冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級備課組的集體備課計劃
冀教版小學(xué)英語(yǔ)六年級備課組的集體備課計劃
一、指導思想
圍繞本學(xué)期六年級英語(yǔ)教育教學(xué)工作計劃，本著(zhù)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的態(tài)度，研究并解決教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況；以“充分挖掘課程資源，培養學(xué)生靈活運用語(yǔ)言能力”為主要研究?jì)热�，堅持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提升學(xué)生運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，努力探索科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，努力使本備課組的英語(yǔ)教學(xué)和教師教學(xué)素養有新的突破。
二、備課重點(diǎn)
1.加強課改精神再學(xué)習，樹(shù)立現代教育的理念。
充分利用現代網(wǎng)絡(luò )資源，促使英語(yǔ)教師互相傳遞并學(xué)習新課程等現代教育理念，使教師進(jìn)一步端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)的和諧發(fā)展。加強教育實(shí)踐，反思教育教學(xué)中存在的不足，及時(shí)彌補和改進(jìn)，把英語(yǔ)教學(xué)工作做得更好。
2.加強英語(yǔ)課堂教學(xué)的改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生與文本對話(huà)，在閱讀中親身體驗、感受、探究、領(lǐng)悟文本，創(chuàng )造性地閱讀學(xué)習文本，使其受到情感熏陶，獲得思想啟迪，真正享受到學(xué)習的、審美的樂(lè )趣。
三、方法措施：
1.規范集體備課程序，（第一周備課落實(shí)各項常規指標。第二次備課集體討論，形成精品教案）定時(shí)、定點(diǎn)、定人，事先有準備，夯實(shí)備課過(guò)程，保證活動(dòng)質(zhì)量。開(kāi)展學(xué)情調查，掌握本學(xué)齡段學(xué)生對本冊教材的學(xué)習需要，做好備課前的預設。
2.以“充分挖掘課程資源，培養學(xué)生靈活運用語(yǔ)言能力”為備課時(shí)的主要目標，以教材為模本，引導學(xué)生把從閱讀中學(xué)到的基本功，運用到自己的口語(yǔ)及生活中去，激起學(xué)生自我表現的欲望和學(xué)習的熱情，勉勵他們自悟自得，從中取得進(jìn)步，體驗學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣。
3.打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到英語(yǔ)教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據，教書(shū)育人相結合，校內校外相結合，從書(shū)本世界走向生活世界。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種交際練習的時(shí)間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。
4.及時(shí)總結反思，規范收集整理資料，寫(xiě)出集體備課心得。
5.充分發(fā)揮備課組的整體功能。
四、教材版本：冀教版英語(yǔ)第七冊
五、具體安排：
周次
具體日期
備課內容
負責人
1～2
8月26日、9月2日
Lesson5：MakingSupper
3～4
9月9日、9月16日
Lesson9；OntheSchoolBus
5～6
9月23日、9月30日
Lesson13:AlwaysDoYouHomework
7～8
10月14日、10月21日
Lesson17:Seasons
9～10
10月28日、11月4日
Lesson21:ASkatingLesson
11～12
11月11日、11月18日
Lesson26:ChristmasCards
13～14
11月25日、12月2日
Lesson30:It’sChristmasMorning
15～16
12月9日、12月16日
Revision
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