彩色玻璃窗教案
彩色玻璃窗教案
課題：彩色玻璃窗
課時(shí)：1課時(shí)
課堂類(lèi)型：設計應用
教學(xué)目標：
1、以欣賞的形式，讓學(xué)生初步了解彩色玻璃窗鑲嵌畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。
2、掌握利用套色剪紙制作窗花的方法，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦的能力及創(chuàng )作能力。
3、引導學(xué)生運用不同的顏色、材料來(lái)設計玻璃窗，在設計中，捕捉創(chuàng )作的靈感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、掌握套色剪紙的方法，并學(xué)會(huì )運用套色剪紙來(lái)制作窗花。
2、玻璃窗造型的設計及鏤空的技法運用。
教具學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、彩筆
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導入
�。�1）欣賞彩色玻璃窗鑲嵌畫(huà)圖片。
�。�2）小朋友說(shuō)說(shuō)這些圖片的特點(diǎn)及給你的感覺(jué)。（從紋樣、色彩上進(jìn)行欣賞）
�。�3）師對彩色玻璃窗做簡(jiǎn)單的介紹：彩色玻璃窗鑲嵌畫(huà)，早在羅馬式時(shí)期就開(kāi)始使用，一般使用于教堂，公元13—14世紀又得到長(cháng)足的發(fā)展。教堂裝飾中采用彩色鑲嵌畫(huà)和窗玻璃畫(huà)，這種透光的畫(huà)面在白天的陽(yáng)光和夜晚的燭光下?lián)u曳，閃耀不定，畫(huà)上的圣像和五彩裝飾圖案，在光的照射下令人目眩神迷，非常吸引人。
�。�4）揭示課題：彩色玻璃窗
2、新授
�。�1）欣賞書(shū)本圖片，并請小朋友思考：如何用我們自己的方法來(lái)制作彩色
玻璃窗？
�。�2）與學(xué)生交流討論，從而引出鏤空這種表現方法，師示范幾種鏤空的技法。
�。�3）學(xué)生通過(guò)觀(guān)察思考：老師設計的這些鏤空的圖案都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？（對稱(chēng)，造型奇特）
�。�4）欣賞做好的彩色玻璃窗：老師是怎樣套色的？為什么顏色會(huì )這么鮮艷呢？
結論：在鏤空的基礎上，老師使用了不同顏色及紋樣的手工紙來(lái)進(jìn)行套色，從而做出了顏色鮮艷的彩色玻璃窗。
�。�5）欣賞一組窗戶(hù)造型設計的圖片，對學(xué)生在窗戶(hù)的造型上做進(jìn)一步引導。
三、作業(yè)創(chuàng )作
1、作業(yè)：用彩色的手工紙拼帖玻璃窗。
2、要求：造型奇特、色彩鮮艷。
四、學(xué)生作業(yè)，教師輔導
五、小結：表?yè)P優(yōu)秀作業(yè)
六、收拾整理
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