《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀教學(xué)設計
《走遍天下書(shū)為侶》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、新課導入
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可見(jiàn)書(shū)對于我們人類(lèi)的進(jìn)步是多么重要��！今天我們要來(lái)學(xué)習的課文也和書(shū)有關(guān)，請大家一起來(lái)讀課題：出示課題：這是英國的作家尤安艾肯寫(xiě)的，看了題目，大家知道作者把書(shū)當作什么？板書(shū)：伴侶�？吹桨閭H，你自然會(huì )想到哪些詞語(yǔ)？作者把書(shū)當作他的伴侶，和它形影不離，如影相隨，可見(jiàn)作者是多么喜愛(ài)讀書(shū)��！帶著(zhù)喜愛(ài)之情讓我們再來(lái)讀一讀課題。
二、 讀通課文，整體感知
�。�、讀課文，思考問(wèn)題：請大家把課文讀通順，如果覺(jué)得有難度的句子，就多讀幾遍。借助課后第一第二題，思考課文主要寫(xiě)了哪兩方面的內容。
�。�、交流：
板書(shū)：原因方法
�。�、過(guò)渡：
課文不長(cháng)，但是我們卻從字里行間感受到了作者對讀書(shū)的熱愛(ài)。課文的１～３自然段中有一個(gè)詞把他對讀書(shū)的喜愛(ài)非常好的表現出來(lái)了，你能讀出來(lái)嗎？
三、體會(huì )“毫不猶豫”
�。�、學(xué)生自由讀課文１～３自然段，找出一個(gè)最能表現作者喜愛(ài)讀書(shū)的詞語(yǔ)。
課件出示：
我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本書(shū)�！蹦隳芙o毫不猶豫換一個(gè)詞嗎？
�。�、大家知道，環(huán)球旅行需要多少年嗎？猜猜看。
出示課件：
那么同學(xué)們，如果是你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？同樣的問(wèn)題問(wèn)一問(wèn)你的同桌，讓我們聽(tīng)聽(tīng)大家會(huì )選擇什么？
�。�、指名演示對話(huà)。
�。�、一個(gè)人獨自駕舟旅行那該多么寂寞啊。但是作者卻毫不猶豫地回答：引導學(xué)生接：我會(huì )選擇一本書(shū)。再肯定一點(diǎn)好嗎？
�。�、如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)你可以把它讀上一百遍，最終你能背誦下來(lái)。你為什么還要選擇一本書(shū)呢？請大家細細地讀課文４、５兩個(gè)自然段，你能把它讀成一句話(huà)，告訴我們作者之所以選擇一本書(shū)的原因嗎？
四、研讀喜愛(ài)讀書(shū)的原因
�。�、學(xué)生讀課文。
�。�、交流，出示：
你總能從一本書(shū)中發(fā)現新的東西，不管你看過(guò)多少遍。請問(wèn)你一本書(shū)最多看過(guò)幾遍呢？是不是也有這樣的感受呢？那就請你把這種感受讀給大家聽(tīng)。
�。�、在作者的心中，書(shū)扮演的是怎樣的角色呢？請大家快速地讀一讀課文的第４自然段，把有關(guān)的句子劃出來(lái)。
�。�、出示：
你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家�？吹脚笥�，家使你的腦海里不由自主地浮現出哪些詞兒？多么溫馨，多么親切，請你讀出這份感覺(jué)來(lái)好嗎。
�。�、對作者來(lái)說(shuō)，家和朋友還有著(zhù)更深的內涵。請你有感情地讀一讀這句話(huà)，你能慢慢體會(huì )出來(lái)嗎？出示：你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你的朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)……光線(xiàn)怎么那么美!”
指導朗讀：
是啊，真想不到��！這是一種怎樣的心情？請你帶著(zhù)驚奇再來(lái)讀好嗎？光線(xiàn)怎么這么美！看到這么美的光線(xiàn)你的心情是怎樣的？哦，使一份前所未有的發(fā)現，真讓人喜悅��？你把這種喜悅讀出來(lái)好嗎？?jì)H僅是驚奇和喜悅嗎？
日日相見(jiàn)的朋友，每天都回的家，也常常帶給我們新的驚喜，新的喜悅，新的自豪，這真是常見(jiàn)常新��！
板書(shū)：常見(jiàn)常新。
�。�、讀好反問(wèn)句：
出示：
這有什么關(guān)系呢？你不會(huì )因為以前見(jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì )因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？
難怪作者會(huì )做出這樣的回答。
引讀：難怪作者會(huì )發(fā)出如此的感嘆。
�。�、小結：
對作者來(lái)說(shuō)書(shū)和家和朋友都是一樣的啊。你常常都讀它，它也總能帶給你新的發(fā)現，新的驚喜，讀上一百遍也不厭倦。這就叫百讀不厭啊。
板書(shū)：百讀不厭。
大家真會(huì )讀書(shū)，把作者喜愛(ài)讀書(shū)的原因讀成了８個(gè)字。
一起讀：常見(jiàn)常新百讀不厭。
五、課堂練筆
�。�、出示要求，作者把書(shū)比作朋友他和家，真是一個(gè)絕妙的比喻，在你的生活中，書(shū)還像什么呢？請大家動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
�。�、指導讀好。
六、課堂小結
今天我們了解了一位酷愛(ài)讀書(shū)的人喜愛(ài)讀書(shū)的原因，下節課作者還將和我們繼續探討關(guān)于讀書(shū)方法的話(huà)題，請大家把自己平時(shí)讀書(shū)的方法簡(jiǎn)單的總結一下，我們下節課一起來(lái)交流。
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