小學(xué)數學(xué)教師暑期培訓學(xué)習心得體會(huì )范文

小學(xué)數學(xué)教師暑期培訓學(xué)習心得體會(huì )范文

　　轉眼間暑期培訓馬上就要結束了，幾天的培訓讓我感覺(jué)受益匪淺。老師們詳盡的教材分析、專(zhuān)家團成員精彩的報告、典型的視頻材料還有激烈的小組討論，讓我從中思考了很多，同時(shí)也收獲了很多。

　　“如何培養低年級學(xué)生良好的數學(xué)學(xué)習習慣？”是我們第一天小組討論的話(huà)題，這也是很多老師們非常關(guān)注的問(wèn)題，因為老師們都知道低年級學(xué)生學(xué)習習慣的培養在整個(gè)小學(xué)階段顯得尤為重要。在這里我也想談一下我的幾點(diǎn)看法：

　　第一、培養學(xué)生專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣。專(zhuān)心傾聽(tīng)是提高課堂學(xué)習效率的前提，所以我感覺(jué)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是培養學(xué)生數學(xué)習慣的重中之重。為了培養學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，首先當然要求學(xué)生聽(tīng)課時(shí)要注意力集中，不得開(kāi)小差或做小動(dòng)作。再一個(gè)我覺(jué)得老師講課時(shí)適時(shí)運用點(diǎn)小“手段”也是必不可少的。比如：一個(gè)同學(xué)回答完問(wèn)題后，讓其他同學(xué)進(jìn)行重復或對他回答的問(wèn)題進(jìn)行評價(jià)等，時(shí)間久了傾聽(tīng)的習慣就養成了。

　　第二、“榜樣”的力量。低年級的學(xué)生都有很強的表現欲，都想得到老師的表?yè)P。所以我們的老師就可以利用這一點(diǎn)：如果想讓某位同學(xué)做好，不是直接點(diǎn)名提醒他，而是表?yè)P他身邊的同學(xué)，這樣就會(huì )給他以榜樣，他自然就會(huì )做好。

　　雖然近幾年來(lái)一直從事高年級數學(xué)的教學(xué)，但通過(guò)這次的培訓我對低年級的教學(xué)也同樣充滿(mǎn)了信心。

【小學(xué)數學(xué)教師暑期培訓學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：

暑期班主任培訓心得體會(huì )優(yōu)秀范文（精選12篇）11-22

暑期師德培訓小結范文（通用12篇）08-23

暑期教師培訓工作計劃（通用10篇）09-05

部隊政工干部培訓班的學(xué)習心得體會(huì ) （精選10篇）03-21

千名村干部培訓工程學(xué)習心得體會(huì )（精選16篇）04-28

新課標學(xué)習的心得體會(huì )04-19

學(xué)習《中小學(xué)班主任工作規定》心得體會(huì )（精選10篇）05-23

學(xué)校安全培訓心得體會(huì )范文07-24

專(zhuān)利培訓心得體會(huì )3篇02-10

遠程教育的培訓心得體會(huì )01-26