螞蟻搬豆教案
螞蟻搬豆教案
一、目標：
1、 理解歌詞，樂(lè )意學(xué)唱，并懂得人多力量大的道理。
2、 樂(lè )意參與游戲，嘗試用動(dòng)作表現螞蟻搬豆的形象。
二、活動(dòng)準備：
1、錄音機、歌曲磁帶、螞蟻胸卡、大豆、圖片；
2、布置螞蟻洞
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 幼兒聽(tīng)音樂(lè )，學(xué)做自己喜愛(ài)的小動(dòng)物排隊和室。
師：小朋友學(xué)做小動(dòng)物都學(xué)得很棒，小朋友你們認識螞蟻嗎？螞蟻是怎樣的？你知道螞蟻住在哪里嗎？看，有一只螞蟻從洞里爬出來(lái)了！
�。ǘ� 理解歌曲，初步學(xué)唱
1、 教師邊操作圖片，邊歌唱第一段，你聽(tīng)到了什么？唱到“急得直搖頭”請幼兒想辦法。
師：小朋友能幫小螞蟻想想辦法嗎？（回答后，師繼續演唱歌曲，并操作教具。）
師：小螞蟻們終于把豆搬回家了，它們真高興！現在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“螞蟻搬豆”這首歌吧！
2、 教師完整清唱歌曲一遍，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了哪幾句？
3、 幼兒和老師邊拍手，邊念歌詞一遍。
4、 完整學(xué)唱歌曲兩遍。
5、 教師彈琴，引導幼兒根據歌曲內容做一些動(dòng)作。
6、 發(fā)現幼兒好地動(dòng)作，及時(shí)肯定，老師和小朋友一起邊做動(dòng)作邊唱歌曲一遍。（配班彈琴）
�。ㄈ� 游戲“螞蟻搬豆”
師：現在我們一起來(lái)玩“螞蟻搬豆”的游戲好嗎？出示大豆，請一部分幼兒帶胸飾，聽(tīng)音樂(lè )表演。（配班彈琴）重新選擇角色進(jìn)行游戲，懂得人多力量大的道理。
�。ㄋ模� 延伸
小朋友都玩得很開(kāi)心，回家時(shí)可以把這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)，和爸爸媽媽做做游戲�，F在我們做一只快樂(lè )的小螞蟻走出外面散散步吧！
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