社區家長(cháng)的學(xué)校工作計劃
社區家長(cháng)的學(xué)校工作計劃
一、指導思想工作：
為更好地推動(dòng)家庭教育現代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。社區將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(cháng)學(xué)校。讓家長(cháng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(cháng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)。
二、目標任務(wù)：
通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，指導和幫助家長(cháng)提高自身的素質(zhì)和修養，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，學(xué)習家庭教育的科學(xué)知識，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強家長(cháng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責，積極構建學(xué)校、家庭、社區三位一體的育人網(wǎng)絡(luò )，共同培育一代新人。
三.家長(cháng)學(xué)校的組織管理：
1、設立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )由社區書(shū)記、副主任，第二中學(xué)教師及六位家長(cháng)代表構成。由社區書(shū)記主持工作，負責指導、協(xié)調家長(cháng)學(xué)校工作;家長(cháng)代表負責收集家長(cháng)對家長(cháng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設性的意見(jiàn)或建議。
2、家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規，結合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究。
3、家長(cháng)學(xué)校規章制度健全，有考核、結業(yè)、獎勵等管理措施。
四.家長(cháng)學(xué)校具體工作：
1、根據區有關(guān)家庭教育指導精神，進(jìn)行家庭教育工作指導者進(jìn)行培訓。
2、制定家長(cháng)學(xué)校分年級活動(dòng)安排，結合實(shí)際情況，對家長(cháng)予以家庭教育指導。
3、分層次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。家長(cháng)會(huì )分校級、年級、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位，由組長(cháng)負責，一學(xué)期至少二次，有計劃、有內容、有考評。比如每年初中年級新生入學(xué)之前，舉辦新生家長(cháng)培訓班，明確怎樣做好孩子入學(xué)準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習型家庭的創(chuàng )建活動(dòng)，評選校級示范性學(xué)習型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習型家庭。至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門(mén)家訪(fǎng)一次。
5、加強家庭教育現代化課題研究。每個(gè)年級列好課題、個(gè)案，進(jìn)行研究。
家長(cháng)學(xué)校形式注重多樣化，班級的家長(cháng)學(xué)�？梢栽谧坏男问缴线M(jìn)行改革，老師與家長(cháng)圍坐一圈，形成圓桌形，更注重人性化，零距離，形成教師、家長(cháng)互動(dòng)模式，相互探討，避免家長(cháng)只聽(tīng)不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽(tīng)課、育兒經(jīng)驗交流等，提高家長(cháng)學(xué)校的針對性、實(shí)效性。孩子是家庭的希望，也是國家的未來(lái)，全社會(huì )都要行動(dòng)起來(lái)，重視現在的教育工作。
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