自豪，因為我有這樣的好老師。我要感恩，感恩老師的理解!
我要感恩，感恩老師對我們的付出。老師們就像一位位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，從早忙到晚;老師們就像一支支燃燒的蠟燭，為我們默默的奉獻，點(diǎn)燃了我們生命的火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師教我知識，感悟人生，老師讓我感恩!
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