《假如我可以變》教學(xué)設計
《假如我可以變》教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1、認讀4個(gè)字。
2、展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)假如自己也可以變，想變成什么。
3、能有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，感受我對生活的熱愛(ài)和樂(lè )意為人們做好事的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)：感受“我”變成小動(dòng)物后的樂(lè )趣。
教學(xué)難點(diǎn)：展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)假如自己也可以變，想變成什么，能夠把語(yǔ)言組織完整，有條理。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
如果你可以變成任何東西，那么你們都想變成什么？為什么？（困）
今天我們一起學(xué)習“假如我可以變”這篇課文，看看我們的小主人他想變些什么？
二、新授：
�。ㄒ唬┨岢鲎詫W(xué)要求：
1、小組合作，把課文讀正確流利，初步了解課文內容。
2、互相說(shuō)一說(shuō)，小主人都想變成什么？為什么？
3、書(shū)上是怎樣寫(xiě)的？（先說(shuō)想變什么，再說(shuō)怎樣生活，最后說(shuō)想為人們做哪些有意義的事。）
�。ǘ┬〗M匯報交流。
1、各組匯報，互相補充。
2、指導學(xué)生說(shuō)完整話(huà)，把自己的意思表述清楚。
�。ㄈ﹩l(fā)想象，練習表達。
1、想想你想變成什么？（展開(kāi)想象的翅膀，讓思維自由馳騁，按照書(shū)上的表達方法說(shuō)出自己的想象。）
2、小組之間互相說(shuō)一說(shuō)。
3、匯報，自由發(fā)言。
三、課堂小結：今天大家的表現非常好，都能夠展開(kāi)合理的想象，而且都考慮到了為人們做好事，希望你的愿望有一天能夠得以實(shí)現。
四、作業(yè)：把你們說(shuō)的寫(xiě)成一段完整的話(huà)。
板書(shū)設計：
4、假如我可以變
蜻蜓 除害
青蛙 捉蟲(chóng)
蚯蚓 翻松泥土
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