《齊白石與李苦禪》教學(xué)設計

《齊白石與李苦禪》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習，了解發(fā)生在齊白石與李苦禪之間的兩件事，理解“仰慕”、“執意”、“君子必自重，人始重之”的意思。

　　2、學(xué)習體會(huì )通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)反映人物觀(guān)點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課文，整體感知

　　1、簡(jiǎn)介人物，揭示課題

　　2、瀏覽課文，想想課文寫(xiě)了幾件事

　　二、學(xué)習第一件事“拜師”（第一節到第八節）

　　1、讀課文，劃出描寫(xiě)語(yǔ)言的部分，思考：為什么拜齊白石為師？

　　2、學(xué)習重點(diǎn)句

　�。�1）理解“仰慕”的意思

　�。�2）體會(huì )“人品”的含義

　�。�3）朗讀體會(huì )

　　3、小結歸納

　　三、學(xué)習第二件事“拉車(chē)”（第九節到第十七節）

　　1、朗讀課文，分別劃出描寫(xiě)齊白石、李苦禪的具體表現的句子

　　2、交流討論，理解“執意”、“君子必自重，人始重之”的含義，初步體會(huì )兩人不同的觀(guān)點(diǎn)

　　3、讀讀議議，進(jìn)一步體會(huì )兩人不同的觀(guān)點(diǎn)

　�。�1）結合理解課文重點(diǎn)句，練習想想說(shuō)話(huà)

　�。�2）體會(huì )描寫(xiě)齊白石語(yǔ)言的特點(diǎn)，通過(guò)朗讀體會(huì )意思

　　4、思考小結：齊白石為什么要這么做？作者為什么要寫(xiě)拉車(chē)這件事？

　　5、朗讀體會(huì )

　　四、學(xué)習第十八節、十九節

　　1、朗讀課文，思考：齊白石在李苦禪成為大畫(huà)家的過(guò)程中起到了怎樣的作用？

　　2、總結全文

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