干部整訓總結

干部整訓總結

　　一、明確責任，全面部署。

　　根據20zz年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標，明確各組的工作任務(wù)，因為今年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)較去年相比，有一定幅度的上升，并且公司有硬性指標，即：“ 9955”工程。所以，以前的工作方法、方式已經(jīng)不能很好地保障生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。針對此問(wèn)題，強調提高員工的責任意識，增強員工的服務(wù)意識與奉獻精神，加大對員工的專(zhuān)業(yè)技能、服務(wù)意識、安全意識等方面的培訓。

　　根據部門(mén)管理干部、基層管理干部、員工的“工作職責”，各級層管理干部明確責任，按照“工作職責”對基層干部、員工實(shí)施管理，考核監督，對于公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導安排的工作，做到：有分析、有部署、有檢查、有落實(shí)。緊緊圍繞公司2012年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標來(lái)開(kāi)展工作。

　　二、結合實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　結合部門(mén)實(shí)際情況，對照基層干部的十種不良表現，融會(huì )貫通，延伸為員工的缺點(diǎn)與不足，主要拓展為以下幾個(gè)方面：

　　1、服從領(lǐng)導安排與溝通能力。

　　2、對于制度的遵守與執行能力。

　　3、以大局為重的團隊精神。

　　4、對事故隱患等安全因素的預測和分析能力。

　　5、對工作任務(wù)的靈活應變能力。

　　6、忠于職守，敬業(yè)奉獻與參謀能力，培養良好的職業(yè)操守。

　　7、自覺(jué)踐行規章制度的自我約束能力。

　　8、求學(xué)上進(jìn)的學(xué)習能力，對于新事物的接受能力。

　　9、創(chuàng )新思維與舉一反三的理解能力。

　　10、動(dòng)手能力與發(fā)現問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。

　　結合以上存在的問(wèn)題，對員工提出要求，對照自查，及時(shí)整改。杜絕停留在問(wèn)題表面做工作，細抓落實(shí)，爭取最大程度地取得整訓的實(shí)效，達到“通過(guò)整訓提高員工素質(zhì)、通過(guò)整訓提高基層干部管理能力” 的整訓目的。

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