第一學(xué)期教科研的工作計劃
第一學(xué)期教科研的工作計劃
一、工作目標
1、做好“‘實(shí)施主體教育’，初中生學(xué)習態(tài)度與學(xué)習方法校本培養研究”的課題成果匯報展示活動(dòng)和全面結題工作。
2、結合二期課改，加強“學(xué)習態(tài)度與學(xué)習方法校本培養”的推廣研究，擬完成“學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養的多元化課堂教學(xué)研究”與“中小學(xué)教育銜接之個(gè)案評價(jià)研究”的二個(gè)次級課題的立項與子課題申報工作，并在2個(gè)次級課題順利開(kāi)展的基礎上爭取能再次成功申報今年的區級重點(diǎn)課題。
3、加大對各子課題的指導與管理力度，使各子課題能盡快地提升教育科研能力，爭取獲得較豐富的科研成果。
二、主要工作
�。ㄒ唬皩W(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養”區級重點(diǎn)課題的全面結題工作
1、成果匯報展示活動(dòng)
1）各子課題研究資料進(jìn)行整理、歸檔，裝訂各子課題的結題報告、學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養年段目標、案例研究論文等，做好資料統計與整理工作。
2）組織參與課題研究的教師積極投入十月展示活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成公開(kāi)教學(xué)研討課工作。
2、向區教科室遞交學(xué)校主課題結題報告，全面完成區級重點(diǎn)課題的結題工作。
�。ǘ皩W(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養”的推廣研究
1、“學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養的多元化課堂教學(xué)研究”的立項與子課題申報工作
為使我�！皩W(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養研究”的工作能在二期課改全面推進(jìn)的過(guò)程中獲得新的再生點(diǎn)，結合課改的需要，拓寬對學(xué)生學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養的指導方法路徑，將全面推出滲透學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養的多元化課堂教學(xué)研究的次級項目，20xx年下半年將完成該課題的子課題立項申報、開(kāi)題及初步的研究工作。
2、“中小學(xué)教育銜接之個(gè)案評價(jià)研究”的起步
20xx年下半年，中小學(xué)教育銜接的研究工作將在我校六年級全面實(shí)施，隨著(zhù)二期課改對學(xué)生學(xué)習評價(jià)的深入改革，我校將重點(diǎn)研究學(xué)生的學(xué)習評價(jià)問(wèn)題，擬為六年級學(xué)生建立學(xué)習評價(jià)包，并通過(guò)班主任與任課教師共同收集學(xué)生的各類(lèi)學(xué)習評價(jià)信息，諸如
(1)學(xué)習成績(jì)；
(2)學(xué)習興趣、愛(ài)好；
(3)家庭的學(xué)習環(huán)境與氛圍，父母與學(xué)校的聯(lián)系記載；
(4)對學(xué)生學(xué)習態(tài)度、方法以及學(xué)習心理的觀(guān)察；
(5)學(xué)習障礙與不良傾向的分析；
(6)作業(yè)情況的統計；
(7)學(xué)習輔導方案；
�。�8）學(xué)生的作業(yè)成果。本學(xué)期將把研究的重點(diǎn)放在對學(xué)生的個(gè)別輔導研究上，尤其突出輔優(yōu)補差的學(xué)法指導研究。
3、組織二項課題的研究課
為推動(dòng)下半年2項次級課題的研究工作順利開(kāi)展，結合我校十一月的骨干教師課堂研討活動(dòng)，將組織各子課題積極參加課題研究課的說(shuō)課——開(kāi)課——評課——反思提升活動(dòng)，要求開(kāi)課教師撰寫(xiě)教案設計與案例分析，選取優(yōu)秀篇目編定成冊，為2006年編定《宛平中學(xué)教育科研精粹集》和《宛平中學(xué)學(xué)法指導教學(xué)個(gè)案集》做前期準備。
�。ㄈ┲笇c管理工作
重視教科研工作的過(guò)程管理，強調研究資料的積累，學(xué)校定期進(jìn)行課題組長(cháng)交流與研討會(huì )，各課題組結合教研活動(dòng)，每月至少開(kāi)展一次專(zhuān)題交流與探討，期末進(jìn)行課題組活動(dòng)記錄檢查。
三、工作日程安排：
九月份：
1．制定教育科研課題立項項目介紹書(shū)。
2．開(kāi)六年級教師與課題申報教師會(huì )議，學(xué)習本學(xué)期教學(xué)與教科研工作計劃，制訂好新課題的開(kāi)題報告，第四周前交。
3．召開(kāi)各課題組組長(cháng)會(huì )議，交流各自開(kāi)題報告。
4．印發(fā)全校教師研究專(zhuān)題一覽表。
5．召開(kāi)十月開(kāi)課教師研討會(huì )，分析教學(xué)中注意的問(wèn)題與細節。
十月份：
1．“學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養研究”成果匯報展示活動(dòng)。
2．開(kāi)六年級教師“學(xué)習評價(jià)包研究”的指導講座。
3．與各子課題簽定課題實(shí)施目標責任狀。
4．各課題組開(kāi)展系統的課題實(shí)施，收集資料。
十一月份：
1．各課題組開(kāi)設研究課。
2．各課題組交流課題實(shí)施情況。
十二月份：
1．有關(guān)案例分析與撰寫(xiě)指導講座。
2．各課題組開(kāi)設研究課。
3．各課題組進(jìn)行課題研究的階段總結工作，整理資料。
一月份：
1．組織各課題組寫(xiě)出個(gè)案或案例研究論文。
2．教科室依據目標責任狀，檢查評價(jià)各課題組的資料與各項研究工作。
2．教科室做工作總結。
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