為他人著(zhù)想國旗下的演講稿
為他人著(zhù)想國旗下的演講稿
各位同學(xué)、各位老師：
星期二早上好。今天我國旗下講話(huà)的內容是《處處為他人著(zhù)想》。
有這樣一則故事:一個(gè)盲人在夜晚走路時(shí),手里總是提著(zhù)一個(gè)明亮的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他:“你自己看不見(jiàn),為什么還要提著(zhù)燈籠走路呢？”盲人說(shuō):"我提著(zhù)燈籠，既為別人照亮了路,同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì )撞倒我。這樣既幫助了別人，也保護了我自己。"這則故事告訴我們：遇到事情,一定要肯替別人著(zhù)想，替別人著(zhù)想也就是為自己著(zhù)想。替別人著(zhù)想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，一種境界，是我們作為現代青少年必備的道德素養之一。適應現代社會(huì )，我們不僅要學(xué)會(huì )讀書(shū)，更要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )與人合作，這一切都離不開(kāi)多替別人著(zhù)想。因為只有這樣，人與人之間才會(huì )限度地減少矛盾沖突，我們才會(huì )真切感受到大家庭的溫暖。
我們身邊就有兩位處處為他人著(zhù)想的好少年，好榜樣，他們是蘇州市“陽(yáng)光少年”，我們學(xué)校原六年級的留富靈，和現五年級的鄒晨燁同學(xué)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)留富靈的事跡吧。5月的一天，放學(xué)回家的路上，大雨滂沱，留富靈乘著(zhù)爸爸的三輪車(chē)在路上行駛。由于三輪車(chē)里太悶了，于是便把頭探出去呼吸一下新鮮空氣。突然，他看見(jiàn)一個(gè)駕駛著(zhù)電瓶自行車(chē)的人把雨衣一拉，一個(gè)紅色的錢(qián)包從她的雨披里掉了出來(lái)，留富靈連忙跳下三輪車(chē)去把錢(qián)包撿起來(lái)，剛想叫住掉錢(qián)包的人，可是已不見(jiàn)了蹤影，他只好將錢(qián)包收起，發(fā)現錢(qián)包內有幾張存折卡、保險卡、兩張身份證和四百元現金，他想失主發(fā)現了丟了錢(qián)包，肯定急壞了，我一定要找到失主還給他。通過(guò)詢(xún)問(wèn)打聽(tīng)，幾經(jīng)周折，留富靈和爸爸找到了九千浜失主的家，把錢(qián)包還給了哭得眼睛通紅的失主，并謝絕了失主的好意離開(kāi)了。
再說(shuō)說(shuō)鄒晨燁同學(xué)吧，XX年4月30日上午8點(diǎn)15分，蘇州葉圣陶實(shí)驗小學(xué)綜合樓二樓的星星電視臺轉播室里，正在向全校師生轉播，四（5）班貧困同學(xué)向他們班捐贈圖書(shū)的儀式。
鏡頭前面，是四（5）班的4名接受捐贈的班干部和正在送書(shū)忙碌的鄒晨燁，只聽(tīng)鄒晨燁同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：
“我是四（5）班的鄒晨燁，是個(gè)貧困學(xué)生。生活上我們困難重重，但社會(huì )、學(xué)校沒(méi)有忘記我們。學(xué)校把我選定為扶貧的對象，每學(xué)期都有好心人都來(lái)關(guān)心我，幫助我，他們給我錢(qián)給我物，把溫暖送給我，我從心里感激他們，我想只有努力學(xué)習，用優(yōu)異http://的成績(jì)才能向他們匯報。心里想著(zhù)，手里做著(zhù)，我默默地給自己下決心。功夫不負有心人，我的學(xué)習成績(jì)有了長(cháng)足的進(jìn)步，在“姑蘇晚報·交通銀行杯”第六屆中小學(xué)生當場(chǎng)作文大賽中我榮獲特等獎。好消息傳到了學(xué)校，全校老師為我高興，全體學(xué)生為我自豪，我沉浸在幸福之中。
“這個(gè)好消息很快傳到了社會(huì )，在今年4月13日的扶貧會(huì )議上，恒順漂染公司的老板吳長(cháng)泉叔叔聽(tīng)到我取得這么好的成績(jì)十分高興，當場(chǎng)資助我1000元人民幣。拿著(zhù)吳叔叔的錢(qián)我感到沉甸甸的，我雖然取得了一些成績(jì)，但離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助，吳叔叔給的錢(qián)我一定要用好，我決定拿出500元為班級添置一些圖書(shū)，只有大家好了才是真正的好。我的進(jìn)步離不開(kāi)大家，大家也需要我作出應有的貢獻。
“我把這個(gè)想法告訴了班主任，班主任陸老師聽(tīng)了十分贊同。于是，我們一起行動(dòng)，買(mǎi)來(lái)了圖書(shū)，今天我要親手把圖書(shū)交給我們的班長(cháng)，讓我們一起分享成功的快樂(lè )，讓我們一起進(jìn)步�！�
剛剛接過(guò)鄒晨燁同學(xué)贈書(shū)的四（5）班的班長(cháng)，心中十分感動(dòng)，他說(shuō)：“鄒晨燁同學(xué)是我們班的貧困生，現在他把吳長(cháng)泉伯伯捐贈給他的五百元錢(qián)全買(mǎi)了圖書(shū)送給我們班級，我代表全班同學(xué)向鄒晨燁同學(xué)表示感謝，也感謝吳長(cháng)泉伯伯，是他給了鄒晨燁溫暖，是鄒晨燁又把愛(ài)心傳遞到了我們班級，我們全班同學(xué)一定不辜負吳伯伯的希望，不辜負學(xué)校、老師的希望，認真讀書(shū)，做全面發(fā)展的好學(xué)生�！�
是啊，春風(fēng)在這里蕩漾，愛(ài)心在這里傳遞，社會(huì )對貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期望，通過(guò)鄒晨燁同學(xué)，通過(guò)我校的星星電視臺已經(jīng)傳遞到每一位師生的心中。一股愛(ài)的暖流在這里涌動(dòng)。
同學(xué)們,我們是幸福,幸運的一代。父母，親戚，朋友對我們關(guān)愛(ài)有加，家庭生活條件極為優(yōu)越。生活在愛(ài)的懷抱里，不知不覺(jué)中,我們形成了一些“以自我為中心”的思想,養成了一些自私自利的不良行為習慣。你知道父母的生日嗎？你了解父母的興趣嗎？你知道爺爺、奶奶最喜歡吃的東西嗎？同學(xué)們，在你緊張學(xué)習的同時(shí)，別忘了關(guān)心你身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(cháng)輩，幫助他人，寬容他人，多替別人著(zhù)想。爭為同學(xué)作貢獻，爭為班級作貢獻，爭為家庭作貢獻，爭為社會(huì )作貢獻。如果我們能夠這樣,你就會(huì )覺(jué)得我們的生活越來(lái)越有意義,我們的世界充滿(mǎn)了光明和溫暖。
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