幼兒園班級家長(cháng)會(huì )總結
幼兒園班級家長(cháng)會(huì )總結
20××年3月6日本周四晚上召開(kāi)了班級家長(cháng)會(huì )，其中有一些自認為還不錯的點(diǎn)子與大家進(jìn)行分享：
一、開(kāi)學(xué)情況具體介紹
此環(huán)節，我結合孩子的《數學(xué)》作業(yè)本及手工作品等，通過(guò)讓家長(cháng)們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)的方式讓他們知道了近段時(shí)間孩子們的學(xué)習內容及自己孩子的學(xué)習狀況，通過(guò)直觀(guān)地翻看，家長(cháng)們還了解了小班下學(xué)期的孩子在數學(xué)方面有哪些要求，作業(yè)的方式都有哪些，在此基礎上提出請家長(cháng)配合的內容，這樣，家長(cháng)能夠更加感性地知道自己可以怎么做。
二、寒假作業(yè)情況反饋
寒假里給每位孩子都布置了繪畫(huà)5張、折紙兩個(gè)、故事一個(gè)的作業(yè)，并且于開(kāi)學(xué)的時(shí)候上交。對于孩子的每一項作業(yè)，我都進(jìn)行了細致地檢查，進(jìn)行打星，將孩子的作品進(jìn)行了整理、裝訂，請家長(cháng)們進(jìn)行輪閱，并且進(jìn)行了全面反饋，讓家長(cháng)通過(guò)比較知道了孩子的作業(yè)情況。有始有終的工作態(tài)度，能夠讓家長(cháng)意識到老師對于作業(yè)的重視程度，也引起了家長(cháng)的高度重視。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期，我針對孩子的各方面能力，制定了詳細的比賽計劃，希望以比賽促進(jìn)步，生活自理能力方面的穿鞋子、穿衣服、整理褲子、扣子比賽；語(yǔ)言發(fā)展方面的講故事、念兒歌比賽；動(dòng)手能力方面的折紙比賽；繪畫(huà)方面的幼兒親子繪畫(huà)作品展示；健康方面的拍皮球過(guò)關(guān)及拍皮球比賽，并且還確定了具體時(shí)間，讓家長(cháng)們可以事先準備。
四、讓家長(cháng)積極參與
本學(xué)期，我還給家長(cháng)們布置了很多任務(wù)，經(jīng)驗介紹或讀書(shū)筆記是想讓家長(cháng)們通過(guò)自身的學(xué)習來(lái)提高自己育兒經(jīng)驗；紙筒大創(chuàng )意是想讓家長(cháng)也參與到班級的環(huán)境創(chuàng )設中，并通過(guò)學(xué)習、制作提高動(dòng)手能力，積累相關(guān)經(jīng)驗，同時(shí)也提高家長(cháng)指導孩子作品的能力。
五、班級親子繪畫(huà)作品
由于考慮到孩子們的繪畫(huà)水平有點(diǎn)弱，因此本學(xué)期決定進(jìn)行每周一次的親子繪畫(huà)作品活動(dòng)，將作品夾在每周成長(cháng)冊的背面，并于學(xué)期末的時(shí)候進(jìn)行評獎，頒發(fā)獎狀及獎品。以此來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平，同時(shí)增進(jìn)親子間的情感，也是為了讓孩子們不要過(guò)多地沉迷于電視及游戲。
六、愛(ài)心卡片制作
請家長(cháng)們現場(chǎng)制作愛(ài)心卡片，寫(xiě)上對孩子的愛(ài)。
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