《早餐要吃好》教學(xué)設計

《早餐要吃好》教學(xué)設計

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。

　　2、培養每日吃早餐的良好習慣。

　　教學(xué)準備：

　　1、面包、牛奶、蛋、豆漿、稀飯等常見(jiàn)早餐食物。

　　2、天線(xiàn)寶寶（丁丁、拉拉）布偶，《營(yíng)養早餐》電子圖片。

　　3、自助餐：各類(lèi)干稀早餐食物、餐具。餐廳環(huán)境布置、音樂(lè )磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、布偶情景對話(huà)，激發(fā)幼兒興趣。

　　丁�。喊パ�，我今天好難受呀！

　　拉拉：你怎么了？早上都吃了些什么呀？

　　丁�。何医裉煸缟铣粤艘粔K大面包！呃……呃……（打嗝）

　　拉拉：真是奇怪，今天我也很難受，早上因為快遲到了，只喝了一杯牛奶就來(lái)幼兒園了。

　　丁丁、拉拉：這是什么原因呀？為什么會(huì )這樣？（設疑）

　　2、提問(wèn)：你們會(huì )不會(huì )難受呀？（不會(huì )）那你們早上都吃了些什么呢？

　　3、幼兒回答，教師一一出示幼兒所說(shuō)的食物。

　　4、引導幼兒將出示的各種食物按干稀分類(lèi)。通過(guò)觀(guān)察、比較、分類(lèi)，發(fā)現食物這些可以分成“干”“

　　稀”兩類(lèi)。

　　5、討論解疑：為什么丁丁和拉拉會(huì )難受呢？結合生活經(jīng)驗理解科學(xué)早餐的基本搭配方法——干稀搭配。

　　6、欣賞活動(dòng)：營(yíng)養早餐。

　�。�1）知道早餐的食物很豐富，可以有許多種的“干稀”搭配方法，還可以在早餐后吃一點(diǎn)水果，均衡

　　營(yíng)養。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害？

　　2、教育學(xué)生從小就要養成吃早餐的好習慣。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道一定要吃早餐。

　　教學(xué)準備：圖片

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有吃早餐？你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎？今天學(xué)習了健康教育第8課就知道了。

　　二、學(xué)習課文

　　1、師范讀課文

　　2、聽(tīng)后指名說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？

　　3、生自由讀課文。

　　4、師小結：不吃早餐的危害：營(yíng)養不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見(jiàn)吃早餐是很重要的。

　　三、鞏固練習

　　1、今天你吃早餐了沒(méi)有？不吃早餐有什么危害？

　　2、課文圖中哪個(gè)小朋友做錯了，為什么？

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