三愛(ài)教育活動(dòng)小結范文
三愛(ài)教育活動(dòng)小結范文
為進(jìn)一步加強教師隊伍建設，大力提升我市教育競爭力，率先實(shí)現教育現代化，我市將自今年上半年開(kāi)始，歷時(shí)三年，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，在深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的基礎上，圍繞教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，在全市中小學(xué)開(kāi)展“教育思想大討論、專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習、教學(xué)技能大練兵”活動(dòng)。
“三大”活動(dòng)是“三愛(ài)”教育的自然延伸和不斷深化，要以教育思想大討論為主導、專(zhuān)業(yè)知識大學(xué)習為主線(xiàn)、教學(xué)技能大練兵為主體，使三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，融為一體。我們要積極參與“三大”活動(dòng)，堅持讀書(shū)學(xué)習和實(shí)踐反思相結合。學(xué)習與反思是教師成長(cháng)的必由之路，課堂教學(xué)是教師發(fā)展的主要領(lǐng)域，要把“三大”活動(dòng)的著(zhù)眼點(diǎn)放在讀書(shū)學(xué)習與反思提高上，把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂教學(xué)實(shí)踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到以讀書(shū)學(xué)習促進(jìn)反思，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會(huì )，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質(zhì)為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發(fā)展思路創(chuàng )造性開(kāi)展工作，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )和教育事業(yè)更好更快的發(fā)展。因此，我們必須進(jìn)一步加強自身師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，樂(lè )于奉獻，使自己真正成為青少年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，成為真正受全社會(huì )尊敬的人。
新的時(shí)代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學(xué)習就要落后，不發(fā)展就要被淘汰的理念。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛(ài)學(xué)習，善于學(xué)習和終身學(xué)習的楷模，成為教育教學(xué)改革的中堅力量。發(fā)展的時(shí)代挑戰著(zhù)墨守成規，“適者生存”的法規昭示我們必須具有與時(shí)俱進(jìn)的思想和行動(dòng)，于是生存的危機感增加了，建設鎮江、振興鎮江教育的責任感、緊迫感增強了，我們必須樹(shù)立從我做起、從現在做起、從干好自己的本質(zhì)工作做起，拋棄成見(jiàn)、不計得失，徹底轉變觀(guān)念，樹(shù)立光榮的人民教師形象，為鎮江教育的發(fā)展獻心盡力。
我覺(jué)得必須從現在開(kāi)始，認真學(xué)習“三大活動(dòng)”的精神，認真參與學(xué)校組織的“三大活動(dòng)”，從我做起，從現在做起，認真工作，認真學(xué)習教育理論，要把“三大”活動(dòng)的著(zhù)眼點(diǎn)放在讀書(shū)學(xué)習與反思提高上，把著(zhù)力點(diǎn)放在課堂教學(xué)實(shí)踐上，不搞形式主義，不做表面文章，切實(shí)做到以讀書(shū)學(xué)習促進(jìn)反思，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。
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