新教育專(zhuān)題報告的學(xué)習體會(huì )
新教育專(zhuān)題報告的學(xué)習體會(huì )
在市教育局的統一組織下，日照市教育局、各區縣教育局、各學(xué)校的領(lǐng)導、教師共800余人于2011年3月5日來(lái)到日照市實(shí)驗學(xué)校報告廳，一同參加了“新教育實(shí)驗研究”專(zhuān)家報告會(huì )。上午，新教育實(shí)驗研究院的盧志文院長(cháng)作了題為“《過(guò)一種幸福完整的教育生活》－－－－新教育實(shí)驗及區域推進(jìn)”的報告，下午由淄博市淄川區金茵小學(xué)的楊世臣校長(cháng)和常麗華老師分別作了《營(yíng)造書(shū)香校園塑造孩子幸福人生》、《守住自己的教室》的報告。
上午，盧院長(cháng)就《過(guò)一種幸福完整的教育生活》－－－－新教育實(shí)驗及區域推進(jìn)”，先主要講述了現代教育的發(fā)展趨勢，接著(zhù)分析比較了應試教育體系下的素質(zhì)教育追求、專(zhuān)才教育體系下的通識教育追求、階段教育體系下的終身教育追求，最后重點(diǎn)講述了新教育面臨的挑戰、新教育的核心追求、新教育的五大理念和六大行動(dòng)以及新教育的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展誤區，新教育帶給我們的幾點(diǎn)思考等等方面的內容。通過(guò)聆聽(tīng)盧院長(cháng)的報告，讓所有與會(huì )領(lǐng)導老師對新教育有了一個(gè)更深入的全面的認識，對下一步如何幫助師生過(guò)一種幸福完整的教育生活指明了方向。盧院長(cháng)的“幸�！迸c“痛苦”的矩陣的生動(dòng)分析，讓我深刻明白讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)是我們義不容辭的責任。
下午，首先由淄博市臨淄區金茵小學(xué)的楊世臣校長(cháng)做了題為《營(yíng)造香校園塑造學(xué)生的幸福人生》的專(zhuān)題報告。楊校長(cháng)站在一個(gè)新教育實(shí)驗學(xué)校管理者的角度，給我們詳細介紹了開(kāi)展新教育實(shí)驗的管理“機智”，如何給實(shí)驗教師提供更高的發(fā)展空間，如何打造名師，名師又是如何帶動(dòng)名校的。楊校長(cháng)主要從如何樹(shù)立共同的讀書(shū)理念；如何優(yōu)化教育環(huán)境、打造高品位的物質(zhì)文化以及如何開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)等方面作了詳細的介紹。楊校長(cháng)在整個(gè)報告過(guò)程中充滿(mǎn)了激情，慷慨激昂，幽默詼諧，贏(yíng)得在場(chǎng)老師的陣陣掌聲。
楊校長(cháng)的“要求老師做到的校長(cháng)首先做到”、“假期日記”以及“給遠在千里之外的女兒的書(shū)信”等等事例，都表明了楊校長(cháng)是個(gè)很了不起的“人物”。他的不斷提升的管理機智、他的好學(xué)善思、尤其是他的自信和樂(lè )觀(guān)激昂真的很令人折服。
接著(zhù)常麗華老師以實(shí)驗教師的身份，講述了自身與孩子們共同成長(cháng)的實(shí)驗歷程。常老師今天做了《守住自己的教室》的報告，整個(gè)過(guò)程樸實(shí)無(wú)華，具有詩(shī)意般的解說(shuō)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使老師們聽(tīng)的入迷。常老師主要將過(guò)去的五三班和現在的“小螞蟻班級”進(jìn)行比較，展示了她逐步成熟、完美的實(shí)驗歷程。聽(tīng)了她的報告后我真的很佩服常老師，每天堅持也隨筆，每天給孩子們寫(xiě)便條，讓家長(cháng)了解到自己的孩子如何度過(guò)在校的每一天，如何過(guò)著(zhù)一種幸福的學(xué)習生活。讓每一位家長(cháng)情不自禁的參與進(jìn)來(lái)，最后獲得所有家長(cháng)的支持�？粗�(zhù)常老師與孩子們在一起的每一張照片，看著(zhù)小螞蟻班級每一次充滿(mǎn)特色的活動(dòng)，看著(zhù)常老師根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)“發(fā)明的”的一個(gè)個(gè)獎項……我真的能感受到常老師的幸福。好想跟常老師一樣專(zhuān)心班級管理，專(zhuān)心新教育實(shí)驗研究。今后我也盡量抽時(shí)間多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，豐富自己的視野，跟常老師一樣過(guò)一種幸福完整的教育生活吧！
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