風(fēng)景寫(xiě)生教案范文
風(fēng)景寫(xiě)生教案范文
課題：第二課 風(fēng)景寫(xiě)生
課堂類(lèi)型：造型表現
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)習簡(jiǎn)單的風(fēng)景構圖知識，利用所學(xué)的透視和構圖知識進(jìn)行風(fēng)景寫(xiě)生。
2、鞏固對透視概念的理解，提高造型能力與構圖能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、了解簡(jiǎn)單的風(fēng)景構圖知識，鞏固對透視概念的理解。
2、如何把透視和構圖知識運用到繪畫(huà)實(shí)踐中。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
�。ㄒ唬┮龑щA段
1、欣賞、分析課本圖例，鞏固對透視概念的理解。
師：同學(xué)們學(xué)習了基本的透視知識。下面讓我們來(lái)欣賞一組圖片，看看他們是如何運用哪些透視方法的。
2、了解風(fēng)景寫(xiě)生的方法與步驟。
欣賞課本第2頁(yè)下方的圖片，了解白色方框的作用
師：這些方框我們稱(chēng)之為取景框，在風(fēng)景寫(xiě)生中有很重要的作用，它就象照相機的鏡頭，照出來(lái)的景色美不美和拍攝者的所取的景構圖好不好有直接關(guān)系。所以畫(huà)面的美不美和你們的所取的景構圖好不好有直接關(guān)系。
師展示“回”字形的取景框。并介紹其使用方法。同時(shí)介紹在沒(méi)有取景框的情況下，可用雙手架成“口”字形進(jìn)行取景。
以圖片或照片資料為例或通過(guò)對窗外景物的觀(guān)察，講解風(fēng)景寫(xiě)生的方法和部驟，了解風(fēng)景寫(xiě)生中的近景、中景、遠景的概念。
如何利用取景框進(jìn)行取景構圖。在平行透視和成角透視中房屋的各條棱邊會(huì )有什么變化。如何在畫(huà)面中確定“視平線(xiàn)”和“消失點(diǎn)”。欣賞一些風(fēng)景畫(huà)和學(xué)生習作。
步驟：觀(guān)察——取景——構圖——描繪——修改——收拾完成
�。ǘ┌l(fā)展階段
1、取景構圖實(shí)地風(fēng)景寫(xiě)生
選擇操場(chǎng)或頂樓陽(yáng)臺先集中引導學(xué)生進(jìn)行取景，觀(guān)察建筑物的透視變化，然后以小組的形式分散開(kāi)進(jìn)行實(shí)地風(fēng)景寫(xiě)生。
三、學(xué)生寫(xiě)生，教師輔導
四、作業(yè)點(diǎn)評。
【風(fēng)景寫(xiě)生教案】相關(guān)文章：
大班寫(xiě)生畫(huà)教案：桂花樹(shù)（精選11篇）10-24
兒童早期寫(xiě)生教學(xué)策略研究課題總結06-08
太行山寫(xiě)生報告范文參考七篇02-22
風(fēng)景路上獨好三年研修總結范文08-21
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設計03-20
《什么蟲(chóng)》教案01-08
關(guān)于《勇氣》的教案03-20