第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、工作思路
新學(xué)期，我區信息技術(shù)教研工作要進(jìn)一步認真學(xué)習和貫徹執行教育部頒發(fā)的《全國基礎教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》精神，以維持學(xué)生學(xué)習興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習方式、提高信息素養為工作思路，加強師資隊伍建設，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生信息技術(shù)素養。
二、主要工作
1、扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習理論，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規律。
通過(guò)有組織、有計劃地個(gè)人讀、集體讀，認真學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》、《信息教育展望》等理論專(zhuān)著(zhù)，談學(xué)習體會(huì )，抒學(xué)習感想，豐厚學(xué)科教師的理論知識底蘊。同時(shí)，引導教師學(xué)習《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價(jià)問(wèn)題》、《當前信息技術(shù)課堂教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題及對策》等及全國核心期刊《中國電化教育》上的優(yōu)秀文章，從中汲取營(yíng)養，探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規律，找到實(shí)踐操作的正確方法。
2、踏踏實(shí)實(shí)抓好教學(xué)研究工作，把信息技術(shù)教育教學(xué)落到實(shí)處。
�。�1）備課研究。為盡快提高課堂教學(xué)整體質(zhì)量，期初，將組織各校信息技術(shù)教研組長(cháng)交流本學(xué)期教學(xué)內容安排，上交簡(jiǎn)備表及部分詳案。其中的優(yōu)秀教案將陸續上傳到鐘樓教育信息網(wǎng)，各�？筛鶕Ｇ�、學(xué)情，在“二度開(kāi)發(fā)”的基礎上使用。
�。�2）課堂教學(xué)研究。為努力建設一支具有良好素養的學(xué)科教師隊伍，將認真落實(shí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師認真學(xué)習理論、學(xué)習優(yōu)秀案例、現場(chǎng)觀(guān)摩、交流研討等活動(dòng)，初步形成有效課堂教學(xué)的實(shí)施策略。
�。�3）評價(jià)研究。為引導教師努力實(shí)現“以學(xué)論教”，逐步轉變學(xué)生學(xué)習方式，將在組織教師共同討論、研究、反思、實(shí)踐的基礎上，形成《鐘樓區小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)表》。為使學(xué)生信息技能具體化、可操作化，作為學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的重要組成部分，上學(xué)期已經(jīng)出臺了《鐘樓區小學(xué)三、四年級學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內容分布》，本學(xué)期，在認真聽(tīng)取學(xué)科教師意見(jiàn)的基礎上，將制訂《鐘樓區小學(xué)五年級學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內容分布》。
3、實(shí)實(shí)在在搞好學(xué)科協(xié)進(jìn)研究，促進(jìn)各校信息技術(shù)教育共同發(fā)展。
根據我區各校信息技術(shù)教育現狀，為整合各校教研資源，形成研究合力，本學(xué)期，將繼續開(kāi)展學(xué)科協(xié)進(jìn)研究活動(dòng)。期初，由組長(cháng)牽頭，共同擬定學(xué)期研究活動(dòng)計劃，做到目標明確、內容明確、時(shí)間明確。在認真落實(shí)每月一次的小組內研究活動(dòng)的基礎上，10-12月，三大協(xié)進(jìn)組將各進(jìn)行一次面向全區的研究活動(dòng)展示，達到攜手共進(jìn)的目的。
4、繼續做好學(xué)科整合的研究工作。各校要結合學(xué)校特點(diǎn)，充分挖掘與利用信息技術(shù)資源開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科教學(xué)，讓信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合初步形成“學(xué)計算機知識—從計算機學(xué)知識—用計算機學(xué)知識”三個(gè)層面，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5、做好20xx年度全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽及省青少年信息學(xué)奧林匹克應用競賽初賽工作。積極組織學(xué)生參加市教研室組織的信息學(xué)競賽集訓，積極組織各校開(kāi)展應用競賽校本培訓工作。
三、行事歷
九月份：
1、交流新學(xué)期工作計劃、上學(xué)期學(xué)生能力考核情況。
2、繼《區三、四年級小學(xué)生信息技術(shù)能力標準與內容分布》后，出臺五年級能力標準。
3、組織各校交流信息技術(shù)課程內容及教案，在鐘樓教育信息網(wǎng)上形成優(yōu)秀教案匯編。
4、確定學(xué)科協(xié)進(jìn)組研究方案。
5、參加常州市直屬小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩課活動(dòng)。
6、組織全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
十月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（維持學(xué)生學(xué)習興趣）。
3、組織參加全國、江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
十一月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（改善學(xué)習方式）。
十二月份：
1、學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)。
2、學(xué)科教研活動(dòng)（改善學(xué)習方式）。
一月份：
1、區小學(xué)生信息技術(shù)能力檢測。
2、組織參加省青少年信息學(xué)奧林匹克應用競賽初賽。
3、學(xué)科教研活動(dòng)（掌握信息技能、學(xué)期工作總結交流）。<--廣告代碼開(kāi)始--> 《20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教研工作計劃》一文
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