關(guān)于《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》的總結范文
關(guān)于《科學(xué)發(fā)展觀(guān)》的總結范文
這堂講座講師主要用三個(gè)方面來(lái)闡述科學(xué)發(fā)展觀(guān)：科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史地位、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵。
而在這次講座中，老師主要提及了幾個(gè)社會(huì )矛盾比較尖銳的問(wèn)題來(lái)說(shuō)明科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
一是拆遷問(wèn)題。以前拆遷的時(shí)候，只要政府一響應，人們就配合政府的工作，但是現在社會(huì )中出現了很多所謂的釘子戶(hù)，雖然釘子戶(hù)給建設帶來(lái)了一定的阻礙，但是從另一個(gè)角度也說(shuō)明了人們的維權意識強了，在以前的話(huà)是沒(méi)有的。
二是經(jīng)濟發(fā)展迅速下的社會(huì )事業(yè)。首先承認中國的GDP增長(cháng)很快，但是我們的社會(huì )事業(yè)，比如教育、醫療、衛生等社會(huì )事業(yè)也就這幾年有了較大的改善，但是同發(fā)達國家比起來(lái)，差距還是不小，更何況主要好的社會(huì )事業(yè)主要傾向在諸如北京、上海、廣東等大都市。
三是就業(yè)形勢嚴峻。隨著(zhù)接受高等教育的人越來(lái)越多，現在很多大學(xué)生幾乎就是畢業(yè)等于事業(yè)，但是用人單位卻招不到人，從令一方面來(lái)說(shuō)我們現在的很多大學(xué)生在大學(xué)幾年間沒(méi)有掌握好自己該掌握的專(zhuān)業(yè)技能。
四是要樹(shù)立世界發(fā)展觀(guān)。
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