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在研究生指導教師工作會(huì )議上的體會(huì )感想

時(shí)間:2024-09-11 21:41:35

在研究生指導教師工作會(huì )議上的體會(huì )感想范文

在研究生指導教師工作會(huì )議上的體會(huì )感想范文

在研究生指導教師工作會(huì )議上的體會(huì )感想范文

  根據我的記憶,今天這種會(huì )議在空間中主可能是第一次,這次會(huì )議很重要,我談幾點(diǎn)體會(huì )和感想。

  1.怎樣看待培養研究生?

  在20世紀來(lái)說(shuō)是最重要的成果是人類(lèi)進(jìn)入空間,開(kāi)辟了空間,對空間的研究如虎天翼,產(chǎn)生了很多與空間有關(guān)的新興科學(xué)技術(shù)和應用,形成了對人類(lèi)不可缺少的新領(lǐng)域。

  我們平常所說(shuō)的信息時(shí)代,如果沒(méi)有空間,這個(gè)信息時(shí)代就不完整。人類(lèi)不但在地球,而且要征服宇宙,往更深的地方發(fā)展,去研究他,這個(gè)課題要一代一代傳下去,這個(gè)領(lǐng)域能不能繼續做的更好,取決于我們的人才,如果沒(méi)有人才接班,一切都談不上。非常高興我們空間事業(yè)后繼有人,今天在座的都是空間研究人才,通過(guò)你們又要培養下一代,這是個(gè)非常重要而光榮的領(lǐng)域,為這個(gè)領(lǐng)域培養人才,使人類(lèi)的空間活動(dòng)能夠做的更好。不單單是培養一兩個(gè)研究生的問(wèn)題,要提升到人類(lèi)發(fā)展的高度來(lái)認識。

  2.我們處在計劃經(jīng)濟到市場(chǎng)經(jīng)濟的轉折點(diǎn)。市場(chǎng)機制,很多非常激烈的競爭,市場(chǎng)意味著(zhù)競爭,進(jìn)入市場(chǎng)初期,非常好的課題非常好的東西拿不到錢(qián)就做不了,我們到市場(chǎng)中去,到科技領(lǐng)域中去跟別人競爭合作,競爭當中如果沒(méi)有高層次的人才特別是帥才,競爭中就會(huì )敗下來(lái),這樣的例子在國內外都有。優(yōu)勢的學(xué)科,沒(méi)有就做不了?臻g中心面臨這個(gè)問(wèn)題,空間物理如何進(jìn)一步發(fā)展,如果沒(méi)有好的人才,優(yōu)勢學(xué)科就會(huì )落后。要培養年輕人才,年輕是優(yōu)勢,但不是年輕人就是人才,人才和年齡不能劃等號,年輕人有機會(huì ),可以在某一個(gè)領(lǐng)域成為國家需要的能夠帶動(dòng)一批隊伍的將才、帥才,從這個(gè)方面認識培養研究生的重要意義。

  3.是國家的需求,科技的發(fā)展,即使是買(mǎi)國外的,也需要人去消化,何況我們還要去創(chuàng )新,就要靠人才。

  從以上三點(diǎn)看研究生培養具有重要的意義。

  培養高質(zhì)量、高素質(zhì)、能打硬的人才。更需要團體的凝聚力,需要各種各樣的人才,需要高素質(zhì),高層次的人才,培養研究生不要把研究生純粹當作勞動(dòng)力來(lái)用。研究生以學(xué)習為主,從事某個(gè)課題還是以學(xué)習為目的,不只是為了完成任務(wù),對研究生和在職人員應有所區別,需要打好基礎,完成課題過(guò)程當中學(xué)到東西,在實(shí)踐中學(xué)到東西,繼續研究,不要誤解了博士生就只干任務(wù),拿不出象樣的論文來(lái)。

  作為一個(gè)導師來(lái)說(shuō)點(diǎn)兒體會(huì ):一是學(xué)生的質(zhì)量在某種程度上反映了導師的責任感和導師的質(zhì)量。學(xué)生的質(zhì)量反映了導師在某一方面的素質(zhì)。大家不要想到我培養完學(xué)生就完了,不花功夫,平常不管,最后拿出一篇象樣的論文是不可能的。二是導師必須非常認真負責,要嚴格,也要和氣,不要使學(xué)生看到老師就不想來(lái)和你交流,戰戰兢兢,導師和學(xué)生的關(guān)系,首先是師生關(guān)系,其次是朋友關(guān)系,比較好的環(huán)境跟學(xué)生交流,他也愿意跟你交流,在交流中,導師可以取得很多可以創(chuàng )新的思維。你比他經(jīng)驗多,學(xué)位比他高,并不見(jiàn)得你的每個(gè)方面都比他好,但是位置要擺好,首先是師生。既然是朋友,很自然地去關(guān)心他各個(gè)方面,素質(zhì)也不高,關(guān)心包括政治、思想、困難、素質(zhì)等,讓學(xué)生盡量少些后顧之憂(yōu),才能真正形成一個(gè)和諧的師生關(guān)系。三是質(zhì)量的控制,質(zhì)量要貫穿全過(guò)程,從報考入學(xué)開(kāi)始,就進(jìn)入對他的質(zhì)量控制,這樣才能保證高質(zhì)量,不要想最后突擊督促他一下就可以出來(lái)了。四是帶學(xué)生時(shí)特別重視關(guān)鍵的節點(diǎn)。哪幾個(gè)節點(diǎn)必須把關(guān),你必須了解他,缺少哪方面的知識,學(xué)生要完成希望他完成的工作,題開(kāi)不好,肯定要返功,開(kāi)題要認真,不能馬馬虎虎,再有是實(shí)驗和驗證的數據,論文寫(xiě)成后,導師要認真去看,不能光看看目錄、前言、摘要、結論等,要從頭至尾認真看。研究生必須要有自己獨立完成的工作,一個(gè)博士生有四五個(gè)創(chuàng )新是不可能的,如果能有一個(gè)新的想法就是不錯的。不能要求博士生論文要有多少條是創(chuàng )新的,要順順利利地把他送出去或者是留下來(lái)工作。五是容忍、諒解學(xué)生的疏忽,恨鐵不成鋼,希望自己的學(xué)生是最好的,水平是最高的,這是好的愿望,要能容忍學(xué)生的缺點(diǎn)、毛病,問(wèn)題你要幫他改正。

  談了幾點(diǎn)體會(huì ),不一定對,請參考。希望各位導師為我們的空間科學(xué)、為人類(lèi)的空間事業(yè)、為空間中心培養出更多更好的優(yōu)秀的人才。

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