徐鮑小學(xué)一學(xué)期一年級漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)檢測方案范文
徐鮑小學(xué)一學(xué)期一年級漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)檢測方案范文
一、測試目的：
漢語(yǔ)拼音是一年級語(yǔ)文學(xué)習的一個(gè)重要內容，是識字、正音、學(xué)習普通話(huà)的重要工具。為更好地落實(shí)漢語(yǔ)拼音部分的目標要求，全面檢驗學(xué)生漢語(yǔ)拼音學(xué)習的效果，以便教師在接下來(lái)的教學(xué)中，查漏補缺不斷復習、鞏固、運用漢語(yǔ)拼音，發(fā)揮好漢語(yǔ)拼音對學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的重要作用，確實(shí)打好拼音的基礎，特制定本方案。
二、測試安排：
本次檢測分筆試和口試兩項，分為班級檢測和學(xué)校抽測。
具體如下：
1、班級檢測：筆試、口試試卷均由備課組長(cháng)提供，每班全員參與，統一時(shí)間進(jìn)行，下周四前檢測、分析完畢。
2、學(xué)校抽測：每班6名學(xué)生參加，包括班級推薦的3名和隨機抽查的3名同學(xué)，于下周五下午第二節課開(kāi)始。
3、內容包括：?jiǎn)蝹�(gè)拼音字母的認讀、韻母的認讀、單個(gè)音節的認讀、音節詞的認讀、拼音句子的認讀。
三、檢測地點(diǎn)：
各班教室、綜合教室4
四、口試要求：
1、測試老師先在測試卷上填寫(xiě)學(xué)生班級、學(xué)號；然后把測試卷遞予被測學(xué)生，讓其逐題拼讀各題中的拼音，并將學(xué)生錯誤的地方圈畫(huà)出來(lái)，以便試后教師分析；最后在被測學(xué)生的試卷上打下分數。
2、學(xué)生拼讀時(shí)教師不催促，如學(xué)生第一遍讀錯可作適當提示，如：“你再看看仔細”或者“看清楚，應該讀什么”等。如提示一遍后仍不能正確讀出則扣分。
五、試后分析：
各班先對試卷情況進(jìn)行條目式分析后匯總至備課組長(cháng)處，由組長(cháng)牽頭對本校漢語(yǔ)拼音口試情況進(jìn)行匯總分析，并將分析情況及時(shí)送交教導處。
六、獎項：
本次檢測設學(xué)生個(gè)人獎和班級綜合獎。
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