小學(xué)音樂(lè )《表情歌》最新教學(xué)設計
小學(xué)音樂(lè )《表情歌》最新教學(xué)設計
教學(xué)內容
《表情歌》
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )用明亮飽滿(mǎn)、有跳躍感的聲音演唱歌曲，在一定程度上表達出歌曲的情緒。
2、通過(guò)游戲歌曲的的學(xué)唱、聽(tīng)賞和游戲活動(dòng)的展開(kāi)，學(xué)生的音樂(lè )視野得以拓展。
重點(diǎn)；學(xué)唱新歌、音樂(lè )游戲
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
二、師生問(wèn)好
三、復習歌曲《包子、剪子、錘》
四、學(xué)唱《表情歌》
1、導入：請同學(xué)分別表演快樂(lè )、生氣、著(zhù)急、高興四種表情
2、聽(tīng)錄音范唱，聽(tīng)出哪里會(huì )有小間奏
3、聽(tīng)錄音范唱，根據歌曲的提示進(jìn)行表演
4、輕聲哼唱歌詞（注意最后一句六度音程的跳進(jìn)，把音唱準，不喊叫）
5、齊唱并試著(zhù)背唱（小間奏里的四拍節奏要穩些，不要偏快）
6、邊唱邊表演動(dòng)作
五、音樂(lè )游戲：丟手絹
1、聽(tīng)音樂(lè )，并唱會(huì )
2、游戲規則：全體同學(xué)圍成圓圈蹲下，面朝圓心。請一個(gè)同學(xué)拿好手絹在圈外跑，其余學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )按節拍拍手。圈外的同學(xué)在歌曲結束之前要偷偷把手絹扔在一個(gè)蹲著(zhù)的同學(xué)的背后，在被他發(fā)現并繞圈逐捉到之前占據他的位置則為贏(yíng)，反之為輸，輸的人表演節目。
3、題目?jì)热荩?、聽(tīng)辨聲音；2、唱歌；3、節奏模仿；4、自由表演
六、小結
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