語(yǔ)文《七色光六》教學(xué)設計
語(yǔ)文《七色光六》教學(xué)設計
教學(xué)目標
知識目標：
1、能夠正確區分形近字的讀音、用法和字形。能夠恰當地選用合適的詞填空。
2、進(jìn)一步了解黃鶴樓，積累與黃鶴樓有關(guān)的精彩對聯(lián)或名句。
能力目標：培養學(xué)生收集、處理材料的能力和合作能力。
情感目標：了解我國的一些名勝古跡，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
內容分析
教學(xué)重點(diǎn)：辨析形近字，區別近義詞并正確運用。
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生收集、處理材料的能力和合作能力。
教學(xué)準備：辨析形近字，區別近義詞并正確運用。
教學(xué)流程
1.練。
�。�1）比一比，組詞語(yǔ)。你讀我聽(tīng)。同桌互相認一認，說(shuō)一說(shuō)每組字有什么異同。你寫(xiě)我寫(xiě)。在括號里寫(xiě)上合適的詞語(yǔ)。同桌互相檢查一下。
�。�2）選擇恰當的詞，填在括號里。出示“宏偉、雄偉、雄壯”三個(gè)詞語(yǔ)，體會(huì )這三個(gè)詞語(yǔ)的意思。
2.日積月累
�。�1）回憶《黃鶴樓的傳說(shuō)》一文，說(shuō)說(shuō)黃鶴樓給你留下了什么印象。
�。�2）歷代文人墨客留下了不少關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)文篇章，這里還有幾幅對聯(lián)也是些黃鶴樓的，看誰(shuí)能很快的背下來(lái)。
�。�3）檢查背誦，評評誰(shuí)背得流利、有感情。
�。�4）擴張積累。你還知道其他有關(guān)黃鶴樓的對聯(lián)或詩(shī)句嗎？可在小組交流。
3.知識窗。這里列舉了我國的一些名勝古跡及其地址和圖片。
�。�1）多媒體出示這些名勝古跡的圖片。
�。�2）課外鏈接，搜集這些名勝古跡的相關(guān)資料，談?wù)勛约旱氖斋@和感想。
4.大家一起來(lái)。本次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的內容是分組、分題搜集并整理剪貼名勝古跡的圖文信息。
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