紙杯的發(fā)明區域活動(dòng)教案

紙杯的發(fā)明區域活動(dòng)教案

　　一. 活動(dòng)目標：

　　了解紙杯的發(fā)明過(guò)程，培養幼兒創(chuàng )新意識，激發(fā)創(chuàng )興趣

　　二.活動(dòng)準備：

　　各種各樣的紙杯，玻璃杯若干，掛圖一幅

　　二. 活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 談?wù)摚盒∨笥褌�，你們喝水用的制備時(shí)什么做的？{玻璃杯，紙杯，不銹鋼杯}。什么杯子不容易破碎？引出課題；《紙杯的發(fā)明》。

　　2. 出示掛圖，教師講故事后提出問(wèn)題：

　　(1) 體·摩爾為什么要發(fā)明紙杯。

　　(2) 他是怎樣發(fā)明紙杯的？

　　(3) 你知道什么杯子不容易破碎嗎？

　　3. 讓幼兒互相討論說(shuō)出各種紙杯的特點(diǎn)。

　　4. 把收集來(lái)的紙杯讓幼兒觀(guān)察。

　　5. 帶領(lǐng)幼兒用紙杯進(jìn)行搭建活動(dòng)：比一比誰(shuí)用紙杯打的最高，用的紙杯最多。

　　6. 活動(dòng)延伸：在活動(dòng)時(shí)間給孩子講一些創(chuàng )新發(fā)明故事。激發(fā)幼兒的創(chuàng )新意識和欲望。

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