高中苦難主題演講稿4篇
高中苦難主題演講稿4篇
苦難主題演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難是強者的助力器，是勇者的墊腳石，是軟者的無(wú)底深淵�！鄙降墙^頂我為峰的人并非都是幸運之神的寵兒。是沙礫在蚌殼中的忍受打磨成就了珍珠的溫潤盈亮，是艾米在生活中樂(lè )觀(guān)地迎接挑戰成就了她的奪目璀璨。唯有直面苦難，才能把眼淚變成鉆石，讓悲歌成為凱旋。
面對苦難，丟掉茫然，勇敢無(wú)畏，讓眼淚變?yōu)殂@石，讓人生從此逆轉。
蘇軾有言：“天下有勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒�！闭嬲挠率勘厝皇歉抑泵鎽K淡的人生。而不是茫然四顧，淚眼婆閃爍，問(wèn)蒼茫人世：“為什么是我�！币廊松F在苦盡甘來(lái)的醇香。王洛賓在寂寂荒漠里唱著(zhù)他不老的情歌;邵麗華在無(wú)盡舞臺上綻放她的美麗，劉偉在孤寂人事中演繹著(zhù)他的希望，阿炳在漆黑暗淡中苦心演奏著(zhù)它的掙扎。他們不能選擇自己會(huì )遭受什么，卻可以選擇是勇敢的生還是茍且的活，抑或是悲哀的死。是站成一道絕美的風(fēng)景，還是寂寂無(wú)名了卻殘生，是沖破黑暗完美涅槃，還是就此隕落留下滿(mǎn)地悲嘆，或許勇敢者的心中早已有了答案。
面對苦難，丟掉悲傷，樂(lè )觀(guān)昂揚，讓眼淚變?yōu)殂@石，讓人生從此逆轉。
安妮寶貝曾說(shuō)：“要么承擔，要么突破，剩下的日子里保持沉默，所有的道路和答案都有在沉默中有了回應�！笨嚯y來(lái)襲，唯有承擔和突破，而在那沉默的日日夜夜里，在那夜半無(wú)人的孤寂愁苦中，唯有樂(lè )觀(guān)能引領(lǐng)我們穿越荊棘，找尋光明。蘇軾在遠謫時(shí)收獲了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的樂(lè )觀(guān)曠達，縱窮山惡水，亦能微笑以答;歐陽(yáng)修怡然自樂(lè )，雖深居偏遠，仍有被時(shí)光打磨后欲發(fā)锃亮的曠達瀟灑，他們不再是輕鸞桀驁自苦身世的文人，而成了西窗落座茶酒皆可的隨遇而安，也正是這份面對苦難的樂(lè )觀(guān)讓他們永遠為后人銘記。
面對苦難，丟掉不安，堅韌不拔，當眼淚變成鉆石，讓人生從此逆轉。
蕭伯納曾說(shuō)：“生命的意義在于把人變成上帝，把地獄變?yōu)樘焯�，在于那苦難的山谷里點(diǎn)起一盞萬(wàn)年燈，照亮大千世界�！被蛟S苦難面前，所有不安都只是惘然，唯有堅韌不拔才是唯一沖破桎梏的選擇，深遭宮刑，司馬遷持筆安坐毫無(wú)懼色。山長(cháng)水遠，徐霞客獨身一人行走在天地之間，家國難安，克羅奇埋首伏案潛心研究;家徒四壁，法拉第手持線(xiàn)圈苦心鉆研，苦難中必須懷著(zhù)高遠的鴻鵠志，必須堅守執著(zhù)，不改最初的夢(mèng)想，人生也因此而變得更加美麗動(dòng)人。
未曾嘗過(guò)摻著(zhù)淚水的面包，不足以品嘗它的美味，未曾經(jīng)歷過(guò)悲傷痛哭的長(cháng)夜，不足以領(lǐng)悟人生的真諦，上帝讓我們經(jīng)歷那么多不平凡的事，就是讓我們把眼淚變成鉆石，只要你直面苦難，未嘗不能收獲逆轉的人生。
苦難主題演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)困難，因為困難伴著(zhù)我們成長(cháng)。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等著(zhù)你去面對。
在我成長(cháng)的過(guò)程中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事情。
記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學(xué)校去讀書(shū)。目的是為了我的將來(lái)著(zhù)想，為了我能獨立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨立生活。因為到了以后，要依靠自己獨立生活，遇到困難得自己解決，所以爺爺從小就要培養我的自主能力。
但我從小到大，根本就沒(méi)有獨立生活過(guò)�，F在，既要我一個(gè)人住在一間房里，也沒(méi)有一個(gè)我熟悉的人又沒(méi)有一個(gè)讓我能同他(她)做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時(shí)間，我又想起媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“人，不可能從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難，遇到困難，一定要勇敢去面對，不要被困難給打敗了�！蔽蚁氲綃寢屨f(shuō)過(guò)的那一些話(huà)后，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關(guān)了，馬上就上床睡下，但過(guò)了不久我又起來(lái)了，“嗚，嗚，嗚�！钡目蘖似饋�(lái)�！皨�?zhuān)摇冶焕щy打敗了�！碑敃r(shí)，我真想放棄，在我的腦子里只有一個(gè)辦法，那就是逃學(xué)。當我在收拾衣服準備逃學(xué)時(shí)，從我眼里出現了媽媽在訓我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來(lái)戰勝困難，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧!孩子!”媽媽這一番話(huà)使我從鼓起勇氣來(lái)，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關(guān)了燈，上床去睡覺(jué)。慢慢地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天醒來(lái)，我發(fā)現我把心理障礙打倒了，把困難打退了。
從小到大，我都是當媽媽是我的支柱，但是，現在在我的世界里有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽?zhuān)俏覂刃挠啦磺�、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來(lái)的堅強!今后，我要在困難中由一個(gè)嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹(shù)。
苦難主題演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不是苦難太多，只是我們不懂生活;不是幸福太小，只是我們不懂把握。
也許上天沒(méi)有賜予你愛(ài)因斯坦般的聰明才智;沒(méi)有賜予你貂蟬般的閉月羞花，沉魚(yú)落雁之貌;沒(méi)有賜予你蒙娜麗莎的端莊與神秘;也沒(méi)有賜予你比爾·蓋茨的財富以及居里夫人的榮譽(yù)，但你有沒(méi)有想過(guò)，你也是一個(gè)富人呢?
