《一朵云》教學(xué)設計

《一朵云》教學(xué)設計

　　一、教材：義務(wù)教育六年制小學(xué)“注·提”教科書(shū)第九冊27. 一朵云。

　　二、教學(xué)要求：

　　1 、學(xué)會(huì )本課生字、理解“無(wú)牽無(wú)掛、維護、拯救”等詞語(yǔ)的意思、積累佳句。

　　2 、有感情地朗讀課文、體會(huì )作者以物喻人、借物言志的寫(xiě)作方法。

　　3 、體會(huì )課本中豐富的想像，培養學(xué)生豐富的想象力。

　　4 、學(xué)習作者愛(ài)宇宙、愛(ài)人類(lèi)、為宇宙和人類(lèi)奉獻愛(ài)心，努力做事的美好品質(zhì)。

　　三、課時(shí)：2 課時(shí)

　　四、教材分析：

　　這是一篇重生活故事，作者借一朵小小的白云之口，講了自己為宇宙、為人類(lèi)做的幾件好事，表達了作者愿為宇宙和人類(lèi)奉獻愛(ài)心，努力服務(wù)的美好愿望。本課想像豐富、語(yǔ)言生動(dòng)形象，所寫(xiě)的幾件趣事符合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，有關(guān)云的科學(xué)知識也比較淺顯易懂，學(xué)生喜歡讀，也容易讀懂，所以本課采用“讀、畫(huà)、思、談”相互結合的教學(xué)方式。

　　五、教學(xué)步驟：

　　1. 導入

　　同學(xué)們對擬人化的寫(xiě)作手法很熟悉，以擬人化為主體的文章，會(huì )給人以生動(dòng)、有趣的感覺(jué)，今天我們要閱讀的“一朵云”這篇文章，作者給白云人一樣的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理，道出了作者的心聲，下面我們就共同欣賞這篇文章。

　　2. 讀一讀：

　　a. 輕聲課，把文章讀流暢，把不懂的詞句子，挑出來(lái)請教其它同學(xué)或查字典。

　　b. 默讀，想一想，在作者的想像中，“一朵云”都做了什么有趣的事？把你的想法和同學(xué)交流。

　　學(xué)生答：第一件是為在大道上頂著(zhù)夏日匆匆趕路的人遮住太陽(yáng)，讓他在炎熱中獲得一絲涼意。

　　第二件是為一塊干涸的土地降下雨水，滋潤土地和莊稼。

　　第三件是因為大河流域暴雨成災而停止下雨，讓陽(yáng)光直射大地。

　　第四件是為畫(huà)家的畫(huà)添上一筆色彩。

　　第五件是變幻形狀和一對小兄妹痛快地玩耍。

　　第六件是來(lái)到一座有名的山，為游人組成云海奇景，供游人觀(guān)賞，滿(mǎn)足人們的愿望。

　　第七件是到了夜晚，變成薄紗一般的云霧，輕輕飄過(guò)星群和月亮，為那皓月當空的夜晚增添一份詩(shī)意。（在學(xué)生回答過(guò)程中指導有感情地朗讀，培養學(xué)生語(yǔ)感，并在讀中受到美的熏陶，感受作者的內心世界）

　　3. 畫(huà)一畫(huà)：

　　這七件趣事中你喜歡哪一件，請用簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式畫(huà)出來(lái)，我們共同合作完成一組連環(huán)畫(huà)。

　　4. 談一談：

　　a. 畫(huà)完后，向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你為什么想畫(huà)這幅、能體現作者怎樣的情懷？

　　學(xué)生回答：我畫(huà)的是第二件事，這里作者寫(xiě)道：“大地龜裂，莊稼耷拉著(zhù)腦袋，葉片枯萎蜷曲，農民焦爭地抬著(zhù)頭望天祈求”我就是農民的孩子，我了解農民的辛苦，他們面朝黃土，背朝天，就祈求一年能風(fēng)調雨順，獲得大豐收。從這里，我也看出作者是我們農民的朋友，作者有一顆善良的心，他具有奉獻精神。

　　b. 談一談，假如你是一朵云，你還想做什么有趣的事呢？

　　生1 、如果我是一朵云，我會(huì )到處尋找干旱的地方，找到后就降雨；如果我是一朵去，我還會(huì )到處尋找煩悶的伙伴，給他們講故事，下雪，讓他們露出笑臉。

　　生2 、假如我是一朵云，一朵小小的云，我會(huì )穿著(zhù)美現的花衣裳，在藍天、在大海、在高原、在世界每一個(gè)角落飛翔，讓每個(gè)人都能看到這朵穿著(zhù)五彩衣的白云。

　　假如我是一朵云，一朵小小的云，我會(huì )變成棉被給哪些孤苦伶仃，沿街乞討的人用，這樣，他們夜晚睡覺(jué)的時(shí)候就不會(huì )感到冷了，更不會(huì )像賣(mài)火柴的小女孩那樣在大年夜里被凍死。

　　假如我是一朵云，一朵小小的云，我會(huì )下一場(chǎng)大雨，讓干涸的土地變得濕潤，讓干枯的河流恢復它往日的容顏。

　　假如我是一朵云，一朵小小的云，，我會(huì )為那皓月當空的夜晚添增一份詩(shī)意……

　　��！我是一朵自豪而又快樂(lè )的云。

　　生3 、假如我是一朵白云，我會(huì )在圣誕節那天讓圣誕老人把我捏成許多小禮物送給小朋友們，祝他們圣誕快樂(lè )。

　　生4 、假如我是一朵云，我會(huì )來(lái)到寒冷的冬天，喚來(lái)無(wú)數的同伴抖擻著(zhù)身軀，無(wú)數的雪花漫天飛舞，小朋友們看前雪花紛紛的散落下來(lái)，他們打雪仗、堆雪人、高興地歡呼著(zhù)。

　　生5 、假如我是一朵云，我會(huì )投向宇宙的懷抱，在那里建一個(gè)工廠(chǎng)，廠(chǎng)名叫“五朵軟床加工廠(chǎng)”我會(huì )創(chuàng )造出世間質(zhì)量最好的，最美麗的床。床架子是用烏云做的，床單是用朵朵棉花似的白云制成的，枕頭是用火燒云做的，而且我還向彩虹姐姐借了幾件衣裳來(lái)，剪成條，縫在枕邊……做好后宇宙的居民都來(lái)買(mǎi)，地球媽媽要了最軟的一個(gè)，月亮姐姐要了一個(gè)最美的，太陽(yáng)公公要了最結實(shí)的一個(gè)，每當夜晚來(lái)臨時(shí)，大家都睡在我制造的床上

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　　同學(xué)們的想像真豐富呀，老師好像也變成了一朵白云，要為人類(lèi)做好多事情。希望我們大家都成為有理想的云，有愛(ài)心的云。

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