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秋學(xué)期小學(xué)年級班隊工作計劃

時(shí)間:2024-10-01 00:36:08

秋學(xué)期小學(xué)年級班隊工作計劃范文

秋學(xué)期小學(xué)年級班隊工作計劃范文

秋學(xué)期小學(xué)年級班隊工作計劃范文

  一、目標:

  1、學(xué)習賀信精神,開(kāi)展爭當“四好少年”活動(dòng),引導學(xué)生理解賀信的深刻思想和豐富內涵,然后落實(shí)在行動(dòng)上。

  2、在班級管理中培養學(xué)生的服務(wù)意識,繼續培養班級小干部的管理能力,開(kāi)展幸福班集體的創(chuàng )建。

  3、不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高。

  二、工作工作及措施:

  1、強化學(xué)生日常行為習慣的培養

  假期,尤其是暑假,學(xué)生容易感染了一些不良的習慣,開(kāi)學(xué)伊始,上一堂行為習慣課。內化《小學(xué)生日常行為規范》,要求學(xué)生以此來(lái)規范自己的行為習慣,加強禮儀教育,引導學(xué)生對己講禮貌,學(xué)習講勤奮,社會(huì )講公德,在家講孝順。本學(xué)期繼續開(kāi)展“每月一事”,主題是:禮儀、環(huán)保、走路、作業(yè),每生下發(fā)表格,每周進(jìn)行自評、教師評。

  2、明確班干部職責

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養,班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),具備了一定的工作能力,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 。但有些班干部并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用,本學(xué)期,要經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議,對他們進(jìn)行管理能力的引導。

  3、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  培養學(xué)生尊師愛(ài)友,勤奮學(xué)習,關(guān)心集體,遵守紀律,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛生,積極鍛煉的好作風(fēng),有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

 。1)、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

 。2)、做好期初家訪(fǎng)工作,特別是對新轉進(jìn)來(lái)學(xué)生的全面了解。

 。3)、以五項獎評比為中心軸,全面規范行為習慣,提倡團結友愛(ài),講文明禮貌,提高學(xué)生的道德素養。

  4、 狠抓學(xué)習風(fēng)氣,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。在班集體中,要養成一種你追我趕的風(fēng)氣,全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮。做好差生轉化工作,建立一幫一小組,平時(shí)加強輔導。

  5、加強安全教育,防患于未然

  安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

 。1)、 用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式,開(kāi)展安全知識。

 。2)、 用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學(xué)生的自我保護意識。

  6、保持家校聯(lián)系,促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。

 。1)、做好家訪(fǎng)工作,了解學(xué)生的實(shí)際情況。

 。2)、利用好校信通及時(shí)與家長(cháng)溝通,反映學(xué)生在校情況。

  具體工作安排:

  9月份:

  1、了解學(xué)生暑假生活,加強期初的行為規范教育

  2、召開(kāi)班委會(huì ),明確職責,保證確實(shí)發(fā)揮班委會(huì )作用

  3、每月一事:文明禮儀

  4、爭當“四好少年”主題活動(dòng)

  5、利用教師節開(kāi)展好各項活動(dòng)

  6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

  7、開(kāi)展好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

  10月份:

  1、革命傳統教育

  2、每月一事:環(huán)保

  3、環(huán)保教育主題活動(dòng)

  4、配合學(xué)校運動(dòng)會(huì )

  11月份:

  1、班主任閱讀課堂(一)

  2、每月一事:走路

  3、評選輔導區“十佳四好少年”,

  12月份:

  1、慶祝元旦

  2、每月一事:作業(yè)

  3、各年級家長(cháng)會(huì )

  4、班級管理評估

  5、班主任閱讀課堂(二)

  6、制定期末復習計劃,迎接期末考試

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