參加三天班主任老師培訓心得體會(huì )
參加三天班主任老師培訓心得體會(huì )
假期參加了三天班主任老師培訓,聽(tīng)了兩位老師的報告,感覺(jué)收獲很大。尤其是在聽(tīng)田麗霞老師的“班主任工作法”的報告時(shí),覺(jué)得有一種親切感。我與田老師并不相識,對她本人當然談不上有親切感,但是田老師報告的內容卻讓我感到,她做的每一件小事我都曾經(jīng)做過(guò),這是親切感產(chǎn)生的真正原因。我想每位做過(guò)幾年班主任的老師都會(huì )有這種感覺(jué)。田老師在報告中用一個(gè)個(gè)真實(shí)的下例子向我們詮釋她班主任工作的理念、成就,沒(méi)有高不可攀的理論,沒(méi)有居高臨下的教育,有的只是一位年長(cháng)的教育工作者,在幸福的講述她的工作經(jīng)驗,工作心得,我們分享著(zhù)她的成功經(jīng)驗,體會(huì )著(zhù)她的激情快樂(lè )。在不知不覺(jué)中得到了鼓舞,收到了啟發(fā)。
下面就把我的心得總結如下:
一、把不愿意做的事,做成有效地事。
班主任老師工作繁忙同行都知道,除了要教好自己所任教的科目之外,還要完成學(xué)校布置的各種工作,其中包括各種計劃、總結、還有教育活動(dòng)記錄,主題班會(huì )記錄,家長(cháng)會(huì )記錄等等,老師們大都反感這些,認為是形式主義,不講實(shí)效,勞民傷財。但是田老師不是這樣做的,用她自己的話(huà)說(shuō):學(xué)年初訂好計劃,一學(xué)年按部就班的執行,做好相應的記錄,學(xué)年末在計劃的基礎上補充活動(dòng)的方案、效果等就是很好的總結。在稍加潤色就可以成為一篇很好的班主任工作論文。不僅完成了學(xué)校布置的工作,而且也是自己得到了提升。長(cháng)期積累下來(lái),還使自己成長(cháng)為名師。田老師的做法的確是:把老師們認為無(wú)效的的事,做得有聲有色,大有成效。在我的把班主任工作中也曾經(jīng)這樣嘗試過(guò),的確積累了一些有價(jià)值的東西,需要的時(shí)候拿來(lái)就用。但是我沒(méi)有長(cháng)期堅持。在今后的工作中,我會(huì )長(cháng)期堅持這種做法,一定會(huì )有很大收獲。
二、把枯燥的事,做成智慧的事。
班主任工作瑣碎眾所周知,從學(xué)生的吃喝拉撒,到學(xué)校的大事小情,方方面面都離不開(kāi)班主任老師的“摻和”,而且是不得不摻和。例如:每天給學(xué)生量體溫,斑主任簽字這件事,班主任每天要在幾十個(gè)學(xué)生的體溫表上簽幾十次自己的名字,不出十天老師就會(huì )覺(jué)得很煩。更何況還有其他的確定和不確定的事要處理。長(cháng)期如此,老師難免會(huì )產(chǎn)生職業(yè)倦怠。然而田老師運用她的聰明才智,把班主任中枯燥繁瑣的事做成智慧的事,這是非常值得我學(xué)習的。田老師提到,在班主任工作中要做到:抓小放大、抓細放粗、抓點(diǎn)放面、抓今放夕、抓假放真。這是班主任工作中的大智慧,班主任工作如果事事去抓,老師會(huì )疲于應付,效果可想而知。但是如果做到張弛有度、抓放自如,那么班主任工作會(huì )變得輕松而高效。所以我想再今后的工作中應該努力把枯燥的事,繁瑣的事做成智慧的事。
三、把自己的事,做成大家的事。
此言看似詫異,實(shí)則正式田老師所提倡的。田老師在報告中提到:班干部是班級建設的第三個(gè)凝聚點(diǎn),借外部東風(fēng)促進(jìn)班級形成凝聚力,家校結合形成合力。這三面雖然闡述的目的不同,但是在我看來(lái),這也是在提醒我們班主任老師,應該努力把自己的事做成大家的事,這樣更有利于班集體的建設。班級中有一只得力的班干部隊伍,學(xué)校外面有一群全力支持我們工作的家長(cháng),在活動(dòng)中孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎勇于爭先,我們的班主任工作,一定會(huì )開(kāi)展的有聲有色,所以班主任在工作中還應該把自己的事,做成大家的事,這樣班主任工作會(huì )更有成效,畢竟大家的智慧是更高的智慧。學(xué)習了田老師的班主任工作理念,收獲很到。當然還需要在自己的工作崗位上結合自己的情況,發(fā)揮自己的智慧把工作做好。
最后我還想說(shuō)一句,保持工作熱情也是非常關(guān)鍵的。
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