《哦,讓我永遠懺悔的狗》優(yōu)秀教學(xué)設計
《哦,讓我永遠懺悔的狗》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )“痹、懺、痊、愈”等12個(gè)生字。
2、理解詞語(yǔ)：懺悔、又愧又悔、悔恨交加、痊愈、心急火燎、不知所措。
3、通順流利有感情地朗讀課文。
4、懂得在人與人的交往中要相互寬容、懂得諒解。懂得對自己的過(guò)錯時(shí)時(shí)懺悔，常常自我告戒，這也是做人的良知和道理。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
理解詞語(yǔ)，解讀課文，領(lǐng)會(huì )本文所蘊含的做人道理。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭示課題，并學(xué)習第一節。
同學(xué)們，在和同伴相處時(shí)，有時(shí)會(huì )在無(wú)意中傷害同伴，或者被同伴無(wú)意傷害。如果發(fā)生了這種傷害，內心一定是怎樣的？（后悔、痛心）。今天一只相關(guān)的狗構起了作者對往事的回憶和懺悔。
出示文章第一節。學(xué)生讀第一節。
理解詞義：懺悔
提問(wèn)：“我的心再一次懺悔”中的“再一次”是第幾次？學(xué)生交流。
到底是第幾次？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)作者的聲音。
出示課題：25 哦，讓我永遠懺悔的狗
理解“再一次”在本文就是永遠、一輩子的意思。
二、解讀2—6小節。
1、文章中，作者懺悔了幾次？
默讀2—6節，劃出有關(guān)語(yǔ)句。
交流懺悔的語(yǔ)句：
我悔恨交加，心想她再也不會(huì )原諒我了。
她的話(huà)使我又愧又悔，忍不住大哭起來(lái)。
2、作者第一次懺悔，是因為什么？
學(xué)生讀3、4 小節，并交流。（允許學(xué)生概括說(shuō)，具體說(shuō)，從內容說(shuō)，從中心說(shuō)）
學(xué)生大面積說(shuō)。
理解句子：我嚇得不知所措，竟丟下她逃走了。
被我傷害的小豆子是一個(gè)怎樣的孩子？
讀第2節后，交流。（患小兒麻痹癥、跛腳、愛(ài)動(dòng)物）
了解麻痹癥，指導書(shū)寫(xiě)“麻痹”的“痹”字。
3、作者第二次懺悔，是因為什么？
讀第5節，重點(diǎn)讀小豆子的話(huà)語(yǔ)后，進(jìn)行交流。
聽(tīng)了小豆子的話(huà)語(yǔ)，再次請學(xué)生說(shuō)說(shuō)小豆子是個(gè)怎樣的孩子？（懂得寬容和諒解）
師述：希望大家把小豆子的寬容、諒解運用到平時(shí)的同伴相處中去。
三、朗讀全文，小結。
朗讀全文。
再讀課題，說(shuō)說(shuō)為什么課題是“哦，讓我永遠懺悔的狗”？
文中作者一次一次的懺悔，可以見(jiàn)出什么？學(xué)生交流。
聽(tīng)寫(xiě)句子：我們在人與人的交往中要相互寬容、懂得諒解，對自己的過(guò)錯要時(shí)時(shí)懺悔，常常自我告戒，這也是做人的良知和道理。
附板書(shū)：
25 哦，讓我永遠懺悔的狗
悔恨交加：因為……藏狗 找狗 受傷逃走
又愧又悔：因為……寬容 諒解
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