七年級語(yǔ)文組教學(xué)教研工作計劃
七年級語(yǔ)文組教學(xué)教研工作計劃
在新的學(xué)期，“以人為本，關(guān)愛(ài)生命，激發(fā)潛能，幸福師生”為目標，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )，推進(jìn)生命化課堂改革，充分發(fā)揮教研組的智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。
簡(jiǎn)要回顧上學(xué)期的教學(xué)工作。
做好小學(xué)和初中的過(guò)渡，用三周的時(shí)間梳理拼音、寫(xiě)字、詩(shī)詞、閱讀、寫(xiě)作五大板塊。
組織老師進(jìn)行了講課評課磨課活動(dòng)。
每篇課文都制作了導學(xué)案。
舉行了兩次硬筆書(shū)法大賽。
開(kāi)展了一次詩(shī)詞朗頌比賽。
承辦教育局舉辦的新年新詩(shī)會(huì )活動(dòng)，榮獲二等獎。
我參加了教研室舉辦語(yǔ)文教學(xué)年會(huì )作文的探討活動(dòng)，參加教育局舉辦的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )，受益匪淺。
校本課程，我們組織學(xué)生編劇本，背臺詞，指導學(xué)生排練《皇帝的新裝》，開(kāi)發(fā)性的利用教材。
本學(xué)期共十八周，七年級下冊六個(gè)單元，每單元學(xué)習兩個(gè)周，每次考試前留兩周周的復習時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重，在講授新課的同時(shí)，讓學(xué)生知識點(diǎn)堂堂清。
教研活動(dòng)以講課、評課、磨課、理論學(xué)習為主。實(shí)行“三備兩磨”，備課要深，講課要實(shí)，反饋要勤，作業(yè)要精，輔導要細，考試要嚴。向課堂45分鐘要質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，讓每個(gè)學(xué)生有最大的收獲。
理論學(xué)習要有計劃性、針對性。以課堂教學(xué)中的某個(gè)環(huán)節為突破口，結合《不做教書(shū)匠》這本書(shū)，開(kāi)展系列性的研究活動(dòng)。
每單元的寫(xiě)作訓練備出內容，計劃，今年的語(yǔ)文年會(huì )探究作文教學(xué)的情況，作文審題立意，謀篇布局，語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔。每一部分交給學(xué)生，內容要少而具體，上節課作文的要求是這節課講評的重點(diǎn)，要保證作文的數量。初中要建立作文體系，既符合學(xué)生的心理認知，又符合每單元的教學(xué)內容，建立三年一貫制的作文體系，這是我們組的工作重點(diǎn)。
本學(xué)期語(yǔ)文活動(dòng)計劃有，漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，重點(diǎn)是七年級上下冊的字詞。朗誦在春天里，內容為寫(xiě)春天的詩(shī)詞散文。作文比賽，在規定的時(shí)間里訓練學(xué)生的寫(xiě)作能力。課本劇表演，訓練學(xué)生對文本的理解感悟能力，聯(lián)想和想象能力，對文本的再創(chuàng )造能力。讓學(xué)生的學(xué)校生活力求活潑，充實(shí)，幸福，學(xué)生像花兒一樣慢慢的開(kāi)放。
邊教學(xué)邊教研，發(fā)揮教研組的團隊精神，鉆研教材，從學(xué)情出發(fā)，讓學(xué)生都能學(xué)會(huì )，師生才能真正的幸福，課堂才會(huì )高效，我校的教學(xué)質(zhì)量會(huì )更上一成樓，才能步入教育的春天。
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