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《羊背上的國家》教學(xué)設計

時(shí)間:2024-09-25 14:43:08

《羊背上的國家》教學(xué)設計

《羊背上的國家》教學(xué)設計

《羊背上的國家》教學(xué)設計

  教學(xué)目標

  1、知道澳大利亞位的地理位置,有遼闊的領(lǐng)土,澳大利亞養羊業(yè)十分發(fā)達,有許多珍稀的動(dòng)物。知道澳大利亞的主要城市堪培拉、悉尼。

  2、能在世界地圖上找出并描述出澳大利亞的位置,并能對相關(guān)資料作出整理、介紹。學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)他人介紹,并做適當補充。

  3、通過(guò)本課的學(xué)習認識、喜歡澳大利亞,要保護地球上的珍稀動(dòng)物。

  教學(xué)重點(diǎn):澳大利亞環(huán)境特點(diǎn)及珍稀動(dòng)物資源

  教學(xué)難點(diǎn):澳大利亞的環(huán)境與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系

  教學(xué)過(guò)程

  導入1

  1.播放樂(lè )曲《羊毛剪子咔咔響》

  同學(xué)們,你們知道這首樂(lè )曲是哪個(gè)地方的歌謠嗎?

  導入2

  2、 出示袋鼠幻燈片

  引導介紹:這是什么動(dòng)物?生活在哪里?

 。ù。生活在澳大利亞)

  3、出示課題

  談話(huà):今天我們就一起來(lái)了解澳大利亞這個(gè)國家,澳大利亞又叫“羊背上的國家”,大家知道為什么?下面我們就一起來(lái)學(xué)習。

  板書(shū):羊背上的國家

  新課研究

  第一部分:進(jìn)入情境,提出問(wèn)題

  1、出示[場(chǎng)景:來(lái)自澳大利亞的托尼和琳達對自己國家的介紹] 2、引導質(zhì)疑:聽(tīng)了這兩位小朋友的介紹后,大家是不是很想到澳大利亞這個(gè)國家去旅游呢?那么在去旅游之前大家有什么問(wèn)題要提出來(lái)呢?(澳大利亞在哪?那里有什么著(zhù)名城市?人多不多?天氣如何?除了羊毛外還有什么特產(chǎn)?為什么被稱(chēng)作“羊背上的國家”?等)

  3、歸納問(wèn)題:

  去旅游的人們會(huì )先了解澳大利亞的位置,范圍(即國土面積);氣候,地形,即環(huán)境特點(diǎn);城市;人口;特產(chǎn),即當地主要經(jīng)濟來(lái)源。我們先來(lái)了解這些基本情況。

  4、引導學(xué)生以小組為單位閱讀課文和在課外搜集到的資料,討論問(wèn)題,整理資料。

  第二部分:匯報結果,學(xué)習新知

  位置和范圍

  1、學(xué)生介紹

  2、出示世界地圖,組織學(xué)生看圖:聽(tīng)了介紹,大家能在世界地圖上準確找到澳大利亞的位置嗎?能為大家指出來(lái)嗎?大家注意到澳大利亞在地圖上像什么嗎?

  3、出示:世界地圖中的澳大利亞

  師生小結:澳大利亞位于南半球,在我國之南,在印度洋和太平洋之間。大部分位于南溫帶。它獨占一塊大陸,領(lǐng)土包括澳大利亞大陸和塔斯馬尼亞島等,面積768,23萬(wàn)平方千米,居世界第六。所以,澳大利亞特點(diǎn)之一是:地廣。

 。ò鍟(shū):位于南半球,地廣)

  環(huán)境

  1、學(xué)生介紹

  2、出示場(chǎng)景:澳大利亞的森林、草原、沙漠、海洋、大堡礁等。

  師生小結:澳大利亞?wèn)|部、東南和西南部有肥沃的土地,內陸和西部為大面積的草原和沙漠。內陸和西部地區炎熱干旱;東南部和西南部沿海地區,氣候溫暖濕潤。

 。ò鍟(shū):環(huán)境多樣)

  人口和城市

  1、學(xué)生介紹:人口

  2、小結:澳大利亞人口現有人口1789萬(wàn),平均每平方公里只有2人。所以,澳大利亞國土雖然廣闊,但是人卻稀少。

 。ò鍟(shū):人。

  3、出示:澳大利亞人口分布圖

  組織看圖,分析:澳大利亞人都居住在什么地區?(沿海地區)為什么要居住在這些地方呢?

  教師小結:澳大利亞人沿海而居,因為內陸都是沙漠地區。

 。ò鍟(shū):沿海而居)

  4、學(xué)生介紹:城市

  5、出示:悉尼、堪培拉等城市的圖片

  組織學(xué)生看圖,查找:能在圖上告訴我們悉尼,堪培拉在哪里?

  聽(tīng)了介紹,你認為這兩座城市各有什么特點(diǎn)?

  師生小結:

  堪培拉作為首都,是一個(gè)年輕的城市,政府機關(guān)和公共設施較多,總面積2,395平方公里,50%以上的面積為國家公園或保留地,人口30萬(wàn)。氣候溫和,四季分明。 悉尼工業(yè)發(fā)達,是個(gè)港口城市。悉尼歌劇院,是悉尼的象征,2000年的奧運會(huì )就是在悉尼召開(kāi)的。(出示:歌劇院的夜景及悉尼奧運盛況) ( 板書(shū):悉尼、堪培拉)

  特產(chǎn)

  1、學(xué)生介紹養羊業(yè)

  2、小結:澳大利亞養羊業(yè)發(fā)達。被稱(chēng)為“騎在羊背上的國家”。(板書(shū):養羊業(yè) 發(fā)達)

  3、 出示:草原牧羊圖

  引導分析:為什么澳大利亞養羊業(yè)那么發(fā)達?

  4、小結:澳大利亞羊多有很多原因,其中這里的草原多,環(huán)境適合;牧羊人飼養的好;沒(méi)有天敵,是主要原因。

  5、澳大利亞還有什么特產(chǎn)?(礦產(chǎn))

  6、出示:澳大利亞的礦場(chǎng)

  7、學(xué)生介紹采礦業(yè)

  師生小結:澳大利亞煤、鐵儲量大,質(zhì)量好,埋藏較淺,便于開(kāi)采。為澳大利亞贏(yíng)得“坐在礦車(chē)上的國家之稱(chēng)”。

 。ò鍟(shū):礦產(chǎn)豐富)

  珍稀動(dòng)物

  1、出示:托尼和琳達的頭像,問(wèn)題“大家還知道澳大利亞有哪些珍稀動(dòng)物?”

  2、學(xué)生根據已有知識作介紹。

  3、出示:袋鼠、樹(shù)熊等圖片

  第三部分:總結情況,展示成果

  1、總結:澳大利亞這個(gè)國家給你印象最深的是什么?

  2、展示成果:

 。1)課后用文字、圖片等形式出版關(guān)于澳大利亞的板報;

 。2)向你的父母或朋友介紹澳大利亞。

  板書(shū):

  羊背上的國家

  位于南半球 環(huán)境多樣

  地廣人稀 沿海而居

  悉尼 堪培拉

  養羊業(yè)發(fā)達 礦產(chǎn)豐富

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