個(gè)人成長(cháng)規劃總結
個(gè)人成長(cháng)規劃總結
一、自我分析
1．能用心對待孩子。無(wú)論是學(xué)習上、生活上，能從細微處入手，真心地去愛(ài)孩子、耐心地去呵護每個(gè)孩子、關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(cháng)，是孩子喜歡的好老師。
2．能用心對待課堂。每天能堅持在備好課，上好課。引導孩子在生活中學(xué)習、成長(cháng)。
3．能用心對待同事。真誠對待同事，學(xué)習他們的長(cháng)處，創(chuàng )造和諧、愉悅的工作環(huán)境來(lái)促進(jìn)自己工作的升華。
二、預設目標
1.在學(xué)習中成長(cháng)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
2．在反思中提高。及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì )，教學(xué)后記反思。
3．在實(shí)踐中前行。在研究的道路上繼續前行，多學(xué)習進(jìn)一步提高教學(xué)研究水平，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為真正研究型的老師。
三、具體措施
1．承擔幼兒園的音樂(lè )活動(dòng)“掛牌課”。
2．多聆聽(tīng)同行教師的課，在教學(xué)中不斷開(kāi)拓自己的視野，大膽嘗試多種新的教學(xué)方法，使自己在專(zhuān)業(yè)方面有進(jìn)一步提升。
3.對日常教學(xué)進(jìn)行不斷反思和提高，積極撰寫(xiě)自己的教學(xué)隨筆，豐富自己的教學(xué)博客。
4．扎實(shí)開(kāi)展教育研究與實(shí)踐，負責好嘉興市級課題《基于日常教學(xué)下的教研組課程研討活動(dòng)的實(shí)踐研究 》的具體操作。
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