也許你要說(shuō)：“我既沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有權利，既沒(méi)有過(guò)人的才智，也沒(méi)有驕人的容貌。我怎么會(huì )是一個(gè)富人呢?”那么，請你仔細地聽(tīng)我說(shuō)。
難道你不因為自己擁有一雙明亮眼睛而慶幸嗎?當你悠閑地觀(guān)看著(zhù)藍天白云，紅花綠葉時(shí)，你可否知道有許多人正在黑暗的無(wú)底洞里苦苦掙扎。你那不經(jīng)意的一暼，可能是他們一輩子的渴望。
你為自己的父母親仍然陪伴在你身邊而欣喜嗎?當冬日里媽媽為你穿上她親手織好的毛衣時(shí)，當夏日里爸爸為你端上一杯涼水時(shí)，有多少的孤兒在黑夜里哭喊，他們多么祈求這些美好的親情，多么希望有父母親在身邊緊緊地抱著(zhù)他。
難道你不因為自己能夠坐在寬敞而明亮的教室里接受教育的灌溉而感到自豪嗎?你有沒(méi)有想到那些窮困山區里的孩子，他們對學(xué)習是多么的向往，你有沒(méi)有看到那些輟學(xué)兒童對校園的癡望?你又有沒(méi)有意識到知識帶給你的將是多么寶貴的財富?
難道你不因為自己健康的生活在這個(gè)世上而慶幸嗎?你有沒(méi)有看到過(guò)死亡線(xiàn)上苦苦掙扎的人對生命的渴望?你有沒(méi)有想過(guò)只要活在這個(gè)世上，你就擁有了多少有意義、有價(jià)值的財富?比如時(shí)間，比如親情，比如友請，甚至愛(ài)情。
上帝待人是公平的，它可能會(huì )給你一座高山，但高山過(guò)后，它會(huì )送你飽經(jīng)風(fēng)霜磨煉后的堅強意志，它可能會(huì )給你一處暗礁，但暗礁之后，它也會(huì )送給你驕艷欲滴的玫瑰。但與此同時(shí)，它也會(huì )送給你渾身帶刺的花莖，讓你體會(huì )到刻骨銘心的痛，不是嗎?它給了拿破侖一米五的小個(gè)子，卻給了他非凡的才智;它讓凡·高一生困苦，卻賦予他繪畫(huà)的熱情和天賦，它給了史鐵生殘缺的肢體，卻贈予他一支生花妙筆。同樣，它給了楊貴妃傾國傾城的美貌，也給了她自行絞殺的慘果;給了秦檜至高無(wú)上的權利，也給了他遺臭萬(wàn)年的結局。
世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不平時(shí)，想想那個(gè)殘疾兒童的話(huà)吧：“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的青蘋(píng)果，我被多咬了一口，是因為上帝喜歡我的芬芳”。
苦難主題演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
承受苦難，以堅忍之心立世間。
文章憎命達，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”是多少文人行筆之愿。然而現實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負了，“唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息�！币粓�(chǎng)秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉反側，是在現實(shí)的打擊下惶恐難安了么?是決定向黑暗的未來(lái)低頭匍匐了么?不，他求的，是廣廈千萬(wàn)間;念的，是天下寒士。至于吾廬獨破受凍?死亦足矣。堅忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。
承受坎坷，以奉獻之心敬天下。
“茍利國家生死以，豈因禍福避之?”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒�！盀樘斓亓⑿�，為民生立命。為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平!”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當年，魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！辫F筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰場(chǎng)上狠辣無(wú)情。而對于青年讀者來(lái)信、頻頻各界人士來(lái)訪(fǎng)不斷，因為認定他們便是祖國的未來(lái)，長(cháng)江后浪定要高過(guò)前浪。即使拖著(zhù)病體也一絲不茍地為他們修改魚(yú)龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無(wú)知又如何，他們選擇承受，以奉獻之心，敬天下。
承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。
萬(wàn)物皆歸于本，無(wú)論堅忍抑或奉獻，承受的本意只是容忍——簡(jiǎn)單卻沉重。有人曾評道，忍，是中國人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的灑脫，是“圣人與世推移”的豁達。中國人如水，以天下至柔而延存至今，他也會(huì )有“卷起干誰(shuí)雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細水長(cháng)流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。
人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現實(shí)的重擔，托舉的，是生命的榮光。
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