小學(xué)《大魚(yú)和小魚(yú)》教學(xué)設計
小學(xué)《大魚(yú)和小魚(yú)》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．掌握同色編和多色編的基本原理，能用編織的方法體現魚(yú)的形狀美、顏色美、花紋美。
2．掌握編織的方法，熟練利用美工刀的技能。
3．養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新能力，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保節能教育。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì )用色卡紙制作魚(yú)兒的技能。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握用美工刀做魚(yú)身上劃紋的技能。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激趣揭題
1．話(huà)。師：同學(xué)們，看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》嗎？說(shuō)說(shuō)這個(gè)動(dòng)畫(huà)講的是什么故事，你最喜歡片中的什么魚(yú)？
2．看《海底總動(dòng)員》的片段。
3．：今天我們非常高興地請來(lái)了海底的好朋友——魚(yú)兒們。
教師出示各種不同顏色、不同形狀、不同大小的魚(yú)兒。
二、導探究，學(xué)會(huì )制作
1．覺(jué)得哪里最美？想一想，花紋是怎么做出來(lái)的？（教師引導各種顏色的紙條互相穿插在一起，形成美麗的花紋。）
�。玻谱鞑襟E：a、畫(huà)一條魚(yú)b、剪下來(lái)c、裁出一條劃痕d、穿插紙條e、裝飾眼睛等
教師示范用剪刀剪紙條，用美工刀在魚(yú)身上劃出劃紋、如何穿插紙條和裝飾，講解要領(lǐng)。
3．板書(shū)制作方法的簡(jiǎn)要提示：畫(huà)——剪——劃——穿——粘
三、放手實(shí)踐，體驗樂(lè )趣
同桌兩人合作，設計制作出一條漂亮的魚(yú)！組內的作品展示在海底卡紙上。師：這是一片孤寂的海底，只有水草在飄動(dòng)。請你們趕快做出美麗的魚(yú)兒，讓這片海底變得熱鬧起來(lái)吧！
四、作品評析，課外延伸
1．展示作品。師：你最喜歡哪條魚(yú)兒？為什么？評出最佳創(chuàng )意獎和最佳制作獎。
2．延伸：請同學(xué)們發(fā)揮你無(wú)窮的想象力，在課后制作一條與眾不同的魚(yú)兒，裝扮自己的房間。教師出示可以用的材料：舊報紙、舊掛歷等，并出示一些用不同材料制作出來(lái)的成品。
3．總結：激勵評價(jià)。
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