2019學(xué)年度第二學(xué)期大一班班務(wù)工作計劃
2019學(xué)年度第二學(xué)期大一班班務(wù)工作計劃
孩子們在大班已經(jīng)生活一個(gè)學(xué)期了，在春暖花開(kāi)的日子里，我們又將迎來(lái)大班多資多彩的第二個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我們將在上學(xué)期的基礎上，揚長(cháng)避短，開(kāi)拓創(chuàng )新，認真學(xué)習、深入理解、切實(shí)貫徹《綱要》的精神，認真實(shí)施我園的新園本課程，以園務(wù)計劃及各項教育工作計劃為依據，結合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課改，認真建立教育評價(jià)體系。在工作中，我們將密切圍繞家長(cháng)開(kāi)展工作，搞好“幼小銜接”的研究，將班級工作推向一個(gè)新臺階！
一、班級情況分析：
經(jīng)過(guò)兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂(lè )、語(yǔ)言、計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統一，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調，能按歌曲的情節表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )，但在活動(dòng)中常規方面還要繼續培養，在感受力上還要加強。在繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。
二、 班級工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳⒅赜變荷罟芾�，培養幼兒良好的習慣
1、繼續培養幼兒良好的清潔衛生習慣。
2、繼續培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。
3、培養幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。
4、繼續培養幼兒早睡早起的良好作息習慣。
5、培養幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
�。ǘ╅_(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的能力。
2、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
3、在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性，適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的規則意識。另外，請小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)生活規則，參觀(guān)小學(xué)，調整座位，適當延長(cháng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
4、結合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的教育內容，培養幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡(jiǎn)單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。
�。ㄈ�、繼續做好衛生保健工作
1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。
3、做好衛生保健工作是保證孩子們健康、安全成長(cháng)的前提。我們將一如既往地嚴格執行各種衛生保健制度，做好保育工作；據幼兒年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，結合課程與日常生活中的教育，不斷加強培養幼兒的各種自理能力以及良好的生活、衛生習慣，并積極開(kāi)展適合幼兒發(fā)展需要的安全健康教育，使幼兒掌握應有的安全、健康常識，提高他們的自我保護意識。
4、在傳染病多發(fā)季節，做好開(kāi)窗通風(fēng)、衛生消毒工作，注意做好晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，確保每位幼兒的身心健康；利用早操及豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，不斷發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作、加強幼兒的身體素質(zhì)，動(dòng)靜交替，讓孩子們的身心得到良好的發(fā)展。
三、家長(cháng)工作：
1、日常性的家長(cháng)工作：
�。�1）開(kāi)展形式多樣的家長(cháng)工作，與家長(cháng)增進(jìn)友誼。
�。�2）認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
�。�3）利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
�。�4）請家長(cháng)協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。
2、階段性的家長(cháng)工作 ：
�。�1）家訪(fǎng)：完成每月4名幼兒的家訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立相互信任的關(guān)系。
�。�2）家長(cháng)會(huì )：對幼兒的在園情況做詳細的總結；分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(cháng)的積極支持。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項，希望得到家長(cháng)的積極配合，使班級工作得以順利進(jìn)行。
�。�3）家長(cháng)開(kāi)放日：請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。
四、幼小銜接工作：
進(jìn)入大班下學(xué)期后，在幼兒的心理上、行動(dòng)上要做好進(jìn)入小學(xué)的準備。在思想上，克服以往漫無(wú)目的地玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統地學(xué)習；在生活方面，克服依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性，提高自理能力；在學(xué)習上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺(jué)、主動(dòng)的方面發(fā)展。這些是幼兒順利適應小學(xué)學(xué)習生活的保證，是幼兒將來(lái)走向社會(huì )、適應社會(huì )必備的條件。我們將通過(guò)教育、游戲、競賽、參觀(guān)等活動(dòng)的有機結合，實(shí)施班級的培養目標，使幼兒能夠順利、自然的適應小學(xué)生活。
1、培養幼兒主動(dòng)整理學(xué)習用品的好習慣
�。�1）在日�；顒�(dòng)中及時(shí)提醒、指導幼兒用完學(xué)習用品及時(shí)整理，放到指定地方；并每周進(jìn)行檢查。
�。�2）家園配合，請家長(cháng)在家中加強督促、指導幼兒用完學(xué)習用品及時(shí)整理，并養成主動(dòng)整理自己學(xué)習用品的好習慣。
2、培養幼兒有始有終地做完一件事的好習慣
�。�1）在日常生活中教師有目的觀(guān)察、引導幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時(shí)間觀(guān)念。
�。�2）家園配合，請家長(cháng)在家中加強督促、指導幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情。如每天布置一個(gè)任務(wù)等。
3、培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣
�。�1）要求自己收拾、整理、保管自己的學(xué)習用品；通過(guò)傳話(huà)游戲、教師的眼神、動(dòng)作、語(yǔ)言提示、隨機提問(wèn)等形式，幫助幼兒養成良好的傾聽(tīng)習慣。
�。�2）請家長(cháng)按時(shí)送幼兒入園（8：00以前）。
�。�3）參加半日開(kāi)放活動(dòng)，針對幼兒的表現，重點(diǎn)加強培養。
五、分月工作安排
二、三月份：
1、加強班級環(huán)境布置和常規管理。
2、制定本學(xué)期工作計劃。
3、結合“三八婦女節”開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》兒歌朗誦表演。通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)媽媽的情感。
4、開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。
5、加強廣播操的訓練。
6、開(kāi)展“春天”主題活動(dòng)。組織幼兒給小樹(shù)澆水、采集和制作標本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛(ài)護環(huán)境的情感。
7、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植管理“小菜地”，觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。
8、加強環(huán)境布置和創(chuàng )設。
四月份
1、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
2、加強幼兒禮儀教育。
3、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
4、組織春游。
5、繼續豐富班級區域及游戲材料。
6、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng).
五月份
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。
2、“六一”的活動(dòng)的準備工作。
3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
4、生活技能技巧比賽。
六月份
1、開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)。
2、整理幼兒成長(cháng)檔案。
3、開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展大班畢業(yè)典禮。
5、做好離園安全教育。
6、對個(gè)別幼兒家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
七月份
1、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。
2、寫(xiě)好幼兒畢業(yè)手冊。
4、整理幼兒成長(cháng)檔案。
5、做好各方面的總結工作。
6、進(jìn)行物品登記和整理工作。
